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日经中文网特约撰稿人 中岛惠：各位中国读者在与日本人交谈时，或许听说过“修学旅行”这个说法。据说中国和韩国也存在这个说法，不过在详细询问之后，总感觉内容稍稍有所不同，因此这次介绍一下日本的修学旅行。 据称，日本的修学旅行开始于1886年（明治19年）。当时的东京师范学校学生到千叶县（东京都邻接的县份）旅游，被认为是最早的修学旅行，这样算来，至今已有近130年的历史。在战争期间一度被取消，但很快又被恢复。到现在，已经成为日本全国小学、初中和高中（包括公立和私立）开展的国民性活动之一。在日本人之中，很少有人会说“没有参加过修学旅行”。 修学旅行的定义是，①要有在外住宿、②前往一定程度的遥远地区，因此与当天往返的郊游和参观博物馆等社会参观学习不同。以小学为例，要去相距1～2个小时的场所，而到了初中和高中阶段，则将前往距离3～4小时以上的场所，并住在那里。在很多情况下，日本东部的学校会前往日本西部，而日本西部的学校则前往日本东部，如果是初中和高中，将在教师带领下住宿3晚左右。在笔者小时候，要每个月一点点积攒费用，然后用作旅行经费。 但自从约20年前起，在私立高中之中，去海外的修学旅行不断增加。目的地包括韩国、中国大陆、台湾地区和澳大利亚等比较近的地方，会寻访当地的历史遗迹等。此外，最近还增加了以前所没有的新活动，例如住在日本国内的农村，参加农业劳动等。 我的老家在靠近东京（日本东部的中心）的农村，所以修学旅行目的地是日本西部。日本西部的中心是大阪，但在修学旅行中，在全国范围内都备受欢迎的不管怎么说都是京都。我也在上初中的时候去了京都和奈良。而在上高中时，去了京都和广岛。对于来自日本东部的人来说，都是非常传统的旅行目的地。 在京都，主要参观寺院和神社，一般去有名的清水寺和金阁寺等。主要目的是前往当地，学习日本的历史，但通过修学旅行学会平时在学校难以获得的独立性，也是目的之一。 因此在京都，会将每个班级（我小时是30人左右）分成5个小组，每组6人，然后每个小组进行自由活动。在出发之前确定组长，并决定自由活动的目的地。大家一起计算出发时间和到达时间，商量利用什么样的交通工具等。例如制订上午去金阁寺和清水寺、然后吃午餐、下午去东寺等的日程表，在让老师确认内容之后加以实施。 我小时候既没有手机，也没有互联网，因此都是看着地图和旅游指南，大家一起商量。靠自己的脚走在完全陌生的土地上，对于孩子们来说是巨大的挑战，但我感觉非常快乐。 提到修学旅行的另外一种乐趣，就是扔枕头玩。当然，这不是正式活动，只是学生私下里的游戏。在晚上住进旅馆时，每个组住进一个大房间，于是有生以来第一次和朋友们住在同一个房间。仅仅这一点就让人心情激动。 到了晚上10点的就寝时间，老师会来巡视，告诉学生“赶紧睡觉”，但在老师走了之后，学生们仍会在黑暗的房间中扔枕头玩。这是平常绝对不会玩的游戏，通过这种经历，将和朋友迅速拉近关系。这是仅仅靠每天上学绝对无法体验到的非常幸福的经历。 修学旅行是日本的重要教育文化，同时也构成青春时代的1页。对于日本人来说，这还是非常重要的活动之一。
出生于日本山梨县。曾在北京大学和香港中文大学留学。先担任报社记者，1996年起成为自由记者。著作有《中国精英这样看待日本人》、《中国人的误解 日本人的误解》（均由日本经济新闻出版社出版）等。 本文仅代表个人观点，不代表日本经济新闻（中文版：日经中文网）观点 等身大的日本: |
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