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我是一名讲师，在讲师这条路上也摸索了很多年，下面是我的一些体会与你分享
步骤一、确定目标：职业培训师 思考：职业培训师应该具备什么样的素质和技能？ 职业培训师的素质模型： 1、人格特质：自信、鼓励、赞美、尊重、信任、丰富情感 2、专业知识和技能：所授主题领域的专业知识、实践经验 3、人际技能：语言、文字表达能力、沟通协调能力、自我营销能力 4、培训专业知识和技能：培训流程、成人学习理念、课程需求诊断和调研、课程开发、授课技巧（表达能力、主持技巧、洞察力、控场力）、感染力、问题分析和解决能力 5、学习能力：持续学习、充电能力 …… 步骤二 、针对职业培训师的素质模型，进行SWOT分析 步骤三、 分解目标，制定行动计划 十年也许太远，看似远大的目标，可能会把我们吓倒。俗话说：一口不能吃个大胖子。同理，我们可以把十年的目标进行分解。 例如： 你为了提高自己的理论水平，目标是每年看12本书，那么我们可以分解到每个月看1本。这还不够，虽然我们已经有了完成期限，但常人的惰性会让我们给自己找太多的借口，一般会前松后紧。为了完成任务，囫囵吞枣地把一本书看完。如果这样，对我们目标的实现，真有帮助吗？ 所以，计划不是件漂亮的外套，而是实实在在的行动。 步骤四、养成习惯：再好的计划，唯有行动，才能达成 我们说：成功是一种习惯。当我们在分析普通人和成功人士的差别时，无论还有哪些因素？坚持，一定是最关键的。 坚持，用行动区分了“立常志”和“常立志”的差别。而坚持，不仅靠目标和激情，更多的是毅力。 十年磨一剑！祝你成为一名优秀的讲师！  |
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