战役?封锁?暂时?硝烟?友谊?噩耗?坚强?大嫂?篮子?咆哮?狂奔?狞笑?拥戴?清瘦?沙哑?放肆?豹子?呻吟?胸膛?搀扶?祭祀?颧骨?两
鬓?斑白?搪瓷?严肃?收敛?疙瘩?粗糙?抽噎?红锈?放弃?下旬?募捐?水泵?筹齐?颠簸?节奏?簇拥?宿营地?青稞面?乱哄哄?
雪中送炭?同归于尽?深情厚谊?势不可挡?跌跌撞撞?喜出望外?热气腾腾?无边无际?昏迷不醒?奄奄一息?迫不及待?辛辛劳苦?一声
不吭?生字表妮nī——阿妈妮、妮子、小妮儿役yì——战役、奴役、现役硝xiāo——硝烟、硝石、
硝酸炭tàn——雪中送炭、木炭、焦炭谊yì——情谊、友谊、交谊谣yá
o——歌谣、民谣、谣言噩è——噩耗、噩梦、噩运耗hào——噩耗、耗子、消耗课文主要
内容：《桥》黎明时分，当洪水袭来时，老党支部书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子
却被淹没了。（一）齐读课文，思考：老汉是个怎样的人？从哪些句子可以看出，用笔划出来。老汉作为一名老共产党员，他有着无私无畏、
不徇私情、英勇献身的崇高精神。（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3
）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。精卫填海愚公移山含辛茹苦
任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻
坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火
冲锋陷阵()卫()海()公()山含辛()
()任()任()()苦卓()百(
)不()千里()()肝()相()(
)()无阻()()不屈()()忠心
全()全()()()尽瘁扶()济()
()汤()火冲()陷()1.为了人民的利益，红军战士，
在所不辞。2.诸葛亮《后出师表》：“臣，死而后已。”3.抗日战争时期，我们进行了的斗争。4.身为党员
，我们要有、、、的精神。5.为了照顾上大学的孩子,母亲每周地从家乡赶到北京，
地照顾我。6.他是我的好朋友，我一定会地帮他。无数爱心人士正在踊跃献血一位残疾儿童正为地震灾区
捐款1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐
缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟
后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑
行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落
的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受
了点轻伤，而他的双亲却永远地离开了人世……事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁
，最小的才7岁。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的
父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感
人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。每次听韩红的《天亮了》，心里总有一种酸痛，总能感受
到一个孩子撕心裂肺的呐喊，人世间对我们付出最多的是我们的父母，他们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们的回报，父母的爱能给我们一种温
暖，一种力量。E:\高一年级\第一册\写触动心灵的人和事\天亮了[1].flv说一说 说说发生在身边让自己感动的事。（概括
的说）可以是发生在学校的事，同学帮助了你，老师关心你，你很感动；也可以是一个亲情故事，妈妈在百忙中给你过生日，你有病了，妈妈送你看
病，你很感动：也可以是放学回家的路上你看到的感人现象等。令我感动的一件事 世界上有许多感人的事，人人都经
历过，有一件事，我难以忘怀！记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的
脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音
打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行
驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”
。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍
白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人
们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！”老人顿了顿脚，说“好吧
”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……世界上竟会有这
样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀！我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢？
我的眼眶湿润了……开头范例（1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不
已——那一份深沉的母爱。（2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。（3）、妈妈为我做过无
数的事，我都记不清楚了。唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。（4）、一个手势，一个动作，有时令人感
动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回家的路上......结尾范
例（1）、这些已成为美好的过去，永远留在了我心中。这是我过的最开心而又最让我感动的一次生日。（2）、事情虽然过去了很久，但它时
时感动着我，教我好好做人，好好读书……（3）、这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。写作提示写自己亲身经历的一
件真实的事，这件事可以是大事，也可以是微不足道的小，这些事能表现出人心的美和善。写时注意把事情的过程写清，关键的地方可以写详细些
，能抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。开头★有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受
这种感动的一个幸运女孩。那年冬天，雪下得纷纷扬扬。★自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中
发现了什么？（1）要让文章感动自己必须入情入境地读，设身处地地想。（2）表达思想感情的方式多种多样：①把思想感情含在事
情的叙述或环境描写中。②直接抒发感情。③借景抒情……（1）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地……我们的心永远和你们在一起
。（《再见了，亲人》）（2）您说，这比山还高比没得比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（《再见了，亲人》）──直接抒发感情
（1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（《再见了，亲人》）（2）五
天以后，洪水退了……她丈夫和她的儿子。（《桥》）──在故事的叙述中表达感情在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
（《金色的鱼钩》）──借物抒情精填愚移茹苦劳怨艰绝折挠迢迢胆照风雨坚贞赤胆心意
鞠躬危困赴蹈锋阵1．自由读故事，思考：“程门立雪”讲的是一件什么事？2．用一两句
话简单地说一说“程门立雪”的主要内容。3．这个成语现在多用来称赞什么精神？故事中从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师？4
．练习讲讲这个故事。习作指导：1、选一件令你感动的事情来写，这件事一定闪烁着人类真诚、善良、美好的人性光
辉。这件事给你诸多有益的启示，要么令你深省，要么催你奋进，要么使你受到深刻教育。2、内容要具体。
3、要有真情实感。4、确定题目，题目是文章的眼睛，它与文章的内容有密切关系，因此，给文章拟一个恰当的题目尤为
重要。1、结合本单元的专题学习内容，在交流中受到方法的启示，明白写文章要有真情实感才能感动别人，读
文章要入情入境才能够被感动。2、积累１６个成语。3、懂得“程门立雪”的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，
激发学生尊敬教师的思想感情。跺duò——跺脚、跺泥、跺打嫂sǎo——大嫂、嫂子、嫂夫人挎kuà——
挎包、挎兜、挎斗篮lán——篮子、花篮、篮球咆páo——咆哮、咆号、咆跃
哮xiào——咆哮、哮喘、哮吼疯fēng——疯狂、疯狗、疯子狞níng——狞笑、狞视、狰狞淌tǎng
——淌水、淌汗、流淌肆sì——放肆、肆口、肆意揪jiū——揪住、揪心、揪出
豹bào——豹子、豹尾、豹跳瞪dèng——瞪视、瞪眼、目瞪口呆呻shēn——呻吟、呻鸣、呻楚膛táng——胸
膛、开膛、枪膛搀chān——搀扶、搀杂、搀和祭jì——祭奠、祭天、祭祖奠
diàn——祭奠、奠基、奠都词语：战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放
肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、
簇拥青稞面、宿营地、乱哄哄势不可挡、跌跌撞撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄
奄一息、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭《再见了，亲人》为叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一
批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成
的伟大友谊。记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难，我们空着肚子在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全
村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜
了那次阻击战。您在回去的途中，就累得昏倒在路旁了。是您（）全村妇女，（）打糕，（）炮火（
）硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！你对括号内所填的内容有什么体会？表达了朝鲜人民对志愿军
战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪
中送炭啊！是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！我们还记得
，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我
们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘怀？句式对比：这比山还高比
海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。《金色的鱼钩》这是一篇略读课文，作
者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人
事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记
录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤，一是干活挣钱筹集70块钱，二是社会捐款筹集2000块钱，三是师生捐款筹集买钻井机的钱。你还认为“梦想的力量”大在哪里？（梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。） |
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