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每周陪伴孩子阅读3小时,你做到了吗?

2014-10-30  ddddddddx...





惠氏营养品(中国)近日发布“中国0-7岁婴幼儿亲子阅读现状调查报告”,开启中国亲子阅读研究新篇章。历经一个半月的时间,惠氏营养品深入北京、上海、广州、成都、武汉五大城市,走访20多所幼儿园及各大社区,面向1032个0-7岁婴幼儿家庭开展调研。调查发现,尽管中国早期婴幼儿阅读教育呈良好发展态势,但其中仍暴露出一些引人深思的问题:

作为全球婴幼儿配方奶粉领导者,惠氏营养品(中国)此次发布“中国0-7岁婴幼儿亲子阅读现状调查报告”,旨在通过调研找寻中国学龄前儿童阅读教育目前存在的问题,并呼吁消费者与业界对该尚未成熟的研究领域引起高度重视。


早在上世纪90年代,我国幼教领域就开始了对于儿童早期阅读相关问题的探讨。2007年,我国将每年的4月2日定为儿童阅读日以顺应大众对儿童阅读的关注。然而,2012年我国0-8周岁儿童图书阅读率为64.5%,较2011年的69.0%下降了4.5%,0-8周岁儿童人均图书阅读量为3.85本,比2011年的5.40本下降了1.55本。另一项调研显示,与发达国家相比,我国的未成年人儿童读物拥有量在全世界仅排第68位,是以色列的1/50,日本的1/40,美国的1/30。尽管近年来我国通过书展、课内教育等方式加强了对儿童早期阅读能力的训练,但整体的现状并没有多大程度的改变。早前研究指出,中国的早期阅读教育有太多“功利化”的倒影:家长愿意在阅读上花费金钱,但却不舍得也不知道怎么花时间与精力与孩子进行阅读互动,这对中国孩子的可持续发展是相当不利的。


随着大数据时代的到来,海量信息充斥早期阅读教育市场,大量资源冗余限制了中国家庭在早期阅读教育中找到一条正确路线,中国早期婴幼儿阅读教育正面临一次新的转型。“这次转型,不仅仅是教育机构或家庭个人所能完成的,她需要中国教育系统相关职能部门、企业予以广泛的关注和支持,更需要动员社会各界的力量,去形成一个全新的系统,一套切实可行的方案,帮助中国婴幼儿早期阅读教育破解当下面临的难题。”中国资深儿童文学创作、出版人,陈伯吹儿童文学基金会秘书长周基亭先生表示。















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