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我和女儿快乐时光
我看了之前的博文，你们就这么一路读着？自己教过自然拼读什么的嘛？
我们是在2012年3月开始自学英语的，之前读了笑妈的《口语不好也能教宝宝学好英语》，于是就买了《机灵狗故事乐园》ABC级开始学。所谓“学”就是看书、听，听多了，跟着读。一次读5本，重复7天，再换新的。我起不到什么作用，就是确保他尽可能每天都听听英语。
博客显示，2013年4月，开始读《开心小读者》。也就是说我们花了一年时间读完了《机灵狗故事乐园》ABC级到4级，共5个级别，之后就开始了《机灵狗》的后续篇《开心小读者》。同时，开始读《体验英语》预备级。按说这时候读《体验英语》预备级，难度有点低了，完全可以读高一些的级别。可是我心里没底，总觉得自己“手工作坊”的“产品”不太合格，多回头复习复习心里踏实。
2014年2月寒假结束时读完了《开心小读者》共四级，用了将近一年的时间。这一年中还穿插了一些别的资料：《国家地理儿童百科》（入门级）、《体验英语》预备级至第三级。
开学后，开始背诵《开心小读者》第一级，同时开始读《体验英语》第四级、第五级，《开心小读者》第一级背完了，我们俩都想吐了，再也不想背了。有一天，我收拾书架，偶尔翻出来了《轻松英语名作欣赏》，没想到儿子极为喜欢，这就开始了。把《体验英语》给放下了，目前《体验英语》还停留在第五级上。
在学习方法上，我们一直是看着书听CD，听了之后跟读，吃饭或者玩玩具的时候也听听录音。跟读熟练之后，自己读，能读得流利就算OK，换新的。既没有学过自然拼读，也没有学过语法，更没有背过单词。直到最近读《轻松》，因为书中有习题，哼哼又在学校学了书写字母，也就开始做了习题。这算是结束了我们学英语“君子动口不动手”的局面。
哼哼的英语在班里还是算学得比较好的，不过想当“最好”希望不大——他们班有个美籍华人，从小在美国长大，数学课上老师提问他，一着急，他就说英语。这个咱比不了，人家说的是母语。还有去美国的，下学期回来估计也是一口流利的米国语。不过哼哼的英语不比那些在外面上各种英语班的孩子差，这是肯定的。
下一步学啥，还没有计划，可能会继续《轻松》，直到“不轻松”为止，然后回头复习《开心小读者》第四级，或者再继续《体验英语》第五级，也可能又被什么有趣的吸引了。
回顾自学历程，最大的收获是儿子现在的确能把英语当做一种语言，一种阅读的工具，而不是一门不得不学的学科。尽管他还不能熟练的驾驭这门语言，但已经初步体会到了掌握这门语言的快乐和必要性。亲子共读的时光愉悦而温馨，这也算是学英语之外的副产品。
另外需要总结的就是，自学最大的问题就是没有监督、没有考试、没有竞争、没有比较，这些“没有”造成了坚持上的困难。幸好有了博客，有了博友，特别要感谢博友豌豆香和缪一帜爸爸http://blog.sina.com.cn/u/3072825992的指点和鼓励，没有他们的帮助，我这个英语白痴是无论如何也不可能跟孩子坚持这么久，并取得点滴成绩的，在此感谢他们二位的真诚帮助！
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