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赵桂霞，女，汉族，1965年11月生，中共党员，中学高级教师，曲阜师范大学教育管理硕士。历任潍坊一中教师，潍坊市教育局基础教育科负责人，潍坊市教科院副院长等职，现任潍坊广文中学校长。 目录 展开 1 简介赵桂霞，女，汉族，1965年11月生，中共党员，中学高级教师，曲阜师范大学教育管理硕士.历任潍坊一中教师,潍坊市教育局基础教育科负责人,潍坊市教科院副院长等职，现任潍坊广文中学校长。 兼任全国新学校行动计划研究中心常务理事、研究员,中国教育学会初中教育专业委员会常务理事,中国校长协会网专家委员会专家,中国西部教育顾问,山东省教育学会校长领导与学校发展研究会理事,潍坊市人民政府督学等职。 2 教育理念赵桂霞自1981年参加工作以来，历任潍坊一中教师、潍坊市教育局基教科科长、潍坊市教科院副院长，2006年任潍坊广文中学校长至今。30年中小学教育教学及管理的经历，使其成为既有教育宏观思维和视角、又有基层实践经验和历练的，善于把教育宏观发展和学生微观成长结合起来的教育专家。在市教育局和教科院工作的9年时间里，她主持和推动课程改革、潍坊市中考招生制度改革、自主互助学习型课堂、学生综合素质评价、“语文主题学习”等多项重大教育教学改革，建立了完善的运行机制，产生了广泛影响，《中国教育报》《现代教育导报》等媒体先后报道。5年的广文中学校长经历，使她成为了初中学校管理专家，在学校推动的课程改革、素质教育、行动研究等，被《人民教育》《中国教育报》《山东教育》等报刊重点推介。 她构建了广文“三位一体”的课程体系，使潍坊广文中学成为全省课改先进典型。赵桂霞同志提出，课程改革的核心是课程的构建，课程的构建必须基于学校的培养目标。为此，她提出培养“大家风范，人文底蕴，科学精神，国际视野”的广文学子，并据此构建了广文“三位一体”的课程体系。大力推动课堂教学改革，形成了独具特色的“54321自主课堂”有效模式，大大提高了课堂效益。《中国教育学刊》等主流媒体推介，山东省课程与教学工作会议上予以推广，“全国初中课程改革联盟”成立大会上被推选为首个理事长学校。 她提出并坚持素质教育的有效模式，使潍坊广文中学成为全省推动素质教育的先进典型。她提出，初中是学生可塑性最强的发展阶段，必须大力推行素质教育，实现学生全面与多元发展。为此，构建起“以多元课程为载体，以自主体验为手段，全面推行素质教育”的有效模式，并建立了包括“角色体验，责任体验，劳动体验，环境体验，成功体验，困难体验”在内的六大成长体验模块。5年里，学生以优异的发展验证了这一模式。2007年“山东省校园之星全能大赛”十佳学生中，广文中学刘新萍、冯士吉榜上有名。2008年，初二年级单连成同学被武汉体育学院录取为新生。2009年，在央视“挑战小勇士杯”比赛中获得团体总分和奖牌总数第一的优异成绩。2010年，全国校园金话筒主持人大赛潍坊赛区“中学组十佳”学生中，广文中学5名学生居第一名至第五名，并且包揽了大赛所有的单项奖。2011年，广文中学八年级有三名同学获得全国数学奥林匹克竞赛金奖，占八年级全国金奖的3/7。 她提出并践行“适才教育”的办学理念，使潍坊广文中学成为具有独特办学模式的学校。任潍坊广文中学校长后，赵桂霞围绕“建设一所理想学校”的目标，致力于“新学校的建设与发展”行动研究，探索形成了“学生适学、教师适教、全员适位、家长适导、学校适所”等五条适才教育途径。《人民教育》著名记者李帆在2011.1期的《让教育回归常识——写在岁末年初的一些思考》文章中说，“这才是真正的、脱离了分数窠臼的因材施教，这才是真正的触及教育本质的教育公平”。“适才教育”模式为全国首创。《山东教育》《人民教育》等主流教育刊物重点系列推介。 3 个人荣誉 词条标签： 校长 |
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赵桂霞校长
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