 记得宝贝妈咪在哪本书上看过一句犹太人的格言：自己不去思考和判断，就是把自己的脑袋交给了别人去看管。正是由于他们善于思考，勇于挑战自我，所以犹太人在生存环境恶劣的沙漠中创造了奇迹----实现了让沙漠盛开鲜花的梦想！听起来很了不起是不是？其实这些只是源于一个偶然的发现引出的思考： 一位生活在以色列北部的农艺师斯迈哈·博拉斯，无意中看见自家花园一角有一片植物长得青翠茂盛。他细细观察发现，长势良好的植物下，一条浇花用的水管刚好有一个极为微小的破损，不断向外渗出水滴，使地表始终保持了湿润。他突然感悟到：小水滴一点点地渗出，不仅有助植物生长，而且还能减少蒸发，灌溉效果自然好，这就是农业上非常适用于沙漠缺水地带的滴灌技术。其实就是用一滴一滴的水来取代大面积自流灌溉，有效的减少了水分的挥发损失。（摘自凤凰网新闻） 由此可见，如何启发孩子独立思考对孩子的未来来说非常重要，一个只会背书本而不会实际应用的孩子以后的路显而易见不会很顺畅。对做父母的来说，如何引导孩子思考，其实可以从身边的一点点小事做起哦： 【鼓励孩子提问】善于提问的人基本上也都是善于深入思考问题的人。有趣的是，随着人的年纪的增大，会越来越“羞于”提问----担心别人会嘲笑自己的问题不够专业，不够有水平。宝贝妈咪一直在学校工作，一个很深的感触就是，其实并不是每个专家的问题都是非常专业的，但每一个善于提问的专家肯定思考的更深刻。所以鼓励孩子提问实际上就是在鼓励他们动用自己的大脑做更多更广泛的思考。 值得庆幸的是每个小不点在接触新世界的时候都是好奇的，成长的过程中他们实在有太多的问题等着去发现和解答。其实做父母的不必做得太多，只要尽量满足孩子的好奇心就好。比如我家宝贝，有段时间特别奇怪为什么电话听筒里会出现爸爸的声音，可是爸爸并不在眼前！ 于是有段时间我家宝儿不停的问妈妈：为什么爸爸会钻到电话里？ 妈妈每次告诉他正确答案：宝哎，你爸爸不在电话里，是通讯线把爸爸的声音传过来了！嘿嘿，貌似这个回答对2-3岁的宝儿来说太难理解了，于是干脆某天妈妈用家里的电话拨通了爸爸的手机，在宝儿听到爸爸的声音之后，再把电话线从墙上的接口里拔了出来----看看，没声音了吧？所以爸爸不在电话里，爸爸的声音是通过这条细细的线传回来的，好玩不？ 小时候的贝贝也很好玩，在妈妈播放她的小录像时总是往电视后面爬，反复几次，妈妈反应过来----哈！原来贝贝是在找另一个藏在电视后面的贝贝......，哈哈，那个时候她还不会说话，于是妈妈就只好告诉她：小贝啊，那里面的是图片，不是真人，这个就是小贝玩的时候爸爸录下来的，真正的小贝在妈妈怀里呢------天知道她听不听得懂，不过，这也算是妈妈鼓励我家宝贝提问的一个方法吧......。 长大了的宝儿怪问题更多，有时妈妈简直以为这小家伙就是在捣乱：最近宝贝俩很迷电子游戏，所以妈妈有时“悬赏”就用玩游戏的时间。上学期妈妈为了鼓励宝贝参加中文演讲决定只要宝贝认真准备，拿到一等奖妈妈就给他们“游戏两小时”的折扣券。贝贝一听就光顾开心了，宝儿倒是相当认真的询问妈妈细节：游戏券是不是任何时候都有效？是一次玩2小时还是分几次？听得妈妈惊奇万分，马上制订了更严密更适合宝贝遵守的条款，看看，宝贝的提问不仅帮助了他自己，更有助于妈妈严密自己的思考，很有用吧？ 宝贝妈咪认为，不管在父母听起来是多么天经地义的事，只要孩子们问出来，宝贝爹妈就负责回答，实在回答不出来的，咱不是还有万能的网络么？带着宝贝一起，我们在网上查询啊，所以，鼓励孩子独立思考的第一步，就是鼓励孩子把不懂的地方问出来。 【鼓励孩子实验】宝贝妈咪记得小时候在家里经常喜欢拆东西，妈妈的手表链，洗衣机，防盗门几乎都被我拆过----那次好像是宝贝姥姥的表链断了，说等哪天去找修表的修理一下，结果边上好奇的我就把那表链一节一节拆开看，最后终于发现了规律，把表链接上了，唯一的问题是装好的表链细得只能带到还是小孩子的宝贝妈咪手上，宝贝姥姥不仅没生气，直夸宝贝妈咪能干，索性把表做为奖励送给了女儿。洗衣机和防盗门似乎也都是因为什么简单原因坏了，被俺摆弄来，摆弄去，最终发现问题修好了，俺娘不仅没责备我乱来，还开开心心的逢人就夸女儿能干，呵呵，现在想来，宝贝妈咪敢想敢做，很可能跟宝贝姥姥的鼓励有关系哈----其实也是，反正东西坏了，孩子修理不好，大不了再送修理工那里就好，有什么比让孩子自己动手更锻炼他们的思考能力的呢？ 【鼓励孩子观察】记得有段时间宝儿上科学课的时候学到昆虫，经常喜欢跟妈妈讨论我家后院的哪些虫子是昆虫，昆虫的特点不是六条腿，身体分成三节么，于是我们就跑到后院，用爸爸买的捕虫筐把小虫子抓进来看，蚂蚁，六条腿，昆虫；蚂蚱，六条腿，昆虫；蚯蚓是不是昆虫？不是，蝴蝶是不是？蜘蛛是不是？壁虎是不是？大黄蜂是不是？......，几天下来，我家后院的虫子快被他分析光了，小家伙兴致勃勃，还真的就这样记住了昆虫的特点，发现很多原来以为是昆虫的原来还真的就不是，哈哈，活学活用，观察仔细吧？ 不仅是大孩子喜欢观察，就是不会说话的小朋友也喜欢观察哦。宝贝妈咪在美国的一些育儿网站上还看到一些有趣的建议：比如大家都遇到过一段时间小家伙们喜欢扔东西，比如反反复复的把手里的勺子丢出去，听到勺子掉到地下的声音会很开心，对于父母来说这可能就是孩子淘气，可是一些儿童教育家却认为这是孩子在思考为什么勺子会掉到地上？为什么掉到地上后会有声音？孩子们通过这类淘气行为在思考，在钻研。 我家宝儿小时候有段时间特别喜欢推倒宝贝姥爷搭的火车轨道，这让姥爷很无奈，每次宝儿示意姥爷帮他搭火车道都不是为了在上面跑火车，而是看怎样才能把搭起来的火车道拆掉，好在姥爷耐心，宝儿一遍一遍的拆，姥爷就一遍一遍的帮他再搭好，所以后来宝贝妈咪觉得宝儿很快学会了搭积木是不是跟这段时间的观察有关系？他至少明白了怎样把积木放在一起不容易倒塌不是？ 【鼓励孩子假设】做妈妈的都有体验，天天和宝贝一起，总要应付宝贝随时提出的各种稀奇古怪的问题，不知道别的妈妈怎么处理，宝贝妈咪么，嘿嘿，能回答的就回答，不能答的，反问过去啊，宝啊，妈妈也不知道答案哎，那你猜，应该是什么？先猜猜，然后我们再去问万能的网络，上网查百科全书，好不好？ 妈妈还记得小时候的宝儿淘气，看妈妈在厨房做饭，把油盐酱醋混在一起，然后菜就会变得很好吃，于是他就开始问东问西：妈妈，酱油混了醋，是什么味道？ 妈妈随口答：应该是又咸又酸。 ------那可乐混上酱油呢？ ------又甜又咸！ ------醋混上糖？料酒混上醋？油混上水？....... ------儿子，那你说会是什么味道呢？ ------妈妈，应该是....... ------那好吧，现在妈妈把这几样东西给你一点点，自己去混混试试，看看是不是你说的味道？ 于是妈妈得到了难得的清静，宝儿得到了好玩的玩具，一举多得吧？ 后来妈妈意识到，回答孩子的问题，可以给孩子一些开放性的答案，或是干脆反问回去，鼓励孩子自己思考，效果不错的哦。 【慢下来，等着孩子一起走】最后，宝贝妈咪想说，再聪明的孩子，也不会有成人的智慧，虽然他们好奇，好学，对这个世界充满了探索之心。父母有时心太急，难免有孩子达不到做父母要求的时侯，这时做父母的呵斥与失望会打击孩子的积极性。宝贝妈咪建议不如放慢脚步，在等待孩子的过程中，顺便也能收获到各种惊喜哦。就像孩子初学走路，虽然脚步蹒跚，但不管怎样，他们在学习，在进步，不是么？ |
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