上海市曲阳第二中学三年发展规划
（2012年---2014年）
（2012年3月2日全体教职工大会通过）
一、学校概况
上海市曲阳第二中学座落在曲阳地区玉田路上，学校占地12633平方米，建筑面积8327平方米，现拥有16个教学班，574名学生，70名教职工。在全校师生在区教育局的领导、关心和支持下，我们依法办学,以质立校，团结奋斗，已经顺利地完成了曲阳第二中学第三个《学校三年发展规划》的各项任务，学校沿着全面实施素质教育的道路稳步前进，教学质量稳步上升，社会声誉不断提高，为学校的进一步发展打下了坚实的基础。
二、学校的发展优势与不足
（一）学校已有的发展基础
在前三个《学校三年发展规划》的实施过程中，我校加强了制度建设，逐步完善了各项常规管理制度；加强了民主管理学校的工作，逐步形成了校务公开、教职工参与管理和监督学校依法办学的民主管理机制；加强了对课堂教学的研究，逐步完善了教育教学管理的模式；加强了教职工队伍建设，逐步形成了一支热爱学校、爱岗敬业，勤奋工作，团结合作，乐于奉献的教职工队伍；加强了学校文化建设，逐步营造了一个温馨和谐、协作进取的校园环境和文化氛围。学校被授予上海市行为规范示范校、上海市语言文字规范化示范校、上海市安全文明校园等。
（二）目前存在的问题
1、在德育上，学校积极为学生的自主学习、自主管理和自主发展创造了一些条件，但是需要进一步形成学校德育分段式教育体系，加强社团建设，加强内化，提高德育的实效性。
2、在教学上，应用现代化的科学技术创设师生互动，共同发展的课堂教学模式的研究活动还在继续探索中，区级重点课题《基于问题溯源的课堂教学行为转变策略研究》及与区教师进修学院合作项目《基于“同课异构”的课堂教学设计的研究与实践》的研究工作需要进一步深层次的开展实践研究，使它更好地为学校一线教育教学服务。
3、在学校的硬件建设上，现代化的教学技术设备的不足和老化，已经在一定程度上限制了教师应用现代科学技术开展师生互动的教学活动。
4、教师队伍年龄结构须进一步优化。制定落实教师的个人职业发展规划，对学校的校本研修、教师的专业化发展等提出了更高的要求。
三、学校的发展思路
（一）办学思想
学校全面贯彻国家的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，努力探索新的人才培养模式，促进学生生动、活泼、主动发展促进学生生动、活泼、主动发展努力提高学生的思想品德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质、交往合作素质。让学生学会做人、学会生活、学会创造和发展，潜能得到发挥，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。“全员、全程、全方位”构建育人格局“全员、全程、全方位”积极探索分层教学新模式，让得到和谐的发展
1
|
|
