 不被忽略的童年才会阳光灿烂搜狐教育主持人：您的搜狐博客开了十多年，里面记录了您所带班级孩子的点点滴滴，也包括您从教的感悟。这么多年来让您一直坚持撰写博客的动力是什么？ 万平（北京市特级教师，东城区史家小学语文教师、班主任）：其实特别简单，我想多和孩子在一起交流，但是在学校里没有充足的时间跟每一位孩子沟通，所以上学之外在网上的互动则是一个好的方式。 我希望班级和家庭之间有一个良好的家校协同机制，教育教学应该能够和家长联手互动。“教育”很难由教师单方面完成，毕竟家庭是孩子成长的土壤，只有家长和老师协助好，这个孩子的教育才有良好的开端…[阅读全文] 
搜狐教育主持人：通过这样的方式跟孩子和家长交流，您最大的收获是什么？ 万平（北京市特级教师，东城区史家小学语文教师、班主任）：每次我对教育的思考都没落空，都有切实的文字存在，家长给我的互动都能第一时间传递到我的眼前，让我感受到温暖。每次我给孩子的鼓励，孩子第一时间都能回应的那种小小的惊喜。甚至我都能看到一个不善交流，特别内向的孩子在博客里的表情，我的心里就会很满足。目前我们的博客（两个班级博客相加点击量相加）已经超过50万次，这个点击量就是教育力量的汇集，这份力量已经不可忽略，它从涓涓小溪变成一条漫漫长河……所以我相信这就是收获。 搜狐教育主持人：在您的博客中，有一篇文章叫做《安安静静做老师》，里面也提到你平时工作异常忙碌。您是如何平衡工作和生活的？ 万平（北京市特级教师，东城区史家小学语文教师、班主任）：“你最在乎的就是你心里最重要的”。对于我来说，排在我心中第一位的永远是我的课堂、我的学生。作为一名一线教师，我对自己的工作还是比较认可的…[阅读全文]  “国学”当知识来学就“小用”了搜狐教育主持人：您担任语文教师很多年了，您认为怎么样培养孩子的语文学习兴趣，小学学语文学习主要注重哪方面的能力？ 万平（北京市特级教师，东城区史家小学语文教师、班主任）：我说说我个人的见解。我是一线教师，我会把语文知识分成几类，一类是必会知识：字词、默写、听写，必会知识学习态度非常重要，来不得半点虚伪、浮躁或者骄傲。 还有一种阅读后的语感培养，靠的是读书的慢养，是文化的积淀，必须鼓励和引导孩子多读书才行。第三，写作。写作的前提是有好的语感状态（对语言有一定的理解力，领悟力），习作的确要学习一定的技巧但不完全依赖于技巧，重要的是孩子善于观察、有所感受、能够感悟和表达…[阅读全文]
搜狐教育主持人：现在很多家长会让孩子学国学。 搜狐教育主持人：怎么样培养对国学的兴趣？ 万平（北京市特级教师，东城区史家小学语文教师、班主任）：家长也要喜欢也要懂，家长如果不喜欢不懂，那么孩子也自然与国学的距离要远一点。国学刚开始肯定是要记忆的，到一定的程度需要引导和鼓励，再需要践行和肯定，这就叫培养。30年以前没有人拼命当所谓的“星”，百年以前没有人愿意当所谓的“戏子”…[阅读全文]  |
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