校长培训

 

   沪上临风 提升专业领导力，

 全球视野 办好教育靠内涵

               --华东师大校长高级研修班培训心得

10月31号—11月8号，县教体局组织全县中小学校长到上海进行了为期一周的专业培训。培训中，认真听取了吴金瑜校长《学校文化建设》、钟启泉教授的《静悄悄的课程革命》、金辉校长的《校长如何管理学校》、教育专家应俊峰的《中国梦与校长使命》等八场专题讲座；到“上海市进才中学”“上海市东中学”“华师二附中”等实地参观学习。通过此次活动，我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。同时也深深体会到作为一名校长要注重自身学习，努力提升专业领导能力，才能创办人民满意教育。

一、提升校长专业领导能力的重要意义

人们常说“有什么样的校长就有什么样的学校”“校长是学校的灵魂”。的确是这样，校长的办学理念、办学思路往往决定着一所学校的办学走向。作为一校之长，务必做到：转变在观念上，落实在管理中，努力提升专业领导能力，才能促进教师教学观念的转变，真正提高整个学校的教育质量，办好人民满意教育。

二、校长专业领导能力的主要内容

1、办学思想的领导力

校长对学校的领导，首先是办学思想的领导。校长对办学思想的领导力应该是校长领导力的起源和根本。其包括办学方向的领导、办学目标的领导、办学品位的领导、办学风格的领导等。

2、课程实施的领导力

课程是学校的办学基础，是学校生存和发展的土壤，是学校的生命所在。校长要坚定地执行国家课程、充满智慧地构建课程、创造性地实施课程，才能真正意义上地领导学校。

3、校园文化的领导力

校园文化是一种“行为潜规则”，建设优秀的学校文化与管理机制是学校持续发展的关键。校园文化建设包括思想建设、心里环境建设、文化活动建设。校长要正确理解校园文化的内涵，努力打造体现优秀学校文化特点的学校管理平台，从而引领校园文化建设。

4、师生发展的领导力

校长对学校的领导最终要落实到促进师生的发展上来，只有师生得到了发展，这所学校才能真正的发展，这样的发展才有意义。因此，在校长的领导下，学校的师生是否得到了健康、和谐和全面发展，是检验校长领导力强弱的重要标准。

三、校长专业领导能力的完善

校长及其所领导的团队关系着一所学校的发展和特色的形成。可以说，一所学校的校长，就是一所学校的灵魂。校长领导力要求校长具有综合素质和管理才能，要求校长不仅要有管理的思想和艺术，还要用心去推进全面的管理工作。所谓用心，包括对事业的思索与探究，对工作标准及其细节的把握，对学校整体发展的渴望，对学校的责任与情感，以及对师生的理解、体谅和耐心等。有力用心办学的校长，学校的整体发展才会充满生机与活力，才能办出人民满意的教育。

校长的领导力可以被形容为一系列行为能力的组合，它又可分解为思维力与洞察力、决策力与执行力、感召力与沟通力、学习力与创新力，它是做好学校工作的核心要素。在新的历史条件下，校长的领导力主要体现在校长的人格魅力上。因为一所学校的办学质量如何，能否成为一流的学校，最重要的是唤起教师的进取意识与创新精神，营造教师队伍的凝聚力，而校长的人格魅力无疑是十分重要的。因此，作为一名新时期的校长，必须掌握校长人格魅力的内涵及特征，培养和完善自己的人格魅力，在学校管理中体现自己的人格魅力。一个优秀的校长，应该具有优良的品质、坚强的意志、乐观的情绪、完善的性格。在学校管理中，校长要不断完善自己的人格魅力，使自己成为有品格、有学识、有思想、有威信、有亲和力、有任用力和有形象力的校长，具体要从以下几方面去不断完善自我：

1、 做一个有品格魅力的校长

有品格魅力的校长要有坚定的信念，海纳百川的宽阔胸怀；要有执着的追求和坚忍不拔的敬业精神；要志存高远、淡泊名利和乐观向上的积极心态。

2、 做一个有学识魅力的校长

渊博的学识是校长成功的基石，优秀的校长都是学识渊博的人，他们除了要有合理的知识储备、具备一定的教学专业素养外，还应该具有勤于学习的习惯并追求有效学习，精通管理理论。校长在提升自身学识魅力上，要始终追求渊博与深刻并行。

3、 做一个有思想魅力的校长

苏霍姆林斯基说过：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”思想的领导是校长最重要、最有力的领导手段。校长的思想魅力无疑是重要的，那么如何提升自己的思想魅力呢？有学者认为，躬身体察、归类分析、理论推敲、学习借鉴、升华提炼、个性融合、信念确立、文思表述、实践检验、认识创新，是汲取、形成成熟思想力的涌动过程，也是修养思想魅力的逻辑顺序。

4、 做一个有亲和魅力的校长

校长要想取得事业的成功，既要得到上级的支持，又要得到师生的拥戴，两者缺一不可。从某种意义上讲，师生的拥戴甚至比上级的支持更重要。校长只有加强自身修养，做到以德感人、以才服人、以情赢人、宽以待人、公正廉洁、勤于务实、知人善任并不断创造实绩，才能赢得师生的拥戴，才能产生强大的凝聚力和向心力，才能有效地组织学校管理。

5、 做一个有形象魅力的校长

     什么是校长的形象魅力？简而言之，就是因校长的“形象”而产生的威望和信誉，是使师生由衷地尊敬和信服的精神感召力。那么，怎样的校长形象才具有无穷的魅力呢？一要具有高风亮节的角色形象，二要具有高尚品德的师表形象，三要具有良好心里的健康形象，四要具有过硬业务本领的学者形象，五要具有很强工作能力的管理者形象，六要具有现代人才策略的伯乐形象，七要具有锐意进取的开拓者形象。

总之，通过此次培训，我进一步明确了“一个好的校长是成就一所好的学校的关键。”的深刻内涵。在今后的学校管理中，我要进一步完善自身人格魅力，解放思想、锐意创新、开拓进取、加强学习，不断提升领导能力，竭力推进学校的大发展、快发展、全面发展，为办好人民满意教育而加倍努力！