排球垫球教学设计
指导思想：
本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力等身体素质，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。
教材分析;
排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动。具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。通过练习，可以提高灵敏、速度、力量等身体素质，还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断和团结一致的集体主义精神。
教学内容
排球运动的垫球技术。
学情分析
本次授课班级是七年二班，共有40人，根据学生的年龄和性别特点，他们的运动技能有差异，男生好于女生，个别学生能力较强，有一定基础，但大多数学生技术较差。所以本课结合挂图教学讲解示范，让学生有一个直观上的感性认识。教师发挥主导作用，培养学生参与的热情，发挥学生的主体作用，让学生在快乐中掌握运动知识和技能。
教学目标
通过排球垫球练习，激发学生对体育兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使学生学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。
培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致的集体主义精神。
教学重点、难点
重点为：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作
教学过程：
准备部分
课堂常规
本课的教学内容、目标及要求
慢跑：围绕场地进行分队合队慢跑，最后成四列横队
球操：为了使学生精神振奋，达到热身的效果，安排球操提高学生的兴趣。
基本部分
自主学与练
让学生自由发挥练习垫球。目的是让学生发挥自己所认识、所了解的垫球技术和练习方法。
学习和发展
展示挂图：通过观看挂图和讲解使学生认识排球运动和学习排球的重要性，让学生有一个感性的认识，建立良好的动作概念。
徒手练习：徒手做垫球动作姿势，看教师的示范动作模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是垫球的姿势，手型，使学生的理性认识转化为动作。
自由组合，自由练习
垫固定球：是让学生体会全身协调用力和正确的击球位置，加深学生对垫球技术的理解。
一抛一垫：相距3-4米一人抛球，另一人垫球。要求抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化。此练习是让学生体会垫球动作的插和蹬送动作。
对垫：距离3—4米连续对垫球。要求学生随时要做好垫球前的准备姿势，并快速起动和移动，保持好合理的位置进行垫球。
自垫：连续向上方垫球。这个练习是让学生不断的提高控制球的能力，保持好人与球的位置关系，同时给学生一定的时间自主创新，提高学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。
自我展示
给学生一定的空间和时间让学生展示一下自己的练习成果，充分体现学生主动参与和自主学习的意义，提高学生的学习兴趣。3、合作发挥（游戏：接力比赛）
规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球，快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学，最先完成的为胜。目的是根据课的内容安排，再次巩固垫球技术。同时培养学生的协作配合、团结合作能力。
结束部分
音乐放松操，让学生在优美的旋律中达到身心全面放松，消除肌肉疲劳的目的。
学生参与自我评价，小组评价
教师总结，就存在问题纠正，给与学生肯定。
教学过程设计
教
材 排球垫球，游戏 场地器材 排球32个，录音机一台 教
学目标
通过排球垫球练习，激发学生对体育兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使学生学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。
3、培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致的集体主义精神。
?顺序 课的内容 练习 阶段目标 组织与教学 学法与要求 次数 时
间 开
始
部
分 1、集合整队，检查人数
2、师生问好，宣布课的主要内容
3、提出本课要求，安排见习生 ?
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1 ?
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2分钟 1、集合快静齐
2、集中注意力，精神饱满 1、做好课前准备
2、观察队形，提出要求
?组织：
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要求：
1、?动作快、静、齐
2、明确目标，任务
3、充分活动肢体的同时，提高注意力，唤起对排球学习的渴望。 准
备
部
分 1、?慢跑
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2、?球操
（配音乐） ?
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1 ?
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8分钟 ?
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提高学习兴趣，培养学习气氛
1、教师用优美的示范和富有激情的语言，领做热身操，提示身体姿态。
2、引导学生进入排球学习情境。
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1、跟随教师的动作及语言提示，模仿练习热身操。
2、充分活动肢体的同时，提高注意力，唤起对排球学习的渴望。 基
本
部
分 自主学与练
2学习和发展
1）展示挂图
2）徒手练习
3）自由组合，自由练习（垫固定球、一抛一垫、对垫、自垫）
4）自我展示
合作发挥
游戏：接力比赛 ?
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30
分钟
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6分钟 1、熟悉球性
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2、了解自己垫球手型、位置、出球方向。
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3、提高垫球的熟练度
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1、发挥学生自主学习的能力
2、小组教学
3、培养学生动脑创新能力。
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1、利用场地器材完成素质练习
2、巩固排球垫球方法
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? 1、教师用任务驱动卡片下达任务，学生自主学、练。教师巡回指导，纠正错误。
2、引导学生自主学习，选出小组长带领练习，发挥小组长的作用。
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3、教师适时总结，示范，使学生能更好的学习，认识动作规范性。及时纠正自己的错误。
4、教师对学生的任务，要有要求。
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教师示范总结。布置下节课的练习任务。
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1、讲解游戏方法，示范游戏规则
2、组织学生进行游戏，并且对游戏进行裁判
3、游戏中强调安全，强调膝盖缓冲
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€ 1、学生分成四个小组对图解认真观察，建立动作表象。
2、自主学练，体会动作要领。小组长带领练习。
3、积极回答教师提出的问题
4、认真总结归纳自己理解的排球动作要领
5、认真听教师讲解动作要领，仔细观看教师的示范动作
6、认真练习，及时纠正错误动作
7、学生自主练习，巩固动作，提高练习兴趣。
8、按要求完成任务
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1、充分发挥学生为主体的教学方法，学生自主探究学习。
2、积极回答教师提出的问题
3、认真练习。
4小组进行讨论并研究实施得出结论。回答教师问题。完成一抛一垫左右体侧垫球任务。
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1、遵守游戏规则。
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2、团结协作，完成接力。
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3、积极参与，精神饱满。
? 结
束
部
分 一、放松
跟音乐伸拉身体各部位，达到放松的目的
二、小结、讲评
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三、布置作业
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四、宣布下课 ?
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1
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3分钟
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总结巩固 1、音乐伴奏，带领学生进行放松练习。
2、对学生本课表现给予综合的评价。
3、布置课后作业，师生再见。
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????????????????€ 1、跟随舒缓的音乐，放松，心情舒畅。
2、自我评价并结合教师评价（学习态度评价）。
3、师生再见，期待下一次课见面。 场地
器材 篮球场?录音机一台?排球37 练习密度预计 60%±5
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