周国平vs俞敏洪：做家长的别想得太多，想多了没用

周国平vs俞敏洪：做家长的别想得太多，想多了没用

2014-11-09 徐蓓 整理 解放周末

10月25日，在第七届新东方家庭教育高峰论坛上，新东方创始人俞敏洪和著名学者周国平共同分享了育儿经。

　　我最在乎的就是爸爸这个身份

　　

问：今年的家庭教育高峰论坛主题叫“孩子的声音”，你们对这个主题怎么看？
　　

周国平：这个题目特别好，因为我觉得世界上最好听的声音就是孩子的声音。经常会有人问我，说周老师你有很多身份，学者、哲学家、作家，你最喜欢哪个身份？我说我都不在乎，我最在乎的就是爸爸这个身份。
　　

俞敏洪：每一个孩子的声音都是特别的，更重要的是，他们的声音背后代表着他们的成长。作为父母，首先要了解孩子。

　　

我举个我自己的例子，因为我儿子是在国外出生的，他大部分的时间都是跟我爱人在一起，后来我发现，哪怕我每天和他在一起10分钟，拥抱他一下，跟他聊一聊他的学习或者他的感受，就可以带来非常好的影响。因为爸爸在身边，孩子身上会有很多潜移默化的变化，他变得更加勇敢和独立了，变得更加开放了，也变得更加幽默了。其实我每天跟他在一起的时间也就是10分钟、20分钟，最多30分钟，我也会尽量安排一些周末的活动，比如带着他爬爬山。
　　

父母对孩子最重要的首先是要有时间多跟孩子接触、沟通，了解他内心的想法，然后再决定，把孩子往什么方向上培养。

　　孩子的聪明只有聪明的大人才能欣赏

　　

问：大家都知道好奇心是孩子与生俱来的，是来自孩子心灵的声音，但是，好奇心又是随着人的年龄增长而递减的，哪怕是在最好的教育制度下，好奇心也可能会被不断地扼杀，我们应该怎样保护孩子的好奇心呢？
　　

周国平：我觉得孩子身上的好奇心本来是个天然的东西。真正非常奇妙的时期是孩子的幼儿期，就是从两三岁开始，理性刚开始觉醒的时候。如果你没有看到这个过程，没有亲自去欣赏这个过程，那真的是非常可惜。父母跟孩子之间，并不是他什么都不懂，什么都要你去教，而是父母应该有一个非常重要的态度，那就是欣赏。实际上孩子比许多大人聪明，但是孩子的聪明只有聪明的大人才能欣赏。

　　

父母真的需要善于欣赏孩子，要做个有心人。你可以注意观察一下，孩子的智力生长是一个非常自然的过程，到时候一定有各种奇妙的表现。要欣赏，要鼓励，要按照自然的规律，作为一个有心人去帮助他，去推动他，这样效果要好得多。有些家长的问题就在这里，他们对于自然的生长视而不见，一定要人为规定一套方法强加在孩子身上，结果肯定是南辕北辙、事倍功半。
　　

俞敏洪：从好奇心上来说，保护孩子对生命的热情，是一个特别重要的出发点。我们成人特别习惯于自己的思维，而且是固定的惯性思维，当你看到孩子感兴趣的东西跟他未来的成长不相关时，你往往会加以压制。最后孩子在家长不断的打击下，好奇心就丧失掉了。
　　

如果孩子对某个东西好奇，你不能武断地说那没有意义。比如说我儿子小时候对电梯上上下下就特别好奇，他搞不清它为什么会上，为什么会下，所以我就不断地带他坐电梯，并且告诉他电梯上下的原理，但是小孩依然弄不懂，我儿子对于电梯的兴趣一直到了12岁才消失。
　　

周国平：作为家长，要顺应孩子的不同成长规律。其实每个人的智力类型是不一样的，这个我体会特别深。我女儿从小就爱读书，上小学以前，《窗边的小豆豆》她都能自己读了，我们从来没有教过她认字，但还没上学她就自然而然会认很多字。可我儿子现在7岁，他上小学以前几乎不认字，因为他的兴趣不在这儿。但是我发现，他喜欢算数，你给他出加减乘除的心算题，他都没问题。他还喜欢做模型，一千多个零件，把它们拼成一个巡洋舰，拼成一个航空母舰，这需要非常专心、非常细心、非常耐心。他在学校里的成绩很一般，处于中间水平。我觉得过得去就行了，没有必要把应试成绩看得那么重要，有兴趣实际上对他智力发展是最有用的，所以顺应他的智力类型来鼓励他，就行了。

　　父母不可能决定孩子的未来

　　

问：教育中还有一个很重要的问题，就是信任。随着孩子年龄增长，亲子之间的信任感理应逐渐加强，但是在很多家庭中，父母在这方面做得很不够。所以就信任这个话题，请两位老师给父母们一些建议。
　　

周国平：我觉得父母对于孩子，一个是要爱，爱就要有行动，那个行动就是你要花时间陪他，跟他在一起共渡欢乐的时光。这些经历对于孩子来说，实际上是在给他的人生打底色。如果他的童年时代家庭充满了欢乐、充满了爱，那他的人生底色是温暖光明的，我相信他将来一定会心灵健康，情商良好，所以这一点很重要。
　　

但是不能光有爱，第二点还要尊重。我是很重视对孩子的尊重的。我总是有这个感觉，你生了这个孩子，但他不是属于你的，他是独立的。随着孩子渐渐长大，这一点越来越明显，他未必会按照你设定的道路去走，他有自己的人生轨道，所以一定要尊重他。孩子得到了尊重，他有了那种自信，他有自己独立的人生觉悟，就会生长得很好。父母跟孩子之间最好的关系是什么呢？就是成为朋友。平等的灵魂才能产生友谊。成为朋友，不但是你把孩子当成了朋友，而且孩子也把你当成他的好朋友，能够做到这一点，我觉得这是重大的成就。

　　

俞敏洪：我比较同意周老师的话。我觉得很多孩子之所以不愿意跟父母交流，是因为孩子们知道有一些话跟你交流以后，父母的反应会是什么。比如一个十一二岁的小男孩跟父母说，他在学校里喜欢某一个女孩，通常90%以上父母的反应都是把孩子骂一顿。这样一来，这个孩子一定挑能讨好父母的事情告诉你，讨好不了父母的事情一定隐瞒了。所以我觉得首先要做的是，像周老师刚才所说的，把孩子当朋友，让彼此之间的交流畅通，并且充分理解和鼓励孩子。
　　

周国平：我总是强调一个观点，就是父母不可能决定孩子的未来。有些父母好像很有雄心，要把孩子的一生都安排好。从上学到将来工作，到买车买房，到将来结婚，全部都安排好了，觉得这样才放心。我说你做这些事情都是白搭的，孩子的将来掌握在谁手上？一半掌握在老天手上。他将来会遭遇什么，你是不知道的，他自己也不知道，不能支配，所以一半掌握在老天手里，另一半掌握在他自己的手里。家长可以做的事就是让他有好的素质，将来具备自己去争取幸福和承受苦难的能力，这是最重要的。做到了这一点，家长的责任就已经尽到了。我总是说家长实际上就是孩子暂时的监护人，别想得太多，想多了没用。

　　过早的开发，忽略了后续的发展空间

　　

问：有一些家长说，孩子处于学龄前阶段还能坚持自己的教育价值观，没有把孩子送去上各种培训班，可孩子上了小学以后，看到周围越来越多的家长给孩子选择了各种音乐、绘画、学科培训班，自己感觉没有办法再坚持下去了，因为如果不去做随大流的事情，自己就特别孤独，而且可能还有输掉未来的风险。对此两位老师有什么看法？
　　

周国平：我觉得这是一场赌博。一面是应试教育，让孩子完全按照那个路子来走，来适应；另外一面是素质教育。那么，应该把赌注押在哪里呢？我是这样想的，你把赌注押在应试教育上，输了就全盘皆输，连素质也没有了，赢了却不过是赢了速度，但是最后是不是有成效还很难说；如果押在素质教育，输了无非就是一次撤退，无非是应试上吃点亏，但是我觉得赢了最重要的东西。
　　

我是这样做的，我的女儿现在高二，没有上过一个课外班。可能这在她的同学里是绝无仅有的，因此压力很大，她妈妈也动摇了，但是我是一直坚持的，而且觉得效果很好。所以我觉得要看你把赌注押在什么地方。如果孩子素质好，你放心好了，一个人将来路长着呢！我相信素质好的人，最后他赢是真正的赢，如果应试好、素质不好的话，赢也是表面的。
　　

俞敏洪：我讲自己的例子，我为什么一直喜欢上学呢？我数学成绩特别差，高中的时候，数学分数也总是在五六十分之间徘徊，但我依然很喜欢上学，就是因为我的语文从小学到高中一直很不错，作文经常被语文老师拿来当范文读。因为语文好，我又爱上朗诵，口才也不错，所以某一个领域突出还是很重要的。我对我的孩子不求全面发展，我说你只要有一门课做得不错就行了，因为这样能让他在群体里有一定的自信。

　　

还有一点，我特别反对极早对孩子进行智力开发，现在四五岁的孩子就开始学奥数，这是对孩子大脑的摧残。因为科学研究证明，一个人在8岁以前是没有抽象思维和逻辑思维能力的，他充满的是形象思维能力和想象力。所以在8岁以前开发孩子的智力，主要应该是各式各样的形象思维，比如朗诵诗歌、讲故事。到了8岁以后开始学数学一点也不晚，一直到十几岁，孩子才拥有完整的抽象思维能力，所以对孩子及早进行智力开发是没有用的。你看到高中毕业的时候，中国学生数学考试的能力是挺强的，比美国学生上了好几个档次，但是世界前一百位的数学家，中国几乎一个都没有。在某种意义上讲，我们过早地开发了孩子的智力，却没有带来他们后续的可成长的发展空间。