高中政治学法指导

掌握思维导图法，提高学习实效性

掌握一种好的学习方法可以有效提高学习效率。在此介绍一种思维导图法，帮助促进学习效率的提高和发散性思维的培养。思维导图法是英国学者托尼巴赞基于大脑的发散性思维模式创制的一有效思维工...

点击：1223　 查阅全文...

政治课本要与时事完美结合

政治 学科很早就提出题目在书外，观点在书内思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要...

点击：2006　 查阅全文...

“细化概括”与“把书读乱”

政治课本的知识点那么多，如何背记和灵活运用。两位文科状元各有自己的秘诀。 浙江文科状元徐语婧同学说，我觉得掌握课本知识可以通过细化和概括这两步来进行。先得把课本知识学细了，把一个大的知识点分成非常小的知识点。比方说今年高考的三农问题，三农问...

点击：2490　 查阅全文...

学习政治的“六字诀”

学习政治，最关键的一点就是要会运用课本上的知识来分析实时热点。浙江省文科状元徐语婧总结她政治高分的秘诀时用六个字概括：学习时记住六个字 背目录，看热点 ，答题时记住六个字教材、材料、热点。下面的徐语婧同学的经验： 假如学文科真的有点什么必须死...

点击：4586　 查阅全文...

五步法助你梳理知识体系

复习的目标主要是透彻理解基础知识、梳理整合学科体系、初步联结时政热点、规范定型题型解答。其中，基础知识的理解掌握和梳理运用是根本。很多同学也对怎样准确扎实地掌握基础知识感到苦恼，在此提供以下方法供大家借鉴。 1、压缩主干,提取要点：基础知识是...

点击：7835　 查阅全文...

设计考前自主复习　实现高考完美冲刺

高三是学生高中生活最充实、最紧张、最劳累的一年，也是师生关系最密切的一年。教师的教学价值举足轻重，学生的学习态度决定高度，传授与接受成为这一年弹性变动的主旋律，和谐生智慧，完善促成功，师生对话与对接的每一次都成为美好明天的积淀。 学生通常与...

点击：3112　 查阅全文...

了解政治，学习从此不枯燥

政治这门课程，大多数同学会觉得枯燥、无聊。有的同学虽然很认真地学，但是效果却不是很理想，这大概是政治学习的两大障碍。 知其然，还要知其所以然，同学们觉得政治无趣其实是因为不了解政治。高中政治课程分为三个板块经济常识、哲学常识、政治常识，每一...

点击：5384　 查阅全文...

高中政治课本的阅读方法

课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依据。学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力。学生的课本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个本本，在政治...

点击：5948　 查阅全文...

高考政治学习方法：不能靠死记硬背

过去，人们对政治这样一类的学科，认为只要死记硬背就能得高分。然而，新课改后，试题的开放性逐年增强，运用学科知识分析和解决现实生活问题的试题越来越多，对学生能力梯度的考查逐年加大，光靠死记硬背课本知识已满足不了高考备考需求。 关注变化 近三年...

点击：7201　 查阅全文...

提高听课的效率 比任何学习方法都重要

提高听课效率是最重要的学习方法 在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间一样、内容也都一样的事情，那就是听课。它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种学习技巧的时候，却往往忘记了：我们一天中的大...

点击：4142　 查阅全文...

高考状元学习方法：政治课本与时事政治相结合

政治学科很早就提出题目在书外，观点在书内思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要...

点击：2681　 查阅全文...

如何提高高考政治复习效率

试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析、解决问题的思路一直没变 算算高考距今的时间，不少高三同学觉得自己的成绩离期望有较大距离，还产生畏难情绪，其实是因为没有掌握复习 回归梳理课本 高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问...

点击：2734　 查阅全文...

轻松提高高中政治 上课认真听讲很重要

政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要...

点击：2687　 查阅全文...

高中政治学习要求形成知识网络

高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。 知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，把他们串起来，形成一个体系，彼此联系起来，就有助于知识的掌握了，而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定...

点击：2283　 查阅全文...

各年级视频辅导入口