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【关于英语教材的选择之我见】 在众多英语教材中，我不才，仅教过“新概念”、“剑桥中学”、“剑桥国际”、“朗文”。年数最多的是“新概念”。 剑桥这一系列书籍，在中国很受风靡。尤其是“剑桥少儿”，在少儿当中非常风靡，几乎是个小朋友都在学了。其实道理很简单，因为剑少的教材很适合小朋友们。漂亮的封面，丰富的内容，可爱的老师们。我每次上课路过剑少课堂，看到乐加乐的剑少老师们个个都是能跳能唱、能画能玩，居然还有男老师。
我翻看了剑少，重点就是英语启蒙和语法入门。不会讲很多道理，但是会学各种有用的句型，孩子们可以学会用英语正确表达自己。培养的是语感，语感对于小朋友真的很重要，所以，一些“外行”以为只要孩子说英语就行，是非常错的。如果孩子说的都是错的，日后就很难纠正了。这就是为什么，在剑少阶段老师重在教孩子跟着复述句子了，是在反复告知孩子正确的语感。 “剑桥中学”，这本教材很有意思，起名叫“中学”，但其实内容非常简单，丝毫没有中学该学的语法。故事倒是不少，很多英美文化。所以我叫它“课外阅读材料”。要把它作为教材去讲，我真觉得没必要，因为孩子完全可以自学，看故事书而已，还有大量图片。我在教“剑桥中学”时，就很尴尬。孩子们都懂，我每次要补充很多内容来满足孩子，语法更是简单，我要自己准备很多题目给孩子，因为书上的练习题，太简单。 “朗文”，一本很好的英文对话书，孩子可以学到很多日常生活用语。要是想增强对话的语感，那么可以多读读。要是当教材来学，也可以。可是帮助不大，我觉得可以叫做“朗文”口语课。但是“语法”，真的没有太多可以推敲的。 谈到“新概念”，我觉得70后、80后们没有不知道的吧？ 学英语，学新概念。已经深入人心了。尽管这么多年过去了，你要随便问一个人，我要学英语该学什么。他大概会不假思索地说：“学新概念呗！” 新概念的问世，使得很多中国人学习英语有了方法。对于一向擅长“背书”的我们中国人来讲，又搬出我们的“杀手锏”了----背新概念课文。古时候流行背“三字经”什么的，现在学英语流行“背新概念”了。不过还真是好使，很多中国人就是通过背了新概念课文，可以流利用英文表达。 其实，不是背新概念起效了，是因为不断的背诵，产生了语感。有时写文章，说话，就会不自主地蹦出一句话，也不知道为什么，就是想这么去表达。因为脑子里留有这么个印象。结果说的就是对的。 所以，“要想出口成章，必先成章入口”，说的就是这个道理 |
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