发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
项目
家 庭 措 施
社
会
适
应
规则
意识
1、与幼儿园要求一致,调整孩子的作息时间,保证睡眠充足,养成早睡早起的良好习惯并实行一日生活环节“限时制”。
2、合理安排幼儿的饮食,要求孩子早晨起得早,早餐要吃饱,午餐前不吃零食,晚上早一些睡觉,少看电视。
3、与孩子一起制定进餐、看电视、学习规则,提醒幼儿遵守规则。
任务
1、让孩子干力所能及的事情:到超市买东西,买早点,洗袜子等。
2、周末询问幼儿老师布置任务的具体内容,督促孩子完成。
3、家长、幼儿一起开展“值日生”工作,制定工作职责,进一步培养幼儿较强的责任感。
独立
1、引导幼儿学会收拾自己小天地中的物品。
2、学会穿衣、洗脸、端饭、擦桌子、扫地等小事,加强孩子自理能力。
3、增强孩子“自己的事情自己做”意识,不包办代替,鼓励孩子勇于自己克服困难。
交往
合作意识
1、多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往,多带孩子走出家门,广泛结交伙伴。
2、引导孩子学会谦虚、学会倾听,学会有礼貌交流。
3、关注孩子情绪的点滴变化,静心耐心教育孩子,在心理上和思想上与孩子多沟通,鼓励孩子大方表达。
4、教育幼儿未经他人允许,不随意动别人的东西。
自我保护意识
1、交通常识(行走,作车,过马路等);
2、运动时的安全(游戏时、体育活动时、玩耍时等);
3、劳动时的安全(叠被、抹桌子、扫地、端饭等);
4、意外发生的安全(陌生人,绑架等)
学习
适应
1、每天陪孩子专心干一件事情,培养专注力(拍皮球,串珠,拼图,挑豆粒等)。
2、在生活中认识一些常用的汉字,培养孩子良好的阅读习惯:每周或每天固定时间给孩子阅读,养成安静阅读的好习惯。
3、和孩子大声朗读诗文,练习发音、咬字、气息、感情、流畅。
4、与幼儿园要求一致,引导孩子学习正确地坐写(书写数字)姿势。
来自: 长沙7喜 > 《中小学》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
幼儿园家长会老师发言稿
幼儿园大班家长会发言材料。@接送安全:一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子,所以家长要事先同孩子约好接送地点,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走,去同学家一定要先同家长商...
家园共育共同做好大班幼儿“幼小衔接”工作
家园共育共同做好大班幼儿“幼小衔接”工作幼小衔接教育,光靠幼儿园是难以实现的,必须实行家园联系,采取家园共育的措施。3、“意识”衔接——家园互动培养幼儿的任务意识和规则意识幼儿心理学表明4...
【幼小衔接】幼小衔接“四大准备”,让幼儿遇见更好的自己
【幼小衔接】幼小衔接“四大准备”,让幼儿遇见更好的自己。我们一起从《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标...
【文案】幼儿园大班学期末班级总结
副班教师:性格开朗,服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注...
“零起点”上学也不必焦虑
从现实来看,由于原来幼小衔接的坡度较陡,很多家长担心如果不提前学,孩子入学后会比较费劲。违反幼儿身心发展规律、有损幼儿身心健康...
孩子幼小衔接的问题和策略研究
再次,加强幼儿听、说、读、写能力的培养,在幼儿的一日活动中,经常组织幼儿互相交流和倾听同伴所见所闻,在各项活动中注意丰富幼儿词汇,如在学习单词的基础上,让幼儿用一个单词说一句完整的句子,...
如何做好幼小衔接工作
我们可以通过日常生活活动,培养幼儿理解每个活动的规则,帮助幼儿掌握执行规则的能力,鼓励幼儿在活动中发现规则,及没有规则带来的后果(破坏图书等)。为了消除幼儿入学后对环境的陌生感,幼儿老师可...
“幼小衔接”您准备好了吗?
孩子的基本功如何,直接影响孩子的入学状态,而孩子初入学时的状态又直接影响孩子的成长。在学习上,注意适当适度,不要勉强、强迫孩子学这学那,家长应要求孩子做事有始有终,该让孩子做的事情让其独...
幼小衔接讲座课件
(三)幼小衔接工作的主要内容1、培养幼儿对小学生活的热爱和向往(态度、看法、情绪状态)2、培养幼儿对小学生活的适应性(1)培养主动性(2)培养独立性(3)发展人际交往能力(4)培养幼儿的规则意...
微信扫码,在手机上查看选中内容