|
童年时期是孩子学习基础知识，以及他们的性情、性格及其兴趣爱好逐渐形成的关键时期。如果多动症儿童在这个时候不能很好地接受教育的话，一旦他们走入社会后，会因为自控能力不强、适应能力差而存在生存的压力，这时他们最容易受一些不良风气和现象的影响，给自己和家庭带来诸多的麻烦。那么，多动症到底有什么不良影响呢？下面我们从几个方面进行介绍。 对个人的影响：多动症儿童由于注意力不集中，上课经常心不在焉，课后不能完成家庭作业，因而他们的学习成绩差；他们的情绪很差，经常冲动任性，脾气暴躁，容易被激怒；不服从老师和家长的管教，经常惹是生非；有的孩子因学习成绩一直倒数，再加上没有家长的引导和教育，会使他们厌学，逃学，甚至最后辍学。随着年龄的增长，尤其是多动症儿童到了青春期以后，更加难于管教，他们容易受社会不良因素的影响，有的还可能误入歧途，无法自拔。 对家长的影响：针对孩子出现的种种不良行为，家长会被频繁地被告状，孩子的老师也会不时地找家长诉苦；家长会把大量的时间和精力放在孩子身上，有的家长甚至辞掉了工作，全天陪护孩子；还有些家长因为孩子的多动症变得郁郁寡欢，甚至得了抑郁症；有些孩子不听家长的话，和家长对抗，导致家庭关系很紧张。 对学校和老师以及同学的影响：多动症儿童由于过于调皮，经常不遵守课堂纪律，扰乱秩序，不服从老师的管教，影响其他同学的听课效率，在年级甚至学校的影响很坏，有时他们甚至带坏其他学生，常使校方很是恼火，但即使恐吓要求他们退学也无济于事，因为多动症孩子的自控能力差，他们常常屡教不改。 对社会的影响：多动症儿童如果没有治愈的话，到了成年期，他们由于自控能力差，如果没有接受良好的高等教育，也没有生存技能，会使他们好逸恶劳，容易受不良社会风气的影响，严重的甚至成为社会的危险人物。 因此，当家长在孩子小时候发现其有多动倾向时，一定不要忽视，要观察孩子的行为，如果确定了孩子的病情，就要采取多种治疗方式，直到孩子彻底治愈。另外，家长一定不要存在侥幸心理，认为孩子长大就好了，这是对孩子不负责任的表现。 |
|
|
