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巴尔扎克才说：“不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。” 荀子说：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。” 托马斯·爱迪生说：“失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。”失败者能将某件事能坚持到9，而成功者则能坚持到10…… 意志的作用为什么如此关键，哲人们为什么如此概括它？ 道理很简单，战胜外在的险境、困境、逆境，需要顽强的意志力，挑战自己的体力、智力、信心，还需要顽强的意志力。很多时候，成功甚至需要在看不见光明、希望，甚至别人都已放弃、退却，自己仍然孤独、坚韧地奋斗拼搏的精神。 意志上的坚定、坚强、坚毅、坚韧一定让人无往不胜。因为它让人主宰自己的命运。 意志上的软弱、脆弱、怯弱、贫弱必然让人一事无成。因为它让人被懒惰诱惑主宰。 所以，笔者认为：意志上的“弱志”比智能上的“弱智”更可怕，意志上的高强与智能上的高超更可贵。 意志的培养刘墉的《铸剑》写的特别好： “你看过铸剑吗？烧得通红的钢条，从炉里钳出，置于铁砧上用力地锤打。投入凉水，让它冷却，又重新放进炉中。就这样一遍又一遍，直到它成为百炼的精钢，削铁如泥的利器。 钢铁就像人，受的锻烧愈深，它的力量愈韧。受的淬浸愈冷，它的意志愈坚。受的磨励愈细，它的锋刃愈利。所以同样是平凡的铁砂，经过不同的冶炼，有的成为生铁，铸造笨重的器物。有的成为锻铁，制造精密的仪表。有的成为钢铁，塑造刀刃与枪炮。” “再三地燃烧自己以求塑造，再三地淬励自己以求锋利。”能这样的铁砂，就能成钢。能这样的凡夫，就能成伟人。” 没有成功，何来成功的信念， 没有失败，何来顽强的意志。 孩子意志的培养也如同“铸剑”。 赏识和批评、成功与挫折就如同“火烧加热”和“锤打淬浸”。相辅相成、缺一不可。 允许孩子失败，失败时包容他、鼓励他…… 帮助孩子成功，成功时祝贺他、拥抱他…… |
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