【妈妈手册】如何让孩子感受绘本的魔力？
绘本在近几年颇为流行，许多妈妈也都注意到绘本对孩子阅读的启蒙作用，但是很多妈妈都有这样的苦恼：绘本那么多，哪些适合自己孩子，买回来又该怎么给孩子读呢？今天妈妈手册就来说一说绘本，妈妈们一起往下看吧！
如何给孩子挑选合适的绘本？
一 妈妈去哪里找优秀绘本？
选择比较专业的出版社 如果是对绘本或者儿童读物不太熟悉的妈妈，可以从出版社开始选择，目前国内做儿童图书，比较专业有积累的有如下的出版社：中国少年儿童出版社、二十一世纪出版社、明天出版社、童趣出版社、接力出版社、海豚出版社、浙江少年儿童出版社等；
选择做的好的出版品牌 蒲蒲兰、蒲公英、花婆婆·方素珍、翻译绘本馆、爱心树、启发精选系列；
关注有名的绘本及童书大奖 美国凯迪克大奖、英国凯特·格林威奖、国际安徒生奖、美国纽伯瑞儿童文学奖、日本绘本大奖、信谊图画书奖、
二、如何选择最适合自己孩子的绘本？
让孩子自己选书，父母协助 这是个不错的办法，发挥孩子的主动性，让他们选出自己喜欢的书。大一点的孩子去图书馆，家长要从旁给予指导，书的分类，图书的检索等，科学地利用图书馆。
根据孩子的兴趣爱好 比如小男孩喜欢车或有其它的兴趣点，都可以通过选择合适的绘本，给予满足。
遵从孩子的年龄段、敏感期 不同年龄段的孩子看的绘本不同，比如1岁前的幼儿还在触摸敏感期，可以看触摸书如《小兔比利》、立体书如the wheels on the bus、洞洞书系列《挖个洞，看一看》。
贴合孩子的成长需求 断奶期的孩子可以看《奶精灵的故事》，要上幼儿园的小朋友可以看《我爱幼儿园》，对孩子成长进行引导可以看《大卫，不可以》系列以及《小蜡笔，大罢工》等。
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妈妈如何给孩子读绘本？
吐字要慢、慢、慢 每个句子最后面一个词说得很舒缓，每句话与每句话之间要有一个很长时间的停顿。因为读得慢，所以这种停顿并不会带来“断断续续”的印象，相反，孩子能够得到非常多的时间，去观察绘本图画的内容、思考和想象语音传达的信息。
语气要符合绘本的内容 对有故事情节和人物对话的绘本，最好用不同的声音区分里面的人物语言；而有的绘本象散文，比如《风到哪里去了》，讲这种绘本的时候要把散文的感觉找到。
用戏剧化的声调 对于一些推动情节的关键词，妈妈可以用非常夸张的声调读出来。比如“Oh，this house is on FIRE”，重点在fire这个词，妈妈朗读时，声调可以升高，凸显紧张和惊奇的感觉。
阅读前给孩子设计悬念 有的书名和封面图已经很好的概括了绘本的内容，妈妈可以据此设计一个悬念，问孩子是否知道答案，然后吸引孩子认真听朗读和看图片，从而寻找答案。
怎么听？看孩子自己的意愿 如果孩子听着听着就跑走了或者玩起玩具，有的妈妈会发脾气，说的最多的一句就是“你还听不听？不好好听我不讲了啊”。当孩子听故事不像我们想象的那么“专心”时，我们应该有个判断。如果孩子玩玩具时依然能听你讲故事，甚至还插几句嘴，那就继续读；如果孩子当时确实对“玩”有兴趣，那就先专心玩，合适的时候再读。
[怎样读绘本之老师说] 乘着画页的翅膀
举起封面。孩子们一齐念：“《艾玛与风》。”“这是谁啊？”“艾玛。”“喜欢艾玛吗？”“喜欢！”“为什么？”“艾玛真漂亮！艾玛身上竟然长着花格子！”“相信世上有花格子大象吗？”“相信！”“不相信！”“相信的同学，你们相信的是世界上有奇迹——相信奇迹的人，更有可能创造奇迹；不相信的同学，你们只相信常理。可是哦，正是因为你们的不信，我们的艾玛才不同寻常啊。花格子大象，真是一头不同寻常的大象。在这头不同寻常的大象的身上，一定有不同寻常的事情发生——对不对？”“对！”三言两语之间，统统进入情境。纯净、奇异、欢乐的情境。 接下来发生了什么？请戳→→→读绘本能让孩子如此欢乐！
[怎样读绘本之妈妈说]绘本的魔力这么大
每天晚上的睡前读物是《我爸爸》，一定要重复重复再重复，最后才肯去睡觉。记得她最喜欢“我爸爸吃的像马一样多”那页，每次一看到这里，就张大嘴“啊”一声！果然是吃货本色！看到“爸爸踢足球的技术是一流的”就伸出一只脚来踢“空气”，这就是一岁小儿对图文的理解。到了一岁四个月的某天，读“爸爸像房子一样高大”，小熊就抬头看看屋顶，抬起手指一指上面，我突然就明白了她理解了“高大”的含义。
有一天我们走在路上，附近在修地铁，有一个大吊车。小熊突然指着大喊“鹿鹿”！哦，她认为那是长颈鹿，天啊！黄色的吊车确实跟长颈鹿有几分神似，这又是从哪里知道的呢？《月亮的味道》里那只长颈鹿？还是我们枕巾上绣着的长颈鹿？当绘本与生活实际相结合，孩子的认知能力的确会给我们意想不到的惊喜。除了绘本，我们还时常给小熊读读《手指谣》、现代诗集《豌豆，蝴蝶，花》，前者有小孩喜欢的韵律，后者有很美很美的意境。小熊会说的最长的四字词语就是跟《手指谣》学的“拉拉扯扯”。→→→傍晚暖灯下的共读之旅——绘本魔力这么大
资料来源：《书声琅琅的三年级》、接力出版社《中国儿童分级阅读参考书目》、儿童读物出版人赵娟的博客
