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读魏书生《班主任工作漫谈》有感
读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》后，感受颇深，对教育事业的理解更上一层楼。
让我感受最深的是“条条大路通罗马”这个事例，从这个事例中，可以看出，我们无论是教学还是将来面临班主任的工作，我们首先要做的事情就是将学生的思维解放，尽可能让学生进行发散思维，“条条大路通罗马”而不是“自苦华山一条路”。只有改变了思维方式，那么我们在以后的学习、生活当中，即使遇到了任何挫折，学生都会以一种积极的心态想出几种、十几种，乃至几十种，上百种办法来。这对将来为社会输送积极迎难而上且身心健康的人才提供了一个坚固的平台。
“坚持道德长跑———写日记”这一节对我的影响也很大，写日记这不仅锻炼了学生作文，而且也在潜移默化地影响学生的恒心和毅力，只有坚持下来了，养成了习惯，也就铸造了这种坚韧不拔的性格。这对学生起到了一种功不可没的作用，同样对于我们老师这种作用更是更胜一筹，日记能使我们记住自己做过的事、见过的人、用过的物，记住自己的经验和教训。
写日记对于我们教师来说，无疑是一面镜子，不仅可以看到自己的任何缺点和不足，而且对于督促我俄每年改正以往的错误和缺点。所以我们教师也要坚持写日记，将自己在班主任阶段及教学过程中遇到的困难和一些经验都记录下来，为以后的工作提供资料。
魏书生老师的《班主任工作漫谈》给我们太多的启示，让我们在教育事业上有了明确的方向和指路的明灯。让我们初试教育事业的年轻教师有的放矢，我们将继续学习和研究它。
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