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提技能·一课一练
一、单项选择题
1.结合漫画,下列关于友情表述正确的是()
①友情是我们特别渴求的一种心理需要
②生活离不开朋友,人生离不开友情
③友情能使我们互相启发、取长补短
④友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展
A.①②③④ B.①② C.②③ D.①②③
【解析】选A。本题结合漫画考查友情的重要性,属于对基础知识的考查。①②③④均符合题意,故选A。
2.“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们()
A.只有遇到困难和挫折时,才需要友情
B.我们常常会遇到困难,遭受挫折
C.朋友的帮助会激励我们去克服困难,战胜挫折
D.困难和挫折面前,一个人的力量总是有限的
【解析】选C。材料中,“暴风骤雨的感情世界”“黑暗混乱的胡思乱想”代指的是挫折和困难,“走出”“摆脱”反映的是友谊的作用,故符合题意的是C项。
【知识拓展】有关友情的谚语和名言
(1)谚语:
①拥有友情是一件很美好的事,就算是身在地狱。
②没有友情的生活就像生活中没有了太阳。
③没有朋友,世界成了荒野。
④宁可没有金钱,不可没有朋友。
(2)名言:
①友谊——是使青春丰富多彩的、清纯的生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。
——(日)池田大作
②友谊是宁神药,是兴奋剂;友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。——吴乔
③如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——(英)培根
3.活动时间四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列哪一种表现是闭锁心理
A.我与同学关系比较紧张总怀疑别人欺负自己经常吵架现在大家都不理我
上了初中后我的性格越来越孤僻不想与别人交往情绪越来越低落
在公众场合我总感到害羞紧张冒汗说不上话来
我对物理老师有意见上物理课注意力就是集中不起来成绩明显受到了影响
仔细观察漫画《开窗户》下列说法正确的是
①漫画反映了一些学生存在闭锁心理的现象
②这位同学容易形成自我封闭、孤僻的性格
③父母应正确引导和帮助子女走出困境
④这位同学应敞开心扉积极交往
①②④ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
【解析】选B。本题旨在考查学生对闭锁心理的认识和理解。读懂漫画寓意是解题的关键。漫画中的锁指的是“心锁”,喻指闭锁心理,①②③④均符合题意。故选B。
【知识拓展】闭锁心理的产生和消除
(1)产生的原因:
①由于年龄和阅历的制约,出现过低或过高的自我认识的偏差。
②青春期的中学生,自尊心虽强,可是内心比较脆弱。
③由于外界环境的变化。
(2)走出闭锁心理:
①阅读相关书籍,了解青春期的身心变化与发展规律,分析和把握自身的身心变化,正确认识自我。
②通过与他人的交往和参加集体活动来开放自己的内心世界,接受信息,接纳新朋友。关键时刻,要学会求得长辈或自己信赖的人的帮助。
③分析在自己的成长过程中,哪些事情需要保密,哪些不需要保密,尽量扩大与他人交流的话题。
④学会到学校或社会上的专业心理咨询机构咨询。
5.甘某是博白县博白镇“后”的花季女孩因伙同他人盗窃电动车被博白县人民法院一审以盗窃罪判处有期徒刑个月罚金元。甘某未念完初中一年级便辍学回家因爱上网玩游戏又没有稳定收入加上交友不慎便与他人结伙盗窃电动车。这说明
A.损友对我们的成长、发展会带来不利影响
结交损友一定会使我们走上违法犯罪道路
损友是使人走上犯罪道路的主要原因
初中生分辨是非能力差不应该交朋友
“与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣。与不善人居如入鲍鱼之肆久而不闻其臭亦与之化矣。”这告诫我们要
①不交朋友②不交损友
③慎交朋友④乐交诤友
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】选D。本题考查学生对交友原则的认识。我们应注意慎交友,乐交诤友,不交损友,故②③④符合题意,①说法太绝对。
【资料链接】
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。(选自王肃《孔子家语·六本》)
译文:和品德高尚的人交往,就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间,久而久之就闻不到兰花的香味了,这是因为自己和香味融为一体了;和品行低劣的人交往,就像进入了卖臭咸鱼的店铺,久而久之就闻不到咸鱼的臭味了,这也是因为自己与臭味融为一体了。藏朱砂的地方就是红色的,有油漆的地方就是黑色的,因此有道德修养的人必须谨慎选择相处的朋友和环境。
二、价值判断题
7.闭锁心理是一种病态心理无法克服。
判断
理由
【解析】本题考查学生对闭锁心理的认识和理解。闭锁心理是一种正常的心理反应,是可以克服的。
答案:判断:(错误)
理由:闭锁心理是青少年青春期的正常心理反应。如若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,影响正常的学习生活。我们要敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格,消除闭锁心理。
三、活动探究题
8.山东省滨州市某中学七年级班的同学们在老师的组织下召开了以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。假如你也是该班学生现在请你参与进来并完成如下任务
活动一解读友情
(1)请结合所学知识谈谈对上述观点的认识。
活动二微信传情
示例:欢乐时,朋友会认识我们;患难时,我们会认识朋友;友谊,要用心去品尝。
(2)微信接入??
?
【解析】本题主要考查学生对友情重要性的理解,侧重对学生情感和能力的引导。第(1)问主要考查学生对友情作用的理解,材料集中体现的是友情对克服困难和挫折的意义。第(2)问是开放性试题,主要考查学生学以致用的能力和语言表达能力,只要能体现友情的重要性即可。
答案:(1)上述材料主要告诉我们,生活离不开友情,友情是我们健康成长不可缺少的精神营养。同时,在遇到困难和挫折时,朋友会毫不犹豫地伸出援助之手,给予我们无私的帮助,给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。
(2)如:友情是一把雨中的伞,为我们挡风避雨,撑起一片晴朗的天空;友情又如一棵茂密的大树,为我们遮蔽烈日,撑起一方凉爽的乐园。
【互动探究】微信等网络通讯工具的出现对我们交往有什么作用
提示:微信等网络通讯工具的出现,为我们提供了更广阔的交往平台,促使我们的交往范围不断扩大,结识更多的朋友。
【时政术语】微信
微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序,微信支持跨通信运营商和跨操作系统平台通过网络快速发送免费(需消耗少量网络流量)语音短信、视频、图片和文字,同时,也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”“漂流瓶”“朋友圈”“公众平台”“语音记事本”等服务插件。
微信提供“公众平台”“朋友圈”“消息推送”等功能,用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码等方式添加好友及关注公众平台,还可以通过微信将内容分享给好友以及将看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
截至2013年11月微信注册用户量已经突破6亿,是亚洲地区用户群体最大的移动即时通讯软件。
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