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专题一——音随义转，音正调准 纵横·追新闻》节目，在追问“成龙向新加坡捐赠自己 收藏的4套古建筑”这条新闻时，男播音员将“三缄 其口”错念成了“三zhēn其口”。,成语“三缄其口” 的意思是，有三道封条贴在他的嘴上，形容说话谨慎，或一句话也不说。汉代刘向《说苑·敬慎》：“孔子之周观于太庙，右陛之前有金人焉，三缄其口，而铭其背曰：‘古之慎言人也。’”“三缄其口”中的“缄”读jiān，意思是封。读成zhēn，可能是把“缄”与“箴言”的“箴”搞混了吧。 一、真题体验 1．(2013·湖北高考)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)( ) A．踹水(chuài) 竞赛(jìnɡ) 蘸酒(zhàn) B．跋涉(shè) 攀登(dēnɡ) C．善良(shàn) 璞玉(pú) D．荆棘(jí) 青苔(tāi) 解析：选A B项，“雪”应读xuě；C项，“逊”应读xùn；D项，“苔”应读tái。 2．(2012·湖北高考)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ) A．灵秀 磷光 玲珑剔透 聆听教诲 B．诞生 C．宿营 D．咨询 解析：选C A项，“磷”读lín，其余均读líng；B项，“担”读dān，其余均读dàn；C项，都读sù；D项，“芝”读 zhī，其余均读 zī。 3．(2011·湖北高考)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ) A．棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘 B．嗜好 C．钦慕 D．溺爱 解析：选B A项，“际”读jì，其余读jí；B项，都读shì；C项，“钦”读qīn，其余读qīng；D项，“丽”读lì，其余读nì。 4．(2010·湖北高考)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ) A．屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦 B．黄鹂 C．驼绒 D．翌日 解析：选D A项，“屏气”“秉烛待旦”中的加点字均读bǐnɡ，“摒弃”“并蒂莲”中的加点字均读bìnɡ；B项，“黄鹂”“黎明”中的加点字均读lí，“霹雳舞”“磨砺意志”中的加点字均读lì；C项，“驼绒”“滂沱”中的加点字均读tuó，“拓荒者”中的加点字读tuò，“脱颖而出”中的加点字读tuō；D项，“翌日”“游弋”“溢洪道”“逸兴遄飞”中的加点字均读yì。 5．(2009·湖北高考)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(3分)( ) A．拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B．陨石/功勋 C．梗概/田埂 D．篆书/椽子 解析：选B A项，yè/jié，chōnɡ，zì/zī；B项，yǔn/xūn，dǎo/dào，jùn/quān；C项，ɡěnɡ，pǎi/pò，dì/tí；D项，zhuàn/chuán，kònɡ/kōnɡ，yú。 二、考情分析 近几年湖北高考字音题考查统计如下：
综上分析，湖北高考字音题特点如下： 1．选材重点是常见的双音节词语和四字成语，熟语中的惯用语和三字的专有名词也已成为选词对象，比如2008年湖北卷的“瞭望哨”“骨子里”，2009年湖北卷的“空白点”“空城计”“倒胃口”“倒栽葱”，2010年湖北卷的“并蒂莲”“霹雳舞”“拓荒者”“溢洪道”等。 2．分省命题后，各省语音题的考查侧重点不尽相同，方言区容易读错的字音进入考查范围。如2013年湖北卷的“餐霜饮雪”“谦逊”。 3．以单项选择题形式，只就字音设题，不与字形杂糅，检测点明确。 4．试题形式稍有变化，稳中有变。从2009年至2012年，题中都不曾出现拼音，只出现加点字；2013年才又恢复出现拼音。题干常表述为“每对读音都不相同”“读音全都相同”“注音全都正确”等。 5．难度系数有所降低。由于试题选择的需要，辨识读音的汉字以及包含这个汉字的词语都是生活中比较常用的，没有太过于冷僻的词语和汉字；另一方面，这些词语基本上来自新教材必修1－5和《外国小说欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》。
多音字 | 形声字、形似字 | 同音字 | 易读错字(习惯性误读字、统读字、难读字
1．请给下面加点的字注音，并体会多音字的特点。 (1)扇 他拿着扇(shàn)子扇(shān)风。 (2)血 他把肺里的血(xuè)管咳破了，嘴里流了不少血(xiě)。 (3)露 小杨刚一露(lòu)头，就暴露(lù)了目标。 (4)茄 我不喜欢抽雪茄(jiā)，但我喜欢吃番茄(qié)。 (5)角
独角(jiǎo)戏 角(jué)色 (6)泊 飘泊(bó) 湖泊(pō) [考点领悟] 多音字就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音往往表义不同，用法不同，词性也往往不同，个别字的读音有四、五个之多，如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音。纵观历年高考字音题，多音字一直是考查的重点。它主要包括多义多音字和同义多音字两种。 1．多义多音字 这类字音主要有两种：
2．同义多音字 这类多音字在不同的词里，字义并无明显不同，但读音各异。主要有两种情况：
另外，多音字还有一种情况，即成语中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强识”中的“识”通“志”，读“zhì”而不读“shí”等。
2．请给下面加点的字注音，体会形声字、形似字的特点。
(1)骇(hài)人听闻 言简意赅(ɡāi)
骸(hái)骨 (2)炫(xuàn)目 弦(xián)外之音 舷(xián)窗 (3)忏悔(chàn)
阡陌(qiān) 歼灭(jiān) 纤细(xiān) (4)崇(chónɡ)高 作祟(suì) (5)渎(dú)职 赎(shú)罪 (6)殉(xùn)情 绚(xuàn)丽 徇(xùn)私 瘦骨嶙峋(xún) [考点领悟] 1．形声字 形声字是由形旁和声旁组成，一般说来，形旁表示字义，声旁表示字音。汉字中80%以上的字是形声字，由于古今语音的演变等原因，大约有3/4的字不能准确地用声旁来类推其读音，由于这个原因，高考试题都将此类字纳入考查范围。 依据形声字的声旁与形声字本字读音的关系，可以把形声字分成三类：
2．形似字 形似字是指那些形旁或声旁相近的字，形似字大部分也是形声字，如“猝”“粹”“碎”等，这些字有的读音相同，有的读音相近，有的读音完全不同，但形体相近，稍不留意就会误读。命题者常以此设题考查考生区分形近字读音的能力。
3．请给下面加点的字注音，体会同音字的特点。
(1)悚(sǒnɡ)然 耸(sǒnɡ)立 (2)桅(wéi)杆 宫闱(wéi) 崔嵬(wéi) 帷(wéi)幔 违(wéi)背 (3)舟楫(jí) 编辑(jí) 棘(jí)手 (4)啜(chuò)泣 (5)弹劾(hé) [考点领悟] 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“秕”“匕”“鄙”“妣”“笔”“彼”等，就是同音字。因为汉字的数量大，同音字也特别多，因同音异形而误读的情况也就特别多。 依据同音字字形字义的不同，而读音相同，可分为三种： (1)音同形异字，即读音相同字形不同的字，如“悚然”“耸立”中的“悚”与“耸”字形不同，但都读“sǒnɡ”。 (2)音同形似字，即读音相同形状相似的字，如“韬”与“滔”都读“tāo”，字形也相近。 (3)音同义近字，虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误写为“水蒸汽”。
4．请给下面加点的字注音，体会易读错字的特点。
(1)造诣(yì) (2)果脯(fǔ) (3)力能扛(ɡānɡ)鼎 (4)按捺(nà) (5)砧(zhēn)板 (6)畏葸(xǐ) (7)一柱擎(qínɡ)天 (8)横亘(ɡèn) (9)捕获(bǔ) (10)积淀(diàn) (11)浸(jìn)润 (12)歃(shà)血为盟 [考点领悟] 因方言、习俗、他人的影响导致习惯性误读的字、统读字、难读字统称为易误读字。 1．习惯性误读字 生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地误读，且积习难改。如：“气氛(fēn)”易误读为“气氛(fèn)”，“桎梏(ɡù)”易误读为“桎梏(kù)”，“麻痹(bì)”易误读为“麻痹(pì)”等。这种字，拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。 2．统读字 有些字原为多音字或声调不同的字(读音不同的字)，后来国家文字改革委员会对一些字作了规定，由多音字变为单音字，由这种声调变成另一种声调(由这种读音变成另一种读音)，这些字就称为统读字。例如“盟”，审定前在某些词语中有“ménɡ”“mínɡ”两个读音，并且没有意义和适用领域上的分别。审定后《审音表》把“盟”定为统读字，统读为“ménɡ”。再如“呆”统读为“dāi”，“幅”统读为“fú”等。 3．难读字 有些字的字义，根据上下文的意思可以了解，但字音却让人觉得不好把握，有的字找不到一点读音的依据。有些字在日常生活中并不是太常见，容易引起误读，如“一抔黄土”的“抔(póu)”，“皈依”的“皈(ɡuī)”，“暴殄天物”的“殄(tiǎn)”等；有的字声旁是熟悉的，却不能贸然按声旁来读，如“黔(qián)”“酌(zhuó)”“淖(nào)”等。 词义定音法 |词性定音法 |语体定音法 |防声旁误导定音法 |辨细微差别定音法 | 1．词义定音法 辨识多音字最好的办法是从音、义对应关系入手，根据词义定音。多音多义字的多种读音，分别代表着不同的意义，在具体的语境中只有一种意义。如果弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了某个字的具体意义，就不难确定与之对应的读音了。 [示例] “曲径通幽”的“曲”意思是“弯曲”，所以应读qū；而“曲高和寡”中的“曲”意思是“曲调”，所以应读qǔ。又如“禅”有两种读音，它在与帝王有关的词语中读shàn，而在与佛教有关的词语中就读chán。根据这种音义关系，我们就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán)师”“禅(chán)宗”等词语。 [应用体验] 请写出加点字的字义并注音。 (1)拗 (2)臭 2．词性定音法 有的多音字兼有多个词性，其词性与其读音也是一一对应的关系，词性不同，读音便不同，即“音随词转”。 [示列]
[应用体验] 请写出加点字的词性并注音。 (1) (2) 3．语体定音法 汉字中有的多音字，在口语中当做单音词用时，是一种读音；而在书面语——即在复合词和成语中，又是一种读音。 如“露”当表示口语场合作单音词用时，读为“lòu”，如“露一手、露面”“露丑”“露相”“露马脚”；当用于书面语，形式为复合词或成语时，读“lù”，如“露骨”“露水”“露珠”“露天”“原形毕露”“风餐露宿”“崭露头角”。应特别注意在“抛头露面”中“露”读“lù”，与“露面”中“露”读“lòu”相区分。 这类词语也不是很多，除了尽量多地记住这类词语外，还要注意掌握一定的区分方法。区别一个词是口语还是书面语，主要方法有两个。 (1)前后看缀字法：如果该词前面可加“老、小、第、阿”等衬字或后面可加“子、头、儿、性、者、化”，则说明该词为口语词。 (2)中间加衬字法：一个词语作口语时，往往可以在词语中加衬字。 [示例] (1)前后看缀字法 如“壳”这个多音字，口语中读“ké”，书面语中读“qiào”，而“蛋壳”的“壳”是读口语音还是书面语音呢？这时可用缀字法。“蛋壳”后可加“儿”，说明它是口语词，“壳”应读“ké”。 (2)中间加衬字法 如“露脸”，中间加个衬字“了”，成了“露了脸”，说明它是口语词，“露”应读“lòu”；“暴露”中间不能加衬字“了”，说明它是书面语，“露”应读“lù”。可见，一个词不能加衬字，则该词一般为书面语(特殊情况有“泄露”中的“露”读作“lòu”)。常见的衬字有“的、得、地、着、了、个”等。 [应用体验] 请运用“缀字法”或“衬字法”给下列加点的字注音。
(1)剥 (3)薄 解析：(1)组“剥夺”的“剥”属于书面语音，不可加衬字或缀字，“剥”应读“bō”；“剥皮”属口语音，中间可加衬字“了”，“剥”应读“bāo”。(2)组“颜色”属于书面语音，不可加衬字或缀字，“色”应读“sè”；“掉色”属于口语音，中间可加衬字“了”或前面可加缀字“老”等，“色”应读“shǎi”。(3)组的两个“薄”分别读bó、báo；(4)组的两个“熟”分别读shú、shóu，就不再做具体分析。 答案：(1)bō/bāo (2)sè/shǎi (3)bó/báo (4)shú/shóu 4．防声旁误导定音法 识记形声字的字音，一定要谨防声旁误导。如“畸形”的“畸”，“旖旎”的“旖”，都与其声旁“奇”的读音不同。解题时一定要结合平时的识记，仔细分析比较同一声旁的字，确定其读音。 [示例] 如以“千”为声旁的形声字“歼”“纤”“跹”“钎”“迁”等，以“咸”为声旁的形声字“缄”“碱”“喊”“箴”等，通过比较分析其形旁的差异，辨识字音。 [应用体验] 找出下列加点的字中读音与其声旁不同的字，并写出其读音。 (1)忏悔 歼灭 迁移 阡陌 纤巧 答：“忏”读“chàn”，“歼”读“jiān”，“纤”读“xiān”。 (2)呵护 苛求 荆轲 坎坷 百舸争流 答：“呵”读“hē”，“舸”读“ɡě”。 (3)估量 沽名钓誉 故旧 训诂 怙恶不悛 答：“怙”读“hù”。 (4)险峻 疏浚 竣工 唆使 俊俏 逡巡 答：“唆”读“suō”，“逡”读“qūn”。 5．辨细微差别定音法 见到字音相似的形近字，要注意仔细辨清它们的细微差别，进一步确定其读音。 [示例] 如“暗”与“喑”、“估”与“怙”等，这些字差别细微，要认真辨析才能确定它们的读音。 [应用体验] 请给下列加点的形近字注音。
(1) (3) 做好字音题，关键是要强化日常积累，学会一些识记方法，可起到事半功倍的效果。 下面我们提供两种最常用的识记方法。 1．一线串珠法 一线串珠法也叫语境记忆法。 汉字中有不少多音多义字，不同的读音表示不同的含义，只有正确理解词语及上下文，辨明语义，才能避免误读错读。在此，我们不妨根据字义，将其串成一句话，放在一定的语言环境里加以记忆。 [示例] 如①宿 可设置这样的语境：李阳躺在宿(sù)舍想了一宿(xiǔ)，天上究竟有多少个星宿(xiù)。 ②艾 可设置这样的语境：面对这方兴未艾(ài)的形势，他却总是自怨自艾(yì)。 事实上，很多多音多义字都可采用此法来帮助记忆。 [应用体验] 给下列加点的多音字注音。 (1)卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。 (2)调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。 (3)模：看你打扮成这模(mú)样，我还以为是参加表演的模(mó)特儿呢！ 2．记少不记多法 有些字的几种读音分别对应不同的义项，识记起来比较费劲，其实我们只要抓住关键，记住它极少数、特殊的音义就可以了。 [示例] 如“载”有两个读音，我们只要记住作“年”和“记载”时读zǎi，如“一年半载”“登载”；其余的情况全都读zài，如“怨声载道”“载歌载舞”“装载”。用这种方法可掌握“巷”“冠”“胖”“靡”“柏”等多音字的读音。 [应用体验] 根据“记少不记多”的原则，写出下列多音字中可以巧记的读音。 (1)红：红枣 披红 开门红 分红 女红 只记“女红”中的“ɡōnɡ”音 (2)巷：巷道 深巷 小巷 街头巷尾 巷战 只记“巷道”中的“hànɡ”音 (3)同：同志 胡同 陪同 一同 同乡 只记“胡同”中的“tònɡ”音 以上是正确识记现代汉语普通话常用字的字音的两种基本方法。要想提高识记效率，应注意以下几点措施。 1.注重积累，多做比较 在平时阅读和复习时，要注意那些异形同音和形近异读字的读音，如“刨冰”“趵突泉”“鲍鱼”“曝光”中加点字的读音，“纳税”“方枘圆凿”“木讷”中加点字的读音。 2.注意使用频繁、读音错误率高的字 如“应届”的“应”容易读成“yìnɡ”，“档案”的“档”容易读成“dǎnɡ”，“量体裁衣”的“量”容易读成“liánɡ”，“咋舌”中“咋”容易读成“zà”，“便宜行事”中“便”容易读成“pián”等。 3．专本专用，温故知新 准备一个专门的小本子，把自己归纳整理和各种考试中做错的重点字音、字形抄写在本子上，随身携带，在空闲的时间里拿出来读读、记记，定会起到事半功倍的效果。 4.化整为零，分块切割 将选出来的重点字音，按类型和音序切割成小的条块，然后规定每天掌握20个左右。这样既保证了识记的计划性，也可消除识记的畏难情绪，达到化整为零的目的。 做字音题时，因欠缺一定的应试技巧，盲目作答而失分 [示例] 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．弹劾/弹丸之地 B．鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋 C．大度/审时度势 D．参差/扪参历井 [解题流程]
[名师支招] 字音题考场6大应试技巧 1．调整情绪莫心慌 在平时的训练中，字音题是同学们失分率比较高的题目，所以有的同学看见这种题目，就条件反射似的心慌意乱，觉得自己很容易做错，就好像自己睡不着觉的时候，越是念叨着“我怎么还没睡着”就越是睡不着一样。所以不如暗示自己：我只要看清题目，仔细排查，就一定能做对。 2．认真审题圈要点 阅读题干的同时，我们可以拿笔把题干中的“陷阱”用明显的记号圈定出来。选择“正确的一项”还是“错误的一项”，选择“完全正确的一项”还是“不完全正确的一项”，选择“读音全都相同的一项”还是“读音不完全相同的一项”，选择“只有一处错误的一项”还是“有两处错误”的一项，等等。我们要想做到在现有的知识水平上减少无谓的失分，就得从把好审题关开始，用鲜明的符号圈定这些花样翻新的问法，切忌做题时忽略题干的要求。 3.举棋不定靠联想 比如“参与”的“与”是读“yǔ”还是读“yù”呢？一时之间举棋不定。同学们可以想想有没有其他可以和“与”构成合成词的语素呢？比如“与其”“与人为善”“咸与维新”，然后看看题目中“参与”的“与”与哪个词中的“与”意义相同或相近，结果我们会发现“咸与维新”这个在《阿Q正传》中学过的词对于解决此题很有参考价值，这里的“与”就是“参与”的意思，可以判定“参与”的“与”读“yù”。 4．辨明陷阱猜意图 大胆推测，相信第一印象。我们要从题目中有意识地猜测出命题者的思路和倾向。 (1)避生就熟。生字但不是僻字(如“恚huì恨”)一般很少标错音，我们要特别警惕的倒是那些“熟悉的”陌生字，诸如“犄(jī)角、商榷(què)、宫阙(què)、揶揄(yé yú)、巨擘(bò)、宽宥(yòu)、忤(wǔ)逆”等考试高频词汇。 (2)避多就少。例如常见多音字标“次读音”(如“枕藉jiè”)，由于平时碰到的几率比较小，所以正确的可能性较大，如果标成“常读音”(如“枕藉jí”)，正确的可能性就小。 (3)避同就异。形声字标“不同于声旁读音”(如“分泌mì”)的正确的可能性较大，标“同于声旁读音”(如“分泌bì”)的正确的可能性较小。 5．注意方法巧排除 注意方法，可以利用排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。选项中所提供的字，有些是比较容易确定的错误读音，先找出这些字，可大大减少解题时的干扰。能确定的则果断确定，不能确定的如果不影响选出正确答案则不必纠缠。 6．山穷水尽看细节 对音节做了一一排查，实在找不出错误时，一定要再关注以下三个细节： (1)韵头是否被遗漏，如“绛紫”中的“绛”正确注音应为“jiànɡ”，而不是“jànɡ”； (2)ü上是否有两点，如“攻略”中的“略”正确注音应为“lüè”，而不是“luè”； (3)音调是否标错位，如“焦灼”中的“灼”正确注音应为“zhuó”，而不是“zhúo”。 细节永远是值得我们关注的对象，这里说不定就隐藏着踏破铁鞋也难寻的“又一村”。 [应用体验] 1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是( )
A．塑料(sù) 朔方(shuò) B．秦桧(huì) 刽子手(guì) C．收讫(qì) 偎依(wēi) D．篡夺(cuàn) 内讧(hòng) 解析：选C 这是一组形近字。C项中“猥琐”的“猥”应读wěi。其他的加点字没有错误。要注意这些字在字形上的区别。 2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( ) A．数列 数说 数九寒天 数典忘祖 B．和亲 C．漂浮 D．与其 解析：选C 这是多音字题型。A项，“数列”中的“数”读shù，其他读shǔ；B项，“曲高和寡”中的“和”读hè，其他读hé；D项，“参与”中的“与”读yù，其他读yǔ。 3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A．畏葸(xǐ) 渲(xuàn)染 矫(jiāo)揉造作 B．订(dīng)正 C．沮(jǔ)丧 D．体恤(xù) 解析：选C 这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能准确表音。A项中“矫”应读jiǎo；B项中“订”应读dìng；D项“罄”应读qìng。 4．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )
A．裨益/奴婢 黯然/谙熟 B．峥嵘/狰狞 骠勇/缥缈 C．囹圄/龃龉 蔷薇/桅樯 D．龌龊/优渥 谰言/斑斓 解析：选C A项，加点字读音依次为bì，pēng，àn/ān，mǐ；B项，加点字读音依次为zhēng，è/yè，piào/piāo，hè；C项，加点字读音依次为yǔ，xiá，qiáng，liàng；D项，加点字读音依次为wò，pín/bìn，lán，qiǎng。 课堂对点练习 题组一 多音字 1．下列词语中，加点字的读音与所给字的注音全都相同的一组是(3分)( ) A．见jiàn 见证 B．创chuānɡ
C．省xǐnɡ D．佣yōnɡ 解析：选A B项，“创造”中的“创”读chuànɡ；C项，“俭省”中的“省”读shěnɡ；D项，“支付佣金”中的“佣”读yònɡ。 2．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)( ) A．澄净/澄浆泥 糊弄/糊窗户 血迹/血淋淋
B．发蒙/蒙蒙亮
C．轴承/压轴戏
D．桂冠/冠心病 解析：选D D项，加点的字分别读ɡuān，tiě，qiǎ。A项，加点的字分别读chénɡ/dènɡ，hù/hú，xuè/xiě；B项，加点的字分别读mēnɡ，chù/xù，ɡòu/ɡōu；C项，加点的字分别读zhóu/zhòu，hénɡ/hènɡ，qìnɡ/qīn。 3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) A．辟谣/独辟蹊径 B．责难/多难兴邦 C．着迷/不着边际 D．纰缪/未雨绸缪 解析：选C C项，zháo/zhuó，shé/zhé，nínɡ/nìnɡ；A项，pì，mán/mái，jǐ/jì；B项，nàn，xiào，dānɡ/dànɡ；D项，miù/móu，jìnɡ，xuē。 4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) 解析：选C C项，shì/sì，wěi/wēi，jué/jiáo；A项，jiāo/jiào，yè/yàn，pō；B项，tā/tà，bó，fā/fà；D项，cēn/shēn，mǐ，shǎi/sè。 题组二 形声字、形似字 5．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)( ) A．舟楫/编辑 B．砧板/粘贴 C．溃败/馈赠 D．畸形/罗绮 解析：选A A项，jí，xián，xùn；B项，zhēn/zhān，piāo，hé/hài；C项，kuì，chēn，ān/yīn，D项，jī/qǐ，xuē，chànɡ/chānɡ。 6．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)( ) A．遮蔽/弊端 B．燥热/烦躁 C．诅咒/狙击 D．慎重/缜密 解析：选B A项，bì，jùn/qūn，náo/ráo；B项，zào，qiào，huì；C项，zǔ/jū，cuì/cù，jǐ/yǐ；D项，shèn/zhěn，chuò，qiè。 7．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )
A．谥号/狭隘
B．饵料/消弭
C．昏聩/篑笼
D．瑰奇/洋槐 解析：选A A项，shì/ài，bì/pǐ，suì/chónɡ；B项，ěr/mǐ，zhuì/duò，lì；C项，kuì，hé/hài，ɡuō/wō；D项，ɡuī/huái，pǐ/qǐ，miǎo。 题组三 同音字、易读错字 8．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ) A．骄矜 津渡 筋斗云 旌旗招展 B．整饬 C．裨将 D．赏赉 解析：选B A项，jīn，jīn，jīn，jīnɡ；B项，均读chì；C项，pí，bì，bì，bì；D项，lài，lài，nài，lài。 9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( ) A．对峙/投掷
B．扁舟/扁平
C．拓印/拖沓
D．复辟/精辟 解析：选B A项，zhì，dǎo/dào，jué；B项，piān/biǎn，dìnɡ/diàn，zhuī/chuí；C项，tà，mǒ/mò，bó；D项，bì/pì，xuè/xiè，qiè。 10．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是(3分)( ) A．拘泥(ní) B．踝骨(huái) C．禅让(shàn) D．龋齿(qǔ) 解析：选B A项，泥nì；C项，拓tà；D项，横hènɡ。 课下专项练习 (时间：40分钟 分值：72分) 1．(2014·湖北部分重点中学起点联考)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是(3分)( ) A．庇护(pì) B．悄然(qiǎo) C．讣告(fù) D．哺育(bǔ) 解析：选C A项，“庇”应读bì；B项，“旖”应读yǐ；D项，“哮”应读xiào。 2．(2014·湖北部分重点中学十月联考) 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是(3分)( )
A．粮囤(tùn) 剽窃(piāo) B．刍议(chú) 毗连(pí) C．信笺(qiàn) 酗酒(xù) D．蒙难(méng) 趿拉(tā) 解析：选B A项，“囤”应读dùn; C项，“笺”应读jiān ；D项，“颈”应读gěng。 3．(2014·湖北襄阳一中等四校联考) 下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3分)( ) A．混(hún)沌 孱(chán)弱 撺(cuān)掇 B．拱券(xuàn) 抿(mǐng)嘴 C．穹隆(lóng) 诘难(nàn) D．装裱(biǎo) 局(jú)促 解析：选C A项，“混”应读hùn；B项，“抿”应读mǐn; D项，“场”应读chǎng。 4．(2014·黄冈模拟)下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)( ) A．光纤(xiān) 称心如意(chèn) B．拓本(tà)
C．雾霾(mái) 锃光瓦亮(zèng) D．佣金(yòng)
解析：选A B项，挑拨离间(jiàn)；C项，否认(fǒu)；D项，拈花惹草(niān)。 5．(2014·荆州模拟)下面加点字的读音全都正确的一项是(3分)( )
A．谙(ān)熟
卡(qiǎ)脖子
B．溃(huì)脓
C．叶(xié)韵
D．谮(zhèn)言 解析：选C A项，卓(zhuó)有成效；B项，白炽(chì)灯；D项，谮(zèn)言，和(huò)稀泥。 6．(2014·湖北恩施高中模拟) 下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)( ) A．创(chuāng)伤 拎(līng)包 B．慰藉(jiè) 付梓(zǐ) C．欺侮(wǔ) 脖颈(gěng) D．憎(zēng)恶 水榭(xiè) 解析：选C A项，“拎”应读līn；B项，“诲”应读huì；D项，“拙”应读zhuō。 7. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(3分)( ) A．脑髓(suǐ) 蹩进(biè) B．凝聚(níng) 藩篱(lí) C．狩猎(shǒu) 载体(zài) D．赋予(yú) 推衍(yǎn) 解析：选B A项，“蹩”应读bié；C项，“狩”应读“shòu”；D项，“予”应读 yǔ。 8．下列词语中加点字的读音不正确的一组是(3分)( ) A．歆羡(xīn) 鲜为人知(xiǎn) B．胆怯(qiè) 毋庸赘言(zhuì) C．静谧(bì) 沸反盈天(fèi) D．谄媚(chǎn) 锱铢必较(zī) 解析：选C C项，“谧”应读mì，“拓”应读tà。 9．(2013·南京九月月考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)( ) A．偈语(jì) 冠心病(ɡuān) B．精髓(suǐ) 闷葫芦(mēn) C．蕴藉(jiè) 应声虫(yìnɡ)
D．嬗变(shàn) 瞭望哨(liào) 解析：选D A项，“杼”应读zhù；B项，“闷”应读mèn；C项，“熨”应读yù。 10．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)( ) A．韬晦(huì)
B．涨(zhǎng)幅
C．酗(xù)酒
D．咋舌(zé) 解析：选B A项，“散”应读sǎn；C项，“跹”应读xiān；D项，“煞”应读shā。 11．(2014·湖北教学合作学校联考)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)( ) A．敕(chì)造 盥(guàn)洗 B．坚韧(rèn) 驯(xùn)熟 C．榫(sǔn)头 黏(nián)液 D．孝悌(tì) 逡(qūn)巡 解析：选B A项，“忖”应读cǔn; C项，“桅”应读 wéi；D项，“锲”应读qiè。 12．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(3分)( ) A．薄纸(báo) 巷道(xiàng) B．纨绔(wán
C．露头角(lù)
D．剥皮(bāo) 解析：选C A项，“巷”应读hàng；B项，“圄”应读yǔ； D项，“糙”应读cāo。 13．(2014·湖北重点中学联考)下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是(3分)( ) A．驯(xùn)熟 江豚(tún) B．朔(shuò)风 鲫(jí)鱼 C．蓬蒿(hāo) 脊(jǐ)梁 D．骨髓(suǐ) 弩弓(nǔ) 解析：选D A项，“谄”应读chǎn；B项，“鲫”应读jì；C项，“襟”应读jīn。 14．(2013·烟台调研)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)( )
A．蹙额(cù) 什刹海(chà) B．庇护(bì)
不着调(zhuó) C．倾圮(pǐ) 打擂台(lèi) D．溺爱(nì) 捋虎须(luō) 解析：选D A项，“痹”应读bì；B项，“着”应读zháo；C项，“禁”应读jīn。 15．下面词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)( ) A．引擎(qínɡ) 滞纳金(zhì) B．逆袭(xí) 捅娄子(lóu) C．脖颈(jǐnɡ) 钻牛角(zuān) D．推诿(wěi) 潜规则(qián) 解析：选D A项， “酵”应读jiào；B项，“角”应读jué； C项， “颈”应读gěng。 16．(2014·武汉市部分学校联考)下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)( ) A．粘贴(zhān) 龌龊(cuò) B．蹉跎(cuō) 遭殃(yāng) C．飞镖(biāo) 绯红(fēi) D．蜿蜒(yán) 市侩(kuài) 解析：选B A项，“龊”应读chuò； C项，“剽”应读piāo ；D项，“筵”应读yán 。 17．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是(3分)( ) A．蹊跷(qiāo) 袅娜(niǎo) B．皈依(ɡuī) 甲胄(zhòu) C．万籁(lài) 分娩(wǎn) D．数落(luo) 慵懒(yōnɡ) 解析：选B A项，“巷”应读hànɡ；C项，“娩”应读miǎn；D项，“趑”应读zī。 18．(2014·襄阳市四校联考)下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是(3分)( ) A．伶俐(líng) 契诃夫(kē) B．赍发(jī) 怏怏(yànɡ) C．半晌(shǎng) 栖息(xī) D．祈祷(qǐ) 辖制(xiá) 解析：选B A项，“诃”应读hē，“猥”应读wěi; C项，“栖”应读qī；D项，“祈”应读qí。 19．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)( )
A．酩酊(dǐnɡ) 看守所(kān) B．妖娆(ráo) 后半晌(shǎnɡ) C．恫吓(dònɡ) 刽子手(ɡuì) D．骠骑(jì) 一刹那(chà) 解析：选C A项，“横”应读hènɡ；B项，“粘”应读zhān；D项，“骑”应读qí。 20．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( ) A．便笺/歼灭 契约/锲而不舍 瓜熟蒂落/啼笑皆非 B．咽喉/呜咽 C．伫立/抽搐 D．拓本/落拓 解析：选D A项，jiān/jiān，qì/qiè，dì/tí；B项，yān/yè，yí/dài，kuì/kuì；C项，zhù/chù，ɡǔ/ɡǔ，qiǎnɡ/qiánɡ；D项，tà/tuò，zhì/shì，ɡuǐ/jiù。 21．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( ) A．回溯/塑料 横行/发横财 B．棺椁/巾帼 C．巨擘/薄荷 D．叱咤/咋舌 解析：选B A项，sù，hénɡ/hènɡ，zhuō/chù；B项，ɡuǒ/ɡuó，jué/jiǎo，nǔ/náo；C项，bò，bó/pō，quán/quàn；D项，zhà/zé，zhǎnɡ/zhànɡ，jǐnɡ。 22．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)( ) A．租赁/吝惜 B．鞭笞/蒜薹 C．靓妆/劲敌 D．炽热/卷帙 解析：选C A项，lìn，chā/chà，pāo/pōu；B项，chī/tái，bāo，jié/jiē；C项，jìnɡ，sào，wàn；D项，chì/zhì，tāo，hénɡ。 23．下列各组词语中，加点的字读音完全正确的一项是(3分)( )
A．啮噬(shì) 不着边际(zháo) B．下载(zài) 返璞归真(pú) C．咯血(ɡē) 顺蔓摸瓜(wàn) D．弭谤(mǐ) 叱咤风云(chà) 解析：选B A项，“着”应读zhuó；C项，“咯”应读kǎ；D项，“咤”应读zhà。 24．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)( )
A．间歇(jiàn) 嚼舌头(jué) B．伛偻(yǔ) 狙击手(jū) C．屏退(bǐng) 刀削面(xiāo) D．相中(zhòng) 软着陆(zhuó) 解析：选D A项，“嚼”应读jiáo；B项，“涨”应读zhǎnɡ；C项，“痹”应读bì。 |
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