中学德育工作纲要 学校德育工作是指学校一切工作人员,按照《爱国主义教育纲要》、《中学德育大纲》的要求,有组织、有目的、有计划地对学生进行思想教育、政治教育、道德教育、心理教育等一系列活动。 一、总则 (一)指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以进行理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,养成高尚的思 想品德和良好的道德情操为基础,紧密结合建设小康社会的实际和全面实施素质教育的要求, 遵循未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,创新工作方法,注重工作实效。 (二)学校德育的地位与作用 1、德育对于坚持学校的社会主义性质和方向具有保证作用。 2、德育在学校工作中起主导作用。 3、德育是促进社会主义精神文明建设的根本。 (三)遵循德育规律,开展教育活动 1、知、情、意、行统一发展规律。 2、受教育者思想矛盾转化规律。 3、品德形成的实践性规律。 4、品德形成的阶段连续规律。 (四)德育工作的操作方法与艺术 1、说服教育法。 2、情感陶冶法。(人格感化、环境陶冶、艺术熏陶) 3、榜样示范法。 4、实践锻炼法。 5、品德评价法。(奖励、惩罚、操行评定) 6、行为训练法。 7、自我教育法。(自我认识、自我体验、自我控制) 8、心理咨询法。 二、德育工作序列计划 初中部德育总体目标 加强对对学生进行“五爱”教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义),逐步树立学生的国家观念、公民观念、道德观念、法制观念;培养学生的民族自尊心、自信心、自豪感,立志为祖国的现代化建设而努力学习;养成良好的道德品质、劳动习惯和文明的行为习惯;遵纪守法,懂得用法律保护自己;讲科学,不迷信;具有自尊、自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难、战胜挫折等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。 初一年级 1、教育目标:培养学生集体主义精神和独立学习、独立生活能力,形成勤奋、认真的学风,养成爱劳动、守纪律、讲卫生的习惯。 2、教育主题:迈好中学第一步,做合格的中学生。 3、年级的主要特点: (1)刚入中学,在心理上有从头做起的上进要求。 (2)单纯、好动、贪玩。 4、重点教育内容: (1)向学生介绍学校,进行入学教育和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育。 (2)进行校纪校规教育,宣传推行《中学学生一日常规》和《中学学生礼仪规范》。 (3)进行端正学习目的、改进学习方法的教育,力争全面发展。 (4)进行爱国主义、社会主义、集体主义教育和革命传统教育。 5、班团主题教育系列: (1)主题班团会:a、迈好中学第一步。b、我是大海一滴水——班集体和我。c、新世纪的中学生——当代中学生的形象。d、为祖国的更加强盛而努力学习。 (2)学教活动: a、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。 b、学习《中学学生一日常规》、《中学学生礼仪规范》、《中学学生礼仪规范》。《中学学生违纪处理办法》等,规范学生行为,加强纪律教育。 c、尊师、爱校、帮同学,组织学雷锋小组,定期为社会、师长、同学服务。 d、开展为班级增光添彩等主题活动。 e、广泛宣传“六爱五心”即爱党、爱国、爱家、爱校、爱师、爱同学;把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自己。 (3)道德问题讨论:吃零食、乱扔废弃物错在哪里? (4)道德行为训练:找出你品德、表现、行为上的一个突出的缺点,订出改正措施,经常进行反思,改了没有。 (5)班级文化: a、出几期“祖国在我心中”板报。 b、开展作文竞赛、阅读竞赛、智力竞赛等活动,培养爱国主义情感和集体主义荣誉感。 (6)德育作业:父母生日的时候,你一份不是花钱买的,而是你自己亲手制作的礼品给他(她)。 初二年级 1、教育目标:引导学生正确认识进入青春期生理上的成熟和变化,要求严于律已,奋发向上,预防思想上、学习上掉队,强化爱国主义教育。 2、教育主题:迈好青春第一步,做到德智体等方面全面发展。 3、年级主要特点: (1)青春期开始,生理、心理上发生了剧烈的变化,处在从少年向青年过渡的关键时期。 (2)开始考虑人生的目的和意义,但思想不稳定,比较散漫,德智体等方面分化较大 4、重点教育内容: (1)结合班级团组织的建立,进行革命理想教育。 (2)针对“散漫”和“分化”的特点,继续进行“守则”和“规范”的教育,强化行为和礼仪的训练。 (3)坚持全面发展,抓好新课学习,培养特长学生,防止偏科和两极分化。 (4)强化“三个主义”教育。 5、班团主题教育系列: (1)主题班团会: a、当我14岁的时候——迈好青春第一步。 b、生活是美丽的——热爱生活、战胜挫折。 c、共青团在召唤。 d、“科学之根是实的”(华罗庚语)——考试要诚实。 (2)学教活动: a、开展“我为美化校园做好事”主题活动。 b、开展“守纪从点滴做起”、“如何培养遵纪守法的美德”、“向粗野告别,迎礼貌还家”等主题活动。 c、开展科技文体竞赛活动,引导学生发展特长,教育学生积极参加课外科技活动。 d、加强组织性、纪律性教育。 (3)道德问题讨论: a、考试作弊有哪些危害? b、中学生为什么不能玩电子游戏、不能迷恋上网? (4)道德行为训练:编撰一个人际交往中的矛盾冲突的故事,如:王某与李某是好朋友,春节前两人都准备给对方送贺卡。不料,因为一点误会,两人发生争执,王某打了李某一拳,李某也还了手。事后两人都很后悔。他们为什么感到后悔?这次打架怎样才能避免? (5)班级文化: a、出一期“14岁的赠言”板报。 b、组织读书讨论会。 c、设计班徽、班旗,拟定班训。 (6)德育作业: a、读一本关于什么是真正友谊的书或文章,背诵其中具有积极的人生哲理的一段话。 b、自学团的章程,写一份入团申请书。 初三年级 1、教育目标:教育学生讲究效率,奋力拼搏,增长才干,适应社会要求,立场为社会建设服务,为人民服务。 2、教育主题:一颗红心,两种准备,听从祖国召唤,做合格的初中毕业生。 3、年级主要特点: (1)面临毕业,面对升学、就业,对今后的出路考虑较多。 (2)一部分学生在思想上对自己要求严了,身体发育较快,学习负担过重。 (3)部分学生自暴自弃,特别是临近毕业,感到升学无望,纪律也就松驰下来 4、重点教育内容: (1)结合毕业、升学、就业,进行人生观、价值观教育。 (2)开展向先进模范学习,坚持不求成才,但求成人教育。 (3)加强团的组织建设,抓好团课教育。 (4)加强法制教育和劳动教育。 (5)教育学生改进学习方法,搞好劳逸安排,教育学生积极参加课外兴趣小组和体育锻炼。 (6)对学生进行努力学本领,适应社会需求的教育。 5、班团主题教育系列: (1)主题班团会: a、我所喜爱的格言; b、把爱献给祖国; c、做合格的初中毕业生,争当优秀的中学生; d、回首昨天,珍惜今天,展望明天。 (2)学教活动: a、开展“献给母亲的礼物”、“勤与奋”、“收获靠汗水”、“决心与勤奋是成功之本”主题活动; b、开展“点燃理想之火”、“祖国,我的母亲”、“听从祖国召唤”、“祖国永远在我心中”主题题活动。 c、开展“我为精神神文明做贡献”、“闪光的凡人小事”、“我为家乡整装待发”主题活动。 (3)道德问题讨论: a、中学生为什么不能喝酒、吸烟,不能迷恋网吧? b、自暴自弃害了谁? (4)道德行为训练: a、以班级或小组为单位组织一次有益的主题活动。 b、每人编辑一份以班级生活内容为主题的小报。 (5)班级文化: a、组织音乐、美术欣赏欣赏活动,陶冶情操。 b、组织毕业班联欢会,并为联欢会设计标志。 (6)德育作业: a、设计一次主题班会,包括目的、内容、实施步骤等。 b、你有交往密切的伙伴吗,当他向你倾诉心中的烦恼时,你能帮助他吗? c、为社会或周边的人做一件人意义的事,让他因为你的帮助而感到快乐。 |
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