□银元
景点讲解要有层次。把握不好层次，讲解就会变为简单地报个名称、背段历史。如何正确把握景点讲解的层次？笔者认为，应把握“是什么”、“为什么”、“怎么玩”三个层次。
“是什么”是景点讲解的第一个层次，包括景点的名称、地理位置、修建时间、历史渊源、自然景观或者建筑特征等。例如笔者在讲解以观音民俗文化为特色的四川龙凤古镇佛珠墙景点时，首先讲解佛珠墙的基本概况，“大家面前这段长5米、高2米，由青砖砌成的墙就是佛珠墙景点。这段墙始建于清末，于2009年重建。所谓佛珠墙，是因为这段青砖砌成的墙上镶入了大大小小18颗可以转动的佛珠”。
“为什么”是在景点基本概况的基础上，深入讲解景点的由来以及相关的传说、民俗。介绍了基本情况后，就应深入介绍佛珠墙的由来和传说。“龙凤古镇是四川观音民俗文化的集中展现地，当然这堵佛珠墙自然与观音民俗文化有着深厚的渊源，相传观音菩萨希望这里的每一个百姓都能幸福平安，于是将自己手中的佛珠变成了这面墙，一是帮助龙凤古镇抵御外来侵害，二是每一颗佛珠都代表一种祝福”。
这里需要说明一下，由于龙凤古镇的景区主题是观音民俗文化，因此在讲解中大量使用了观音传说。但是，在讲解“为什么”时，应注意不要把所有的景点由来、传说都“妖魔神鬼化”，应结合景区的文化主题、自然特征和时代特色，从科学、客观的角度出发，更多地讲解自然景观的科学成因、古建筑的时代特色和历史渊源，以及有据可查的历史故事。
“怎么玩”是景点讲解的最后一个层次，也是提高游客参与性的关键层次。在讲解了“是什么”和“为什么”后，导游和讲解人员还应思考如何将静止的景点转化为游客可看、可听、可参与的项目。还是以佛珠墙讲解为例，因为嵌入墙体内的佛珠可以转动，同时代表了不同的祝福。加之许多游客都会去摸佛珠，转动佛珠。笔者便这样讲道：“很多地方都有摸福字的习俗，我们龙凤古镇却不摸福字，而是‘摸珠’。当然这个‘珠’不是胖嘟嘟的大白猪，而是这堵墙上的佛珠，正如前面为大家介绍的，这里的每一颗佛珠都代表着一种祝福，比如身体健康、事业有成、婚姻幸福等。如果你有兴趣可以去摸摸对应的佛珠，讨个好兆头吧”。
