分享

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

 大大小毛孩 2014-12-09

走近王熙凤、林黛玉

(执教:曾良策)

(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

 

     2014.12.5,在学习《林黛玉进贾府》之前,让学生不借助任何参考书、教辅书,只凭借课文,现场完成作文片段《我眼中的王熙凤》。

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

走近王熙凤、林黛玉(执教:曾良策)(《林黛玉进贾府》第三课时课件)

《林黛玉进贾府》

第3课时

执教:曾良策

走近王熙凤林黛玉

1

“机关算尽太聪明”的荣府管家——

王熙凤

2

是是非非王熙凤

冷子兴: 说模样又极标致,言谈又爽利,心机又极深细,竟是个男人万不及一的。

周瑞家的:这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿,少说些有一万个心眼子。再要赌口齿,十个会说话的男人也说他不过。……就只一件,待下人未免太严些个。

秦可卿:婶婶,你是个脂粉队里的英雄。

贾珍:从小儿大妹妹顽笑着就有杀伐决断,如今出了阁,又在那府里办事,越发历练老成了。

兴儿:提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。……嘴甜心苦,两面三刀;上头一脸笑,脚下使绊子;明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。

——《红楼梦》曹雪芹

3

自读课文5-6小节,完成学案。

    我认为王熙凤是一个             的人。

  我的依据是                         

我眼中的王熙凤

写出场  绘肖像  见黛玉   回王夫人

4

       中国古代小说“明镜照物,妍媸毕露”,欣赏人物形象既要看到“妍”,又要看到“媸”,要全面而准确的把握。

        美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠,她精明能干,善于察言观色、阿谀奉承、机变逢迎。

王熙凤形象

5

恨凤姐,骂凤姐,不见凤姐想凤姐 。 王昆仑

判词:凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。

        一从二令三人木,苦向金陵事更哀。

曲子(聪明累):机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心;好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!

6

以点带面读红楼

阅读《红楼梦》,对书中王熙凤的精彩表演作适当摘录点评,作为“我眼中的王熙凤”佐证。

建议参读:

          第12回“王熙凤毒设相思局”、第13回“王熙凤协理宁国府”、第15回“王凤姐弄权铁槛寺”、第44回“变生不测凤姐泼醋”、第54回“王熙凤效戏彩斑衣”、第67回“闻秘事凤姐讯家童”、第68回“苦尤娘赚入大观园,酸凤姐大闹宁国府”、第69回“弄小巧用借剑杀人,觉大限吞生金自逝”、第72回“王熙凤恃强羞说病、来旺妇倚势霸成亲”。

7

常见的塑造人物形象的方法

1、分析人物的主要方法途径:是分析人物的肖像、________、 ________、 ________描写等,此外还要把握人物与________、人物与________的关系。

2、交际中,要正确地了解对方,就要善于________、 ________、审其思,并将其言行与当时的________联系起来。

语言

行动

心理

环境

人物

听其言

观其行

 

特定环境

8

“世外仙姝寂寞林”的寄居篱下者

林黛玉

9

黛玉的心态

林黛玉进贾府时抱着何种心态走进贾家的大门的?

  “处处留心,时时在意。不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去。”

由此可推断出林黛玉具有什么性格特点?

           表现了一个寄居者的敏感、脆弱的内心世界,由此表现出的外部性格特征是谨小慎微。

具体表现在哪些言谈举止上?

10

他人眼中的黛玉

         林黛玉进贾府,当她在用眼观察各色人等时,别人也以审视的目光去看她,找出描写他人眼中黛玉形象的文字?

众人眼中的黛玉                                                          

熙凤眼中的黛玉                                                          

宝玉眼中的黛玉

11

黛玉形象

美貌多情

体弱多病

谨慎多虑

知书达礼

有强烈的自尊心

又有寄人篱下的自卑感

12

拓展练习

A则材料表现了黛玉的敏感、尖刻。

B则材料表现了黛玉体贴入微、温柔贤惠。

C则材料表现了黛玉热情诚恳、助人为乐。

D则材料表现了黛玉的卓越才情。

13

课外练笔(任择其一)

⑴请以王熙凤为对象写一篇人物短评,题目自拟。

    提示:可抓住王熙凤的一个侧面深入讨论,例如《凤姐之威》、《王熙凤的杀伐决断》、《王熙凤的刚口》、《“凤辣子”之“辣”》等

⑵替林黛玉写一则进贾府的日记。

    提示:如果你是林黛玉,你第一次进贾府目睹耳闻了些什么?你印象最深的是什么?你的内心又怎样的感受?要求不必面面俱到,巨细必录,突出印象、感受最深的一个方面即可。

⑶请以《红楼群芳谱之          》为题写一篇人物赏析文章。

14

先声夺人

甲戌侧批:第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活跳纸上?

甲戌眉批:未见其人,先使闻声,所谓“绣幡开,遥见英雄俺”也。

返回

15

眉眼盈盈处

眉之秀与不秀,亦复关系性情,当与眼目同视。

—— 李渔的《闲情偶记》

眉弯柳叶,高吊两梢,目横丹凤,神凝三角。

                               ——《红楼梦》第68回

丹凤眼:被中国传统认为是最妩媚、最漂亮的形状。眼睛形状细长,眼裂向上、向外倾斜,外眼角上挑,多为单眼皮或内双。

三角眼:如是女性,说明她嫉妒心强,心机很深而且脾气不好。

柳叶眉:眉型弯曲的幅度相当大,同时呈现弧型,且从眼头长长的到达眼尾的后方。这种柳叶眉的女子,都是善良无比、心肠特软的温柔佳人。

                                ——张晓梅《中国美》

返回

16

脂砚斋重评石头记

“月钱放过了不曾?”【甲戌侧批:不见后文,不见此笔之妙。】熙凤道:“月钱已放完了……”

熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,【甲戌眉批:余知此缎阿凤并未拿出,此借王夫人之语机变欺人处耳。若信彼果拿出预备,不独被阿凤瞒过,亦且被石头瞒过了。】等太太回去过了目好送来。”【甲戌侧批:试看他心机。】 

返回

17

 

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多