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教育那个让家长、老师无可奈何的孩子

 指间飞歌 2014-12-10
教育那个让家长、老师无可奈何的孩子

2014-12-09 23:50:21

归档在 我的博文

有一年曾接受一个高一年级的班级,上第一节课时还没开口讲课,就发现一名学生趴在课桌上睡觉,让我非常生气:“刚到高中上第一节课,就敢睡觉,这是什么样的特殊学生!”我望了他一眼,全班同学都顺着我的眼光望着他,他丝毫没有醒来的样子,没有办法我只好提醒他座位旁边的同学推醒他,没想到他突然吼道:“推什么推,讨打呀!”听后让我一愣,他却若无其事的继续趴在课桌上睡觉。
下课后我将他请到办公室问他姓名,他说:“老师,你不要这样审问我,我主动说,我叫辉,十七岁,男,现在就读高一年级!”
“读高一的学生大都十五六岁,你怎么十七岁了?”我问道。
“以前读初中时,在物理课睡觉老师不准我睡觉,我站起来和老师打了一架,打架后和班上的老师们关系都搞不好了,觉得读书没有意义,就休学了一年才继续学习的!”
“刚开学,怎么就开始睡觉了?”
“我想睡就睡,你不要管教我,否则我们打起来了,你不要怪我不认老师!”看到辉不可一世、横不讲理的样子,我想继续和他交谈下去也没有意义,于是让他先到教室去了。
第二天,一位科任老师哭哭啼啼的来找我:“辉上课睡觉,我推了他一下,他站起来就推了我一掌!”
听了科任老师的话,我也极度气愤:“敢打老师,课堂上老师都不敢管了这还了得,干脆将其开除免得惹事生非!”我于是生气的打通了辉父亲的电话,我的话还开口,结果辉的父亲比我的脾气还大:“是不是要开除我儿子呀!你们想清楚,开除我儿子,你们在街上被人打了可不要怪我呀!”等他父亲话还没说完,我就挂断了电话。真是有其子必有其父,这都是一家什么人,个个都惹不得,我放下电话呆坐在办公室里思考对这个孩子的管理办法。
过了一会儿,辉的母亲打来电话对我说:“老师,您别生气,孩子就和他父亲一个脾气,教过他的老师没少受过他们父子的气,我在家生活不下去才离婚的,但无论如何辉也是我的儿子,请老师多管教他,这孩子在学校读书,虽然老师跟着受罪,至少不会危害社会,他的安全也比较有保证,要是离开校园,他爸爸无能力管教,我也无可奈何,还是请老师多包涵!”
听了辉母亲的话,我也不知所措,以前老师管教不了还可以请家长帮帮忙,现在辉的家长不帮倒忙、不惹老师生气已经感激不尽了,现在遇到这样一位无法沟通思想,动不动想和老师打架的学生,我也实在是想不出更好的注意。
第二天还得继续硬着头皮去上课,走进教室看到辉虽然没有睡觉但趴在课桌上看小说,整节课辉除了看小说都没做其他事情,下课后我找到辉对他说:“这么多学科,你能听懂课的有多少?”
“我都没听过,我也不知道哪门学科能听懂?”
“我发现你喜欢看小说,这样吧,你上课可以看小说,但不能违纪,怎么样?”
“如果我想睡呢?”
“看累了实在想睡,也可以眯一会儿,但不能时间太长,老师提醒了不能和老师狡辩!同时除了睡觉、看小说之外,在课堂上不能继续有其他违纪行为!”
“你这个条件我还可以接受,我以后不为难你这个班主任了,我答应你的条件。”
“如果上课除了这两项事情,你还有其他违纪行为怎么办呢?我们之间怎么得定个制度相互约束一下吧!”
“你说怎么办就怎么办?”
“这个不能随意,必须有个制度约束!”
辉想了想说:“如果继续有其他违纪行为,出现一次我就帮班级打扫一天清洁卫生。”
“这个处罚措施可以,老师同意!”这是我第一次和辉顺利的进行友好交谈。为了便于辉看小说,我将辉的座位编排到教室中间靠墙的一边,既不影响其他同学,也让他在同学中间不至于太孤独。
经过一段时间后老师们都说:“这孩子现在虽然不学习,但也不影响课堂秩序了,这样坐在教室里还是能够接受的。”
辉在课堂无所事事,但书却看的越来越多,有一天他到办公室来请假回家,看到我也在看书,于是问道:“你看的什么杂志?”
“没有你那么多时间看书,只能抽出时间来看看书!”我的话还没说完,辉已经将我手中的书夺了过去,先是看看目录,然后急切的翻开书看了起来,过了一会儿抬起头来惊讶地望着我:“老师还能写文章!”
“偶尔写写,喜欢看就将这本书送给你!”辉听后看样子显得非常高兴,拿过这本杂志就蹦蹦跳跳的跑了。
过了不久学校举行作文大赛,我对辉说:“你看了那么多小说,也参加试试看!”
“我没写过作文,不知道能不能获奖?”
“参与就行,能不能获奖无所谓!”
辉听了我的话,也写了一篇文章,经过学校评选,竟然获得了二等奖,我在恭喜辉的同时对辉说:“老师看的书比你少得多,还偶尔写文章发表,你不如也经常写一些文章投稿,看能不能发表!”
在以后的时间里,我发现辉除了看小说之外还开始埋头写文章,几个多月后我竟然在一家报刊上看到了辉写的一篇豆腐块文章,我急忙将报刊拿到教室读给同学们听,在同学们热烈的鼓掌声中,我第一次发现辉眼睛湿润了,真没想到这么一个调皮捣蛋的孩子也有感情外露的时候。其中科任老师对我说:“这个辉现在上课可安静了,也不睡觉了,一天到晚在课堂上写写画画不知道在忙什么?”
我说:“他想当作家!”
“我们都希望他当作家,安安静静的坐在教室让我们上课轻松一些!”
过了一段时间辉又发表了他的第二篇文章,在这之后好长时间他再也没有文章发表了,这让他很气馁,我对他说:“发表文章不容易,特别是我们这些普通人,我教了这么多年书,也才发表了一百多篇文章,想发表文章需要心态好,不要恨不得天天有发表文章,现阶段我们必须承认在写作能力和水平上还需要进一步提升,如果争强好胜脱离实际,不仅发表不了文章,还可能影响自己的心情,你不如好好学好语文,将来考中文系,到大学继续接受系统的写作理论培训,将来还真有可能天天发表文章!”辉听了我的话,开始在语文课上认真听老师讲课了。
辉的写作能力强,再加上学习语文也非常努力,语文成绩提升非常快,在一次考试中语文成绩获得班级第一名,语文老师对他的表扬,我在班级对他的称赞,辉学习语文的动力更大了,在很多学科上都在学习语文,老师们说辉现在快成语文专科生了。
我笑着说:“不管他学习什么学科,只要他想学就是进步,总比天天在课堂上和我们斗争要好!”辉的努力让他在语文学科上成绩得到快速提升,我对辉说:“其实语文学科和很多学科都是息息相关的,除了语文,你可以在政治课上、历史课上、地理课上努把力,这些学科你只要认真学习,成绩进步也很快的!”后来虽然直到高考结束,辉也没在我教的数学课上认真学习过,但在语文、政治、历史、地理这些学科上还是非常用功的,英语学科他也还冲了一把劲儿,最终在高考中还意外的上了一个本科线,真是出乎家长和老师们的意外!

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