小小竹排江中游巍巍青山俩岸走学习目标：1.会描述物体是运动的还是静止的，知道运动和静止都是相对于参照物而言的。2
.会对自然界中的运动作简单分类。第三章物质的简单运动一、运动与静止开心探究一：
观看视频：哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？大家来找茬我们说的物体运动，是指一个物体相对于另外一
个物体来说，它的位置随时间发生了变化。这另外一个物体我们称为参照物。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。观看下面的动
画，并用以上的方法判断哪个物体在运动？是以哪个物体为参照物？观看下面的动画：“月亮在白莲花般的云朵里穿行…”小东坐在列车上，
看到窗外的树木“风驰电掣”般向后运动，树木真的向后退了吗？请同学们总结一下，判断一个物体是否运动的一般步骤是什么？判定方法：
（1）找到这个物体（研究对象）（2）选定一个参照物（任意的、本身除外、方便研究）（3）看研究的物体相对于参照物的位
置是否改变，若变则为运动，不变则为静止。学生活动活动1：将小车放在水平桌面上，物块放在小车
内，拉动小车。观察并回答：（1）小车相对于桌面是的，相对于小车内的物块是的。（
2）物块相对桌面是的，相对于小车是。活动2：同学背着书包走上讲台，观察并回答：（1
）书包是静止的还是运动的？（2）同学是静止的还是运动的？的？答：
运动和静止的相对性判断一个物体是运动的还是静止的，与我们选的参照物有关。选的参照物不同，对物体运动的描
述有可能不同。所以我们对运动的描述是相对于参照物而言的。车上的小女孩运动了吗？你认为这种事情可能发生吗？理由是什么？直线运动
曲线运动谈谈收获？作业：1.完成《优化设计》练习。2.观察思考我们在生活中怎样比较物体运动的快慢？
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