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[转载]大学生应注重哪些基本素质和能力的培养?

 宛平2008 2014-12-18

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    儿在大学一群友提出的问题——“孩子大学期间应具备哪些基本素质和能力?”。上周四在群里展开了讨论,我根据自己的发言的思路简单整理补充一下,就作为“儿在大学”圈一月征文的投稿吧。这叫一稿两投,圈群兼顾,一举两得,何乐而不为?

    根据圈友时间简史玉树临风的建议,我将题目稍作修改——“孩子在大学期间应注重那些基本素质和能力的培养?”

 

    进入大学是孩子真正离开父母走向独立的人生第一阶段,也是世界观和人生观趋于成熟和完善的时期。我认为孩子在大学期间,应要注重以下基本素质和能力的培养,塑造自己完美的人格。

一、学会处理人际关系

    进入大学后首先面对的是同学关系。尤其是舍友关系,毕竟同在一个屋檐下要朝夕相处生活四年,有个和谐文明的宿舍环境,营造互助友爱、积极向上的氛围,对自己顺利完成学业起到至关重要的作用。同学之间相处要宽容大度,多体谅别人。比如当别人影响自己休息时,只要不是故意的,就得想法自己去适应。不能让环境适应自己,而要让自己去适应环境。

    大一期间尽量多参加一些社团活动,提高人际交往能力和组织协调能力,注重团队意识和协作能力培养。不仅仅局限于同学之间的交往,还要与老师、学长多沟通,借鉴别人的学习和工作经验。也可以利用假期通过社会实践增加社会阅历,使自己更加成熟。大学生要成功,一定要积累好自己的人际关系,结交更多的朋友,尤其是多与那些优秀的学生交往,打造好人脉关系,将来更有助于自己顺利地走向成功。

二、学会管理时间

    管理时间是大学生的基本素质之一。良好的习惯是一种个人竞争力,有的学生做事非常有条理,早晨一睁眼就先想想今天要做哪些事,哪些先做哪些后做,大概分配多少时间,尤其是学生期末或考研复习阶段,学习的计划性显得非常重要。

    最初级的时间管理方法是用记事本之类随身做个记录;高级点的时间管理方法更注重计划性,利用计划表等电子手段来安排自己的事情;更高层的时间管理手段是设立近期、中期和长期目标,根据不同的目标来分配每个时期任务的进度,利用软件或手机设置提醒,监督自己是否按期完成计划。

    在大学里常常看到,会管理时间的学生,学习并不那么玩命儿,也没耽误娱乐,成绩也不错,时间安排和效率最关键。也许他们知道每天哪个时段最适合学英语,大块时间学习专业课,或者几门课程交叉学习效率更高吧?

    我认为大学生自己把时间管理好了,就能提高做事效率,免得像无头苍蝇似的,整天喊“忙死啦”,回头想想还没做成什么大事。如果打算跨专业考研,大二就得分配好第一和第二专业的学习时间,不要顾此失彼。

三、 学会自己规划人生

    孩子大一期间就该明确自己的目标,是考研、出国或是直接就业,应根据自己的兴趣,特长,性格及家庭经济情况等,及早做出人生职业规划。无论考研、出国或就业都要量力而行,一旦确定目标就要为之付出全部努力,要有毅力和责任心,这也是大学生应具备的基本素质之一。

    比如大四打算考研的学生,大一大二就要重点把英语和数学等公共课打好基础,不至于到了大三忙于专业课学习而手足无措,厚积薄发就是这个道理。也可以利用考英语四六级,计算机等级证、资格证书等给自己适当压力和动力,从而充实自己的大学生活。

    如果自己打算毕业后出国读研,大二开始就得着手托福或雅思及GRE等考试的准备,家长也最好关注出国留学的政策和信息。 

    “儿在大学”群的行者老师说——在孩子的人生规划中,“我们做父母的,应该扮演什么样的角色,是我们应该思考,而不仅仅是给孩子们提出要求。我的体会也是跟大家一样的着急,恨不得明天孩子们明天就当CEO、CFO什么的。”

    是的,孩子的路还是让他自己去选择,我们所能做的是给孩子引导和把握大的方向,孩子能飞多远就让他自由的飞多远,只要别成UFO就行,想抓都抓不住。相信亲情是一根无形的丝线,家也永远是孩子最温馨的港湾。

四、学会自制和自我约束

    大学生不能再像中学生那样让老师牵着鼻子走,而要培养自主学习能力。不少大一大二学生出现迷茫,似乎在游走中度过,等到了大三突然感叹:“时间怎么过得这么快啊!”所以,大学生平时应注重自制力的培养,不要看到别人整天泡在网上就感觉心理不平衡,要经得住诱惑,不要盲从和懒散。很多学生等到考前才发现还有那么多书要看,考试前拼命抓狂!靠突击或熬通宵也无济于事。我相信一句话——平时天天挂网的学生,期末多半会挂科,想想啊,你不挂谁挂?

    也不少挂科的学生早就习以为常了,从此破罐子破摔,自甘堕落。我遇到一名大三学生,每学期至少挂三科,重修就重修,经常白天不是在网吧就是在宿舍睡大觉,几乎什么课都不去听,用同学的话说,能 “给我”来做实验对付写几份报告,已经算是给我面子了,他只要求60分万岁。哎!家长面对这样的孩子能不头疼吗?

五、其他基本素质

    演讲能力。积极利用社团活动的等机会锻炼自己的口才,在公众场合不怯场。看到许多大一新生竞选社团或上课回答问题都紧张地发抖,多经历几次就好了,大学期间要抓住这个难得的机会,勇于挑战自己。

    自信心。做事要自信,并学会推销自己。比如应聘时怎样树立自信,大胆展示自己的长处,让主考官对你刮目相看。

    理财能力。说到理财,有的孩子衣来伸手饭来张口惯了,连区区生活费都支配不好,没有计划性,很难说成就什么大事。如果孩子花钱突然变得大手大脚,老跟父母要钱,家长可得注意了,应问清支出和用途,如果是学习应当全力支持,如果泡女朋友或有不良嗜好可要及时控制。

    还有,让孩子假期打份工或兼职,体验劳动的艰辛,也有助于孩子学会理财,这也是生存的基本素质。

    儿在大学圈管理员石头(周日)的简短发言值得我们思考——大学期间的综合素质是所有知识都放弃后生存的基本技能。

    总而言之,大学生在校期间应注重沟通能力,学习能力,处事能力,适应环境能力的培养,还要注重心理调适和受挫能力的训练。平时还要锻炼好身体,保证有足够的精力应对繁重的学习任务。要注重自身素质的全面提高,加强个人修养和行为规范,不断提升学习能力、实践能力和创新能力努力把自己打造成一名“具有专业知识、有理想、有道德的高级专门人才”。

 

同题征文相关链接——

大学生应该注重哪些基本素质的培养?——时间简史

孩子在大学里应该培养哪些技能和素质——团团

孩子在大学期间都应具备那些基本素质和技能——玉树临风

素质是立世之本技能为生存之道——湘云 

孩子在大学期间应注重那些基本素质和能力的培养?——数码生活

 

 

 

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