家长交流会

        

 

 敬爱的老师、亲爱的家长朋友们：

大家，晚上好!

感谢大家给我这次机会，让我和大家一起分享“在孩子成长过程中培养读书习惯”的心得。从小章懂事起，我就开始带她去图书馆借书。我们每人办了一张图书证，每次去她都借两本书，虽然不是每本书她都能看完，但是图书馆良好的氛围，种类繁多的书籍孩子总能发现一些她感兴趣的内容。在这个过程中她的读书兴趣也就慢慢地产生了，我唯一做的——就是在旁边陪她一起静静地看书，有时候我们一呆就是一下午。

      当然，孩子看什么书也是我们应该注意的问题。记得她刚刚会识字看书的时候，我比她还兴奋，有两次去新华书店，没有征求她的意见，我就买几本自认为很经典的好书，后来我才发现，她自己选的书全都看完了，我选的书呢，她根本不感兴趣！经过这两次的教训，去书店我就慎重多了，看到好书我只是向她推荐一下，选择权还是在她。小章三、四年级的时候，特别爱看《小小姐》，家里买了很多，加起来要有好几十本，我也看了其中的几篇文章，发现书的内容并不太适合她这个年龄段读。于是我决定找个机会和她沟通。在一个比较轻松的傍晚，我们在公园里散步，我跟小章说，这本杂志里面一些景物描写、心理描写写得很好，在看的过程中你可以留心下作者是怎么把这种情境勾画出来传递给你的，但细细看下来，你有没有发现里面的的内容大同小异，多看收获也不是很大，她表示同意我的说法，然后我建议她：其实可以试着看看其他风格的书。去书店，我把国际大奖小说系列介绍给小章，她看了也蛮喜欢的，后来我还买了好几本这个系列的书作为她的生日礼物送给她。

      五年级她看书的风格慢慢变了，之前我买的书，也拿出来看了，现在《儿童文学》少年双本套、《财智少年》、《读者》、《咬文嚼字》她都很爱看，每个月的杂志也是孩子精神食粮的一部分，这些书都是我和她两个人一起挑选的。看书肯定对写作有很大的帮助，虽然我平时没有特意要求她一定要看作文书，但是有两次她自己主动买了两本作文书回来看，无意中我听说一个关于“教怎么写作文的博客”，名字叫“非常国学，功夫作文”。我就和她一起上网搜索，后来她上网的时候也会自己看看，学习学习。这个网站只要进“百度”，搜索“非常国学新浪博客”就能搜到，感兴趣的话大家也可以让您的孩子去看看。另外，她在一些文章里面看到一些好书推荐，去图书馆她会主动地去借，这样无意中也形成了一个良好的循环。

       每天回到家，小章的第一件事是看她的杂书，吃好晚饭才开始做作业，虽然我希望她回来后能先把作业做掉，但是因为她这样做没有影响到作业的完成，所以我也没有反对。家里的《唐诗宋词》，《古文观止》，还有一些散文类的书她以前是从来都不会翻看的，但是从去年开始，她会去拿出来看了，还跟我说她也喜欢这些书，有的时候还会背几句给我听，好的句子我们喜欢，孩子也喜欢，但是当她背给我听的时候，说实话当时我从心里感到非常意外，后来我才知道是赵老师平时的指导，因为我没想到过也没教她这个方法。她另外一个特点就是看到好的句子会抄下来，有的报纸、杂志上的文章还剪下来做剪报，我希望在这个过程中她的阅读能力越来越强，同时也能收获多多。以上是一些章懿文的阅读历程，希望能给大家一点参考！ 

    今年7月份我参加了人本家长课堂，8月和小章一起参加江南书院的弟子规夏令营，让我觉得收获很多，也一直想让我们班的同学去江南书院感受一下，上次可能书院安排的内容不是大家期望的那样全面，只是大概介绍了一下夏令营的主要环节和内容。针对这两次课程我总结了一下，我想在这里和大家分享：1、言传不如身教，有时候我们总发现孩子身上好多问题，但是我们反观自己，是不是自己身上的一些陋习影响了孩子，行有不得，反求诸己。2、我们家长的自我成长很重要，我们自己都不学习，孩子怎么成长？教儿教女先教自己！3、家庭教育教什么？家庭教育主要应该培养孩子的五德：仁义礼智信。仁：教孩子用心感受别人，处理好人与人之间的关系，孝亲尊师；义：责任的担当，我们不要什么事情都包办，总有一天我们会离开他，让孩子学着处理应该由他自己处理的事情或者承担的后果；礼：规则，规矩，没有规矩不成方圆；智：培养孩子明辨是非，善恶、美丑、自立自强;信，对自己要自信，对别人要诚信！弟子规里讲有余力，则学文，说得是把成人道德教育学好后，有余力再学习文化知识，可是我们家长往往忽略了这方面的教育。

           江南书院的弟子规夏令营所讲的确实是我们现代家庭教育缺乏的，如果家长有兴趣可以先去听听每个星期六上午马涛老师讲的传统文化课程，夏令营的话要到明年的2到3月份开始报名，相信你和孩子一定会收获满满！

         以上只是我个人的一点心得体会，有什么讲的不妥的地方请大家多多包涵，谢谢！