“的、地、得”的用法（语文常识）

“的、地、得”的用法
作者/阿莲

 

的、地、得，不一样，
用法分别记心上：

左边“白”，右边“勺”，名词跟在后面跑。

“暖暖（的）风儿”轻轻吹，
“青青（的）草儿”把手招，
“美丽（的）花儿”绽笑脸，
“绿绿（的）树叶”把头摇，
“清清（的）河水”向东流，
“蓝蓝（的）天上”白云飘，
“小小（的）鱼儿”水中游，
“红红（的）太阳”当空照。

 

左边“土”，右边“也”，“地”字站在动词前。

“认真（地）做操”不马虎，
“专心（地）上课”不大意，
“大声（地）朗读”不害羞，
“从容（地）走路”不着急，
“痛快（地）玩耍”来放松，
“用心（地）思考”解难题，
“勤奋（地）学习”要积极，
“辛勤（地）劳动”花力气。

 

“得”字左边双人旁，“得”后能问“怎么样？”

快乐的兔子“跑（得）快”，
憨厚的乌龟“爬（得）慢”，
贪玩的孩子“玩（得）凶”，
好学的孩子“学（得）勤”。
经典的美文“读（得）多”，
身边的事物“看（得）细”，
简妙的写法“记（得）牢”，
优美的习作“写（得）棒”！