|
一、 快速浏览下面短文，回答后面的问题。（20分+3分） 地 震 ① 地球可分为三层。中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。 ② 地震就是地球内部介质局部发生急剧破裂，产生震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。大地振动是地震最直观、最普遍的表现，因此，在古代地震又称为地动。地震和刮风、下雨、闪电一样，是地球上经常发生的一种自然现象。超级地震指的是震波极其强烈的大地震，其发生率占总地震7%-21%，破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震破坏力极大，影响范围很广。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。 ③ 地震波发源的地方，叫震源。震源在地面上的垂直投影，即地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70-300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。 ④ 地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，在某些特殊情况下也会产生地震，如岩洞崩塌（陷落地震）、大陨石冲击地面（陨石冲击地震）等。人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。 ⑤ 据国家地震台网测定，北京时间2008年5月12日14时28分，在四川汶川县发生8级地震。汶川地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源北纬31.0°，东经103.4°。震源深度33千米，震中位置：四川汶川县映秀镇，震级为里氏8.0级，烈度11度。直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震已造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。目前累计受灾人数4624万人。 1． 快速阅读，判断对错，在正确的答案后画“√”，错误的画“?菖”。做对8题即可得满分。（8分） （1） 地震一般发生在中间层的地幔中。（ ） （2） 地震是一种自然现象，像刮风、下雨、闪电一样平常。（ ） （3） 第④自然段主要说明了地震的种类。（ ） （4） 构造地震是天然地震中最多的地震。（ ） （5） 汶川地震是浅源地震。（ ） （6） 汶川地震烈度为8度，是我国建国以来最为强烈的一次地震。（ ） （7） 第②自然段“频繁”一词说明地震经常发生。（ ） （8） 第③自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。（ ） （9） 海啸是由地震引起的。（ ） 2． 下列句子分别采用了什么说明方法，请写在句子后的括号里。（2分） （1） 如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。（ ） （2） 截至2008年7月4日12时，汶川地震已造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。目前累计受灾人数4624万人。（ ） 3． 第④自然段是围绕哪一句话写的？请用“——”在文中画出来。（2分） 4． 你从第⑤自然段中画“ ”的句子中读出了什么？请写出来。（3分） 5． 在汶川大地震两周年时，请你写一句寄托人们对遇难者哀思的话。(2分) 6． 读了本文，你对地震有了什么认识？用你从本文中学到的知识来支持你的答案。（3分） 7． （加分题）请将下列纪念日按时间先后顺序排列好。(1分) 汶川大地震 儿童节 青年节 清明节 国庆节 8． （加分题）写一句汶川大地震中给你印象最深的激励人心的标语。(2分) 二、 阅读下面的文章，完成后面的问题。（20分+7分） 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。夏日的阳光，用前所未有的炎热烘烤着这座城市。当大家都在屋子里面寻找一丝凉爽的时候，他却在为自己依旧满满的货物袋而发愁。劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他本想坚持下去，可他的确承受不了饥饿带给他的乏力，想了很久，他终于决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点（甲）了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。 这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”她回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。 只是，在他走了之后，不仅感到自己浑身是劲儿，而且似乎还看到了大家的微笑，在不断鼓励他说：加油，你会成功的。于是，男孩子心中那种男子汉的豪气刹那间像山洪一样迸发出来了。 其实，在推销商品的前一天，男孩子已经下定决心要退学了。可是，满满的一杯牛奶和那位女子的微笑却最终让他放弃了退学的念头，激起了他继续坚持并不断奋斗的勇气。 数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此（乙）。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。 他回到自己的办公室，决心一定要（丙）来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。他不断地想方设法减轻病人的痛苦和心理负担，并且还几乎彻夜不眠地对有关资料进行研究，希望从中找出好的治疗办法。经过艰辛努力，医生们决定对这位病人进行一次手术，在手术之后病情也就可以好转很多了。只是这样一个手术的费用也是常人无法承受的，那位年轻的女子有些不知所措，因为自己所拥有的所有财产都要被押在这样一场（丁）的手术上。凯利医生耐心地劝她，最终让她摒弃了所有杂念，一心要进行手术了。在经过了精心的准备和不懈的努力之后，手术取得了圆满的成功。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来： “医药费——一满杯牛奶。霍华德·凯利医生。” 她读着读着竟流下了眼泪，好像看到了多年以前，那个炎热的下午，一个贫穷的小男孩，和他那颗念念不忘的感恩的心。 “施以爱心，不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的，帮助别人实际上就是在帮助自己。 1． 请你为本文添上一个合适的题目： （2分） 2． 下面的词语是从文中括号里抽取出来的，请选择你认为最合适的词语，将序号填写在下面相应的括号里，并选择其中一个词语写一句话。（每空1分，写句子2分，共计6分） A． 束手无策 B． 竭尽所能 C． 不知所措D． 生死攸关 甲——（ ） 乙——（ ） 丙——（ ） 丁——（ ） 3． 我会理解。（4分） “施”在字典里有如下解释：A． 施行，施展B． 在物体上加某种东西 C． 给予 D． 施舍 “图”有如下解释：A. 用绘画表现出来的形象 B． 画 C． 希望得到 D． 谋划，谋求。 “施以爱心，不图回报。”中的“施”应当 （ ）讲，“图”应解释为（ ）。因此，结合上下文，这句话我是这样理解的： 。 4． 文中第一段中加“ ”的句子是环境描写，它在文中的作用是 。（2分） 5． 从文中“医药费——一杯牛奶。霍华德·凯利医生。”你读懂了什么？（ ）（3分） A． 医药费只需要一杯牛奶。 B． 医药费由凯利医生付了。 C． 凯利医生认为用付出一笔巨额的“医药费”来报答多年前赠送“一杯牛奶”的恩情是应该的。 D． 虽然巨额的医药费和一杯牛奶在价格上有天壤之别，但凯利医生认为现在替年轻女子付医药费，正如多年前对方给自己一杯牛奶一样，都是对最需要的人一种莫大的帮助，体现的都是“施以爱心，不图回报”。 6． 读了短文，你认为“一杯牛奶”对“小男孩儿”起到了什么作用？（3分） 7． （加分题）感恩，是一个永恒的话题，我国在古代就有“ ，当涌泉相报”的说法；唐代诗人孟郊的诗句“ ， 。”也表达了子女对慈母的感恩之情。（每空1分，共计3分。） 8． （加分题）今天，我们阅读了两篇短文，让我们分别对知事（明理）、做人增加了一些认识，相信你的内心也有很深的感触。请带着你内心真实的感受，就两篇短文或者其中一篇，写一段50字左右的读书笔记。（5分） ———————————————————— 小学奥数/作文互动直播网课寒假报名倒计时，现在报名8节仅需99元！ 点击左下方“阅读原文”了解详情 ↓↓↓ |
|
|
