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这是一篇给材料作文。材料是一首清丽而蕴籍的小诗：“秋，蒲公英老了。/子女：有什么遗产？/母亲默默地在每个孩子的头上，/戴上了一把远行的伞。”读懂材料，确定立意，对一个高中生而言，实在不是难事；但写好此题，也确有难为之处。平不得，语言若平淡，势必有生硬说教之嫌；空不得，内容一空，立刻就会“拒人千里之外”。 本文小作者的语言功夫，在同龄人中堪称佼佼：那排比句的运用，不仅把“理”说得透彻淋漓，更给文章平添了许多优美。小作者的内心世界也一定很宽广；不然，她又怎能仿佛信手拈来般地拿得出那么多翔实的事例，使得一篇千字以内的文章竟然“集中了那么多思想”呢？
比起众多的父母，蒲公英的妈妈可要高明多了，她明白，自己终究要离开孩子；她明白，孩子终究要独自去远行；她明白，万贯家私，山珍美味，绫罗绸缎终究不能助孩儿永远度难关，于是，她用心编制了一把小伞，静静地插入了孩子的行囊。她期待着，有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起，勇敢地去接受大自然的挑战。 收下它吧，孩子。接受那迎接困难的勇气，那克服困难的信心，那战胜困难的意志。这，就是伞，这，就是妈妈最好的馈赠。 拥有这样的馈赠，面对这样的妈妈，哪一个孩子能不全力以赴去撑起这把伞呢？岳飞撑开了，于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国；道奇森撑开了，于是有了儿童文学宝库中的明珠──《爱丽丝漫游奇境记》；张海迪撑开了，于是在我们的眼前站立起一个当代保尔。他们回敬了母亲的恩惠，他们显示了生命的辉煌，他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子，保护孩子。成就孩子。 然而在我们的生活中，也不可否认还有截然不同的情景：孩子的作业，爸爸去做；孩子的扫除，妈妈去干；孩子的骄傲，父母去护。多么可笑，多么可气，多么可怜。天下的父母啊，营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗？你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界。天下的父母啊，请为你的孩子留下一笔真正的财富吧！山珍美味？不，那也许会让他饿得头昏脑胀；绫罗绸缎？不，那也许会让他变得衣衫褴褛；万贯家私？不，那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种克敌制胜的本领，一把能够独立撑开的小伞，正如蒲公英妈妈的馈赠。 收下吧，妈妈是最好的馈赠。漫漫征途，蒲公英背起行囊开始了远行。望着远去的背影，妈妈欣慰地笑了，因为她看见在远方一把把小伞正迎风撑起…… |
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