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情景二:生活中,当父母拖着疲倦的身躯回到家中,想休息会儿,孩子马上跑到父母身边缠着要求陪玩;当孩子买着自己喜欢的饮料痛快的喝着,却一眼也没望一眼身边汗流浃背的父母; 当妈妈不小心摔倒在地上时，孩子不但不关心，还站在一边哈哈大笑；当妈妈生病躺在床上时，孩子却在抱怨妈妈没有带自己出去玩…… 以上孩子种种冷漠让人心寒。为什么付出了爱却没有收到爱的回馈？又为什么掌上明珠，过着衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”们成了不懂得亲情、不愿感激、不会感动，只知索取不愿付出的冷漠一代。草原雄鹰老师情感习惯培养系列第7课<<怎样引导孩子学会感恩他人》带领大家一起进入感恩的领域,体会感恩的内容,学会如何去引导孩子感恩的方法. “生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。我要微笑着面对整个世界,当我微笑的时候全世界都在对我笑”,说得真好,是的,积极地面对生活,积极地面对困难,积极地用感恩的心去面对人与事,因为我们要坚信:乐观的人生在苦难中会看到机会，悲观的人生在机会中会看到绝望. 我们家长要经常抓住生活中的点点滴滴,把对孩子的感恩习惯的引导渗透于日常生活中,让孩子从小潜移默化在感恩的环境中得到感染,从学会爱心,责任心到怀着一颗感恩之心.曾有人说过:”孩子的心是一片空地,种什么长什么,你播种爱,就会收获爱,你播种感恩,就会收获感恩.”如果我们家长在孩子幼小的心田播种善良,友爱,责任,那么孩子心里就会怀着大爱,对孩子来说,爱是被爱后的一种自发行为.我们父母要成为爱的使者,为孩子播下爱的种子,教会孩子什么是真正的爱,如何去体验爱,如何去真正爱别人! 家长要让孩子学会理解自己.烦心的事跟孩子说说,高兴的事跟孩子分享,我们家长要学会向孩子倾诉,让孩子了解我们的苦与乐,我们父母要大胆说出自己的感受,让孩子经常站在别人的角度,设身处地去想别人所想,哀别人之所哀,急他人之所急,乐他人之所乐,积极学会体验他人的内心世界和内心的情感.12号我晚班到家,老公跟我谈了一些公司的事情,因最近老公工作压力大,每天学习都要学习到晚上12点,每天都在心烦疲惫中渡过,我看在眼里疼在心里.儿子并不了解,当昨晚老公叫儿子准时练琴时,儿子因包本子耽误了几分钟,老公情绪的不稳定朝儿子发火了,当时儿子哭得很委屈,我只抱着儿子,把儿子耽误的原因跟老公讲明后,让老公进去了房间,我一边轻拍着儿子的后背,一边轻声说道:”对不起,我代老爸向文文道歉,老爸工作忙,还要学习,心情烦燥了,害文文伤心了,我们一起原谅他好吗?老爸这么辛苦的工作是为了我们家更好的生活,能让文文更好的学习,你能理解妈妈的话吗?”儿子没说什么,只是用手擦干了眼泪,很认真得练了起来.而这时耳边传来了老公向博文道歉的声音,我在儿子的眼睛里看到了微笑.虽然只有短短的几分钟时间,却也让我感受到了老公与孩子之间相互关怀,相互谅解,都能用感恩的心去对待对方.一句轻轻的对不起,化解了父子之间的矛盾,让孩子感受到了父亲对他的尊重,对他的感谢,对他的歉意! 家长要教会孩子说谢谢.当我为操持家务而劳累时,儿子博文一声轻轻的”谢谢”会带走妈妈满身的疲惫;当老爸帮助博文复习完功课,搂着酸疼的双眼时,儿子会摘下老爸的眼镜,帮着老爸揉眼并说声”谢谢”;当我值晚班回到家,博文忙前忙后给我热菜热饭时,我轻声的”谢谢”让他更加的卖力;当一家人得到对方的帮助时,我们都会给对方”谢谢”来表达自己的感激之情……日常生活的点滴汇成一串串感恩之情,让我们家温馨和睦幸福.让孩子从小在感恩的环境里,真心感觉,利用好一切可以利用的契机进行引导与教育,让孩子在这种耳濡目染的氛围中,学会向周围的人道谢,感恩别人对自己的帮助. 家人要教会孩子感谢老师.我们常把老师比作园丁,红烛,春蚕,黑暗里的明灯,大海里的航标,天空中的启明星,更有诗句” 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来赞美老师.在应试教育的今天,学校的老师们比以往更辛苦,可老师的辛苦换不来学生的喜爱,老听周围的孩子说学习太累了,连玩得时间都没有,老师把课间十分钟都霸占得满满的,让孩子从心底对老师产生了厌恶感,学校教育以我们微薄的力量不能改变什么,但我们可以改变的就是孩子,引导孩子学会换位思考,学会用感恩的心去理解老师,去体谅老师的做法.比如霸占课余时间可引导孩子”老师为了让你们更好的去巩固所学的知识,错误率减到最低,你是需要负责的老师还是对你们不闻不问的老师呢?”;比如老师作出了不妥的行为可引导孩子”老师的某些行为在你们心里造成了伤害,但老师也不想,是不是你们有错在先,老师在情绪不稳定时做出了错误的举动,我们一起原谅老师好吗,也给老师一次机会,老师会感激你们的.”再比如老师表扬孩子时,我们可以引导孩子”你的努力得到了老师的肯定,我们千万不要辜负老师对你的信任,我们再接再励,以更好的成绩去回报老师们辛苦的付出.”等等……..老师们也是凡人,也会有像我们家长一样不如意的地方,当孩子在老师处受了委屈受了打击,我们做家长的应在第一时间给孩子正确的引导与教育,让孩子明白老师也像爸爸妈妈一样,你永远是他们心目中最棒得好孩子,好学生. 我们家长要教育好孩子学会感谢朋友.现在孩子们渴望友谊，渴望结识知心朋友,有了朋友孩子一点不会觉得孤单。朋友能够心悦以诚相待，能够排除一切的矛盾和忧虑。朋友在一起的时候，你才会畅所欲言的诉说心声。友谊是可贵的，它同样表达着朋友共同力量——团结一心，勇往直前。尤其到了孩子青春期,孩子心里的一些话不会讲给父母听,老师听,只会讲给朋友听.我们家长要协助孩子与朋友之间维持良好的关系,引导孩子得到朋友的帮助要永记心间,受了朋友的委屈要及时忘却,朋友有困难要真心帮助,朋友的成功我们一起分享.学会同伴之间的分享与谦让,让孩子学会爱心,责任心,感恩的心去对待身边每一位朋友. 我们要教会孩子感谢生活.我们要经常抓住生活中的时事新闻,让孩子感受到幸福与他人的付出是有关联的.5.12的汶川地震,4.16的玉树地震等等,看着灾区人民饱受痛苦,看着灾区孩子们无奈的表情,看着解放战士们冒着山石飞滚,路面塌陷的危险展开抢险救援工作,有多少生命得以重生,多少亲人得以团聚,这些种种情景让人震憾,让人感动.我们家长可以利用这些时事新闻让孩子懂得,我们今天幸福生活是多么来之不易,要懂得珍惜,要懂得感恩,更要关注身边人对自己的关爱,并用自己的爱去回报别人给予的爱.去感谢父母的养育之恩,去感谢老师的教育之恩,去回报社会的关爱之恩等等. 父母要告诉孩子，对世界上不管什么人给予自己哪怕是最微不足道的帮助和关怀，都要记得感恩。 感恩是什么?感恩是一种心态,是一种生活态度,是一种精神境界,更是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。感恩之心是一切道德的起源．因此,在家庭生活中,我们不仅要感恩父母、感恩亲人、感恩社会、感恩自然,感恩地球,家庭中每个成员都应该拥有一颗感恩之心。 |
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