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近几年各地的高考英语试卷可以看出，单项填空题的考查更加语境化，题干也更隐蔽，选项具有更强的干扰性，这就要求我们在解题时要全面考虑，正确解答。 一、掌握固定搭配，熟记习惯用法 固定搭配和习惯用法是约定俗成的，不能随意更改。这就要求我们在平时学习英语的过程中，要牢记某些固定搭配和习惯用法，在解题时还要注意语境，准确把握题意，正确解题。 1. We’d better ______ upstairs and tell the children ______ make so much noise. A. go；not to B. go；don’t C. to go；not to D. to go；don’t 析：选A。had better do sth.意为“最好做某事”，tell sb. not to do sth.意为“告诉某人不要做某事”。 2. Usually they get on very well ______ each other. A. between B. with C. to D. among 析：选B。get on well with意为“与……相处融洽”。 二、抓住关键词句，找出最佳选项 单项填空题的灵活性在逐渐增加，相关的信息常常隐含在某个单词中或句子的上下文里。这就要求我们仔细阅读题干，然后有针对性地捕捉关键的单词或句子，深刻理解，准确判断，从而找出最佳选项。 3. —When ______ again？ —When he ______，I’ll let you know. A. he comes；come B. will he come；will come C. he comes；will come D. will he come；comes 析：选D。首先抓住again这一关键词，就可判断第一空用一般将来时，表示“何时再来”，再抓住答语中的“I’ll let you know”这一关键句可知，状语从句中要用一般现在时，表示将来。 4. —Do you remember ______ he came？ —Yes，I do. He came by car. A. how B. when C. that D. if 析：选A。若不看答语，仅从语法上来看，似乎四个选项都可选，但by car这一特定信息暗示了前一句是在问“来的方式”。 三、破除思维定式，快速锁定答案 正确利用思维定式可大大提高我们认识问题和解决问题的速度，但若不能正确、灵活地运用已有的经验，就会犯经验主义错误，导致误选。 5. The classroom was kept ______ yesterday. A. cleaned B. cleaning C. to clean D. clean 析：选D。本题易误选B，究其原因是机械地套用keep doing sth.结构所致。若把句子还原为主动结构，则可以看出该句应用“keep+宾语+形容词”结构。 6. Shanghai is larger than ______ city in India. A. any other B. other C. all other D. any 析：选D。有些同学对“比较级 + than any other + 单数名词”结构印象深刻，易误选A。由于上海与印度的城市不属于同一范围，不必加other来将自身排除。 四、注意分类比较，鉴别找准选项 相对来说，题干设有两个空的比只设一个空的题要难一些，因为选择的内容越多越容易混淆。为此，我们可根据其共同特点将四个选项分成两组，从中选出一组拿得准的，确立正确选项的范围，然后仔细分析和比较，在这个范围内找出正确选项。 7. I will give ______ students ______ minutes for them to finish their exercise. A. the other；other two B. the other；two more C. other；another two D. other；two other 析：选B。仔细观察四个选项，可将选项分为A、B和C、D两组。other与the other的区别在于前者表示泛指，后者表示特指，据此可排除选项C、D。more和another意为“又、再”，在与数词一起连用时，常用“数词+ more +名词”或“another +数词+名词”，other没有这种用法，排除A。 8. There are many trees ______ of the road. And ______ of the trees is growing larger and larger. A. on both side；a number B. on each sides；a number C. on both sides；the number D. on every side；the number 析：选C。根据四个选项的共同点，可将其分为A、B和C、D两组。先看第二个空，a number of意为“一些”，后接复数名词，谓语动词也用复数；the number of意为“……的数量”，后虽可接复数名词，但作主语的是单数名词number，谓语动词要用单数。所以，根据后一句“树木的数量在不断增加”，可先排除选项A、B。从数量上说，both指两者，后接复数名词；every指三者或三者以上，后接单数名词，而road有两边，应用复数，据此可排除选项D。 五、认真辨别筛选，优胜劣汰获解 单项填空题只有一个选项是正确的，其他三个选项只是起干扰作用。在许多情况下，四个选项看上去好像都似是而非，不容易找出正确的选项。此时应首先排除明显错误的选项，然后集中注意力在难以确定的选项上，通过仔细筛选、认真分析、全面推敲，找出最佳选项。同学们要注意的是，千万不要将注意力分散在所有的选项上去寻找答案，这样不仅会浪费宝贵的时间，还容易导致误选。 9. I’ll tell you ______. A. a good news B. some good news C. some good newses D. a pieces of good news 析：选B。news是不可数名词，没有复数形式，不能直接与不定冠词连用，由此可排除选项A、C；“一则消息”是a piece of news，所以可排除选项D。 10. The little boy asked ______. A. which is the best picture B. which picture is the best C. which was the best picture D. which picture was the best 析：选D。主句的谓语动词用的是一般过去时，从句也应用过去的某种时态（客观真理或事实除外），由此可排除选项A、B，再根据宾语从句中要用陈述句语序，可排除选项C。 六、弄清语言环境，把握语言特点 语境一般是指语段本身的环境（上下文），也指语言文字以外的时间、地点、人物以及社会文化环境。因此，正确解答此类问题的关键是弄清语言环境，把握语言特点。 11. —I feel a bit hungry. —Why don’t you have ______ bread？ A. any B. some C. little D. a 析：选B。仔细分析题干，参考各个选项，可先排除选项D，因为不定冠词a不能直接修饰不可数名词bread，再根据“I feel a bit hungry”这一特定语境可知，选项B正确。因为some可用在疑问句中表示建议，语气较委婉，这样正好与前文保持意义和语气上的一致。 12. ______ of the shoes in the shop were the right size. They were either too big or too small. A. Both B. Neither C. None D. All 析：选C。both和neither指两者，all和none指三者或三者以上；both和all表示肯定，neither和none表示否定。根据“They were either too big or too small”这一语境可知，“商店里的鞋子不止两双，但没有一双是合脚的” |
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