|
回家的感觉真好——
话题“回家”写作指导
时光如白驹过隙，转眼之间，２００９年的春节即将来到。这是中华民族的传统节日。每到这个时候，在外的游子停下漂泊的脚步，踏上回家的旅程；忙碌的人们放下手中的工作，返回日夜思念的家园，即便风雨兼程，即便路途迢迢，然而，一切都阻止不了回家的决心。
请你以“回家”为话题，自拟题目，自行立意，自选文体，写一篇不少于６００字的文章。
【温馨提示】
有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”回家是一个动作，也是一种情怀；是一份温暖，也是一份感伤。“回家”这个话题涉及的范围极广，可写的内容很多，怎样快速打开思路呢？同学们不妨从“人、物、时、地”等角度铺开。人——谁回家，是爸爸、妈妈、海外游子，还是历史人物、名著人物？物——“家”往往跟许多物象相连，是久违的乡音、村边的大树，还是一盏温暖的灯、一座小木桥？时——是双休日返家、寒暑假归家，还是背井离乡几十载后叶落归根？地——是乡下的老家，还是城里的新家？是那个高达３０层的建筑物，还是心底精神的家园？你完全可以根据自己的生活阅历和写作功底，自行选择。
思路一：回家——用顺叙写法叙写山村中学生Ａ回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。周末了，Ａ紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远，但都是山路。Ａ一边赶路，一边想着这一周老师讲的课程。回到家，父母下地了，Ａ同瘫痪在床的奶奶聊了几句，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。父母回来后，嘱咐Ａ早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活……
思路二：回归——从回家的另一层含义“死亡”切入，编一则故事。先写叔公与Ｂ永别了，从心灵深处抒发了“您还能回家吗”的怀念之情。接着运用倒叙手法，回忆叔公的往事：叔公教Ｂ背第一首诗，教Ｂ写第一个字和叔公病重三个场面，最后发出对叔公的呼唤：“您还能回家吗？”
思路三：幸福的黄手帕——转换视角，运用插叙，通过犯人Ｃ在刑满释放的回家路上的所思所想表现爱情的宽容。Ｃ坐在回家的公共汽车上，想着在释放前写给妻子的信：“如果愿意我回家，请在门前的银杏树上系一条黄手帕。”Ｃ没写如果不愿意该怎样，因为Ｃ心里是存着幻想的。然而想到自己现在是刑满的犯人，Ｃ又绝望起来，妻子恐怕不会原谅自己。车离家很近了，Ｃ有跳下车往回跑的冲动。突然间，Ｃ惊呆了——天哪，家门前的银杏树上有一树的黄手帕?选
思路四：离家的“游子”（台湾）渴望回家——联想出新，借助物象树叶脱离了大树的怀抱来描写其企盼回家的心态，可按时间顺序着重回忆三件事：１６６２年，郑成功打败了盘踞台湾３８年的荷兰殖民者，叶子回到了大树的怀抱；１９４５年，日本侵略者被赶跑……大树无时无刻不在保护着叶子；２００８年５月２６日至３１日，国民党主席吴伯雄访问大陆，到处是热烈的欢迎、热情的掌声、涌动的人流，再次反映出大树盼叶子回家的厚意深情。叙事时可适当描写月明之夜的海风、海浪，字里行间不时渗透“叶子对大树的思念”之情，从而表达渴望祖国统一的主旨。
【范文展示】
回家真好
戴亚斌
“滚就滚，我还不想回这个家呢！”莫非我还稀罕这个家不成，怒气冲冲的我，头也不回地跨出家门，任父母的责骂在身后回响……
可恨！实在可恨！一次月考的“败北”就值得你们如此大动干戈，大费唇舌。莫说我这次考试还在前八名，就是最后一名也不用你们来管，来训斥，凭什么！凭什么来训斥我，来责骂我？莫非我一出世便注定要在你们的唾沫下过一辈子吗？这次我再也不回这个家了，不回了。我在心里诅咒着，诅咒着这个可恶的家。
秋风骤起，树上的叶子吹落下来，飘飘荡荡，多么自在呀！我心里想，你们也是不甘被束缚在树上而赌气飘落的吧？真是的，家有什么好，对着刚刚飘落而下的树叶我胡思乱想了一通。这时秋风再起，吹得我打了一个冷战，多冷呀，要是在家中……不，什么家，冷就冷，有什么了不起，谁怕谁呀！“天地间走来一个小小的我……”我一边哼着，一边拖着身子向前走去。
走着走着，我的肚子突然唱起了“空城计”，真倒霉，为什么中午不吃饱，此时就饿了呢？摸了摸身上——更倒霉，钱忘在家中了，唉！活该，谁让我赌气走出了家门呢！要是在家中，爸爸早已把炒鸡蛋端在了我的面前，而此时，唉！
我依旧走着，不是向前，而是向后，向家中走去，到底是家中好啊！这时，一阵强烈的冷风吹过，把我刚才的牢骚吹得无影无踪，代之而生的是对家的企盼。
回到家门口，我一眼就看见老妈倚在门前，那神情分明是盼我回来。我心中一阵翻滚，在老妈慈祥而又关怀的目光下走进了家门……
此时，我才真正地认识到回家的含义，每个人都可以弃家而走，但是每个人最终还是会回到家中。回家真好，因为家是温暖的港湾……
点评：文章以简洁的语言，叙述了“我”因月考的“败北”遭到“父母的责骂”而离家出走，后来又回家的经过，心理描写是其显著特点。一是运用了内心独白法，文章以第一人称自我叙述的方式来展开故事情节，“我再也不回这个家了，不回了”“我心里想到……”“谁让我赌气走出了家门呢”如此等等，充分展现了“我”是否回家的内心世界。二是运用了间接显示法，即通过环境、景物、氛围等透露“我”从离家到回家的特定心境，从而让读者揣摩到隐蔽在“我”内心深处的思想感情。总之，这篇考场作文的心理描写写得真实，有层次；写得细腻，有味道，起到了深刻地展示人物的精神面貌、性格特征的作用。
想回家的我
周伟
一不小心，那片叶子就脱离了树的怀抱，缓缓地在空中飘动，偶尔的一阵风会令它无可奈何地打旋、翻转。但最终，它也会回到大地，回到那片生它、养它的土地。即便它的脸上写满了沧桑，它也很开心，因为回家了。
花伴着风谢了又开。不知不觉中，我已离开家快60年了。每当月明的晚上，我总会静静地坐在海边，出神地望着海的那一边，因为那里有生我、育我的母亲。轻柔的海风抚摸着我的脸，好像是母亲的手；清新的海风味就像是家的味道。伴着海浪冲击的拍子我吹响了木笛，希望悠扬的笛声能捎上我对家的思念，飘到海的那一边，告诉母亲：儿子想回家了。
或许“唰唰”的竹枝摇曳声是母亲在唤我回家；或许澎湃不息的浪是我想回家的冲动；或许深深太平洋的每一滴水都是我想回家的泪；或许纷飞的雨滴是我无限惆怅的乡愁……
想着想着，我的泪水又在脸上泛流。模糊的泪光中倒映着母亲对我的爱。1662年，郑成功打败了盘踞我38年的荷兰殖民者，我回到了祖国的怀抱。1945年，日本侵略者被母亲赶跑……母亲无时无刻不在保护着我。2008年5月26日至31日，国民党主席吴伯雄率领的中国国民党大陆访问团从南京到北京、从上海到江苏，到处是热烈的欢迎、热情的掌声、涌动的人流，这些再次反映出母亲对我的厚意深情。我永远不会忘记母亲的名字——中国；相信母亲也不会忘记我的名字——台湾。亲爱的母亲，您也在海的那一边想我吗？
母亲，我快回来了，想回家的儿子快回来了。我会挣开枷锁回来，不管路上有多少磨难，总之，我要回家。阳光照到的每一寸土地，都充满了我想回家的念头。我不想独自一人无依无靠，我想回家。
睡梦中，我偎依着母亲……我坚信这绝不是梦，而是明天的现实，我仿佛已经看到您和蔼可亲的脸和灿烂的笑容了！这是想回家的我——台湾的心声。
点评：这篇作文选材角度独特，立意新颖。作者运用借托手法，深情地抒写了一个离家的“游子”（台湾）渴望回到“母亲”（中国）怀抱的企盼之情。运用借托，主要体现在：一是借事托情，第三段按时间顺序概叙了三件事，作者不求事件的完整和精细，而讲究叙事含情，抒写了“母亲对我的爱”；二是借景托情，第二段写月明之夜的海风、海浪，其字里行间渗透了“我对家的思念”之情。三是借物托情，第一段描写“叶子”脱离了“树”的怀抱，这物——“叶子”和“树”选得恰当别致，有效地表达了寓意。这样借托抒情，此“情”自然地流露，真挚地抒写，细腻具体，凸现主题。另外，拟人化的写法融入饱含深情的文字之中，使文章的主旨升华到一种理性的高度，即想回家代表了渴望祖国统一。文章文笔优美，娓娓道来，亲切自然，感人至深，丰满而有底蕴。
|
