作文,除了要把句子写完整外,还要注意把句子写通顺。写通顺,就是写的句子要合乎语法规则、合乎事理,合乎人们的语言习惯。如果句子写出来词序颠倒、不合事理,不合语言习惯,别人就难理解句子的意思,甚至闹出错误和笑话来。 要把句子写通顺,最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前,哪个词在后,哪个词和哪个词搭配,都要按照一定的顺序组合排列,不能颠三倒四。 例如:1.我告诉妈妈,鸡生蛋了。 2.妈妈告诉我,鸡生蛋了。 3.弟弟告诉我,妈妈生蛋了。 4.告诉弟弟我,生蛋妈妈了。 上面四个句子所用的词都一样,但因词的顺序变了,所以句子的意思跟着起了变化。第一句是讲“我”告诉妈妈一件事;第二句则是妈妈告诉“我”一件事;第三句闹成了笑话——“妈妈生蛋了”;第四句由于词序排列混乱,意思表达不清楚,别人无法理解。上述例句说明,要把句子写通顺,一定要注意词序的排列与词的组合。 把句子写通顺,还要注意合乎事理。 例如:1.春天到了,种子在发芽、生根、长叶。 2.春天到了,种子在长叶、生根、发芽。 第一句,通顺,合乎植物生长的规律,第二句虽然也通顺,但不合事理。植物的生长规律是发芽→生根→长叶。违背事理的句子,在意思上是讲不通的。 把句子写通顺,还要注意合乎人们的语言习惯。如我们常说“刮风了”“下雨了”。如果说成“刮雨了”、“下风了”。人家就要说你是胡说八道。 把句子写通顺,可以经常做如下练习: 1.扩词成句。 例:树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。 2.整理词序。 例:好孩子/是个/小勇/懂礼貌的 小勇是个懂礼貌的好孩子。 3.词语搭配成句。 4.按要求写句。
例:①______
谁
②______
谁
③________
什么时候 想一想,练一练: 1.照样子扩词成句。 例:球:足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。 马:______________________________________________________ 青蛙:____________________________________________________ 花衣:____________________________________________________ 2.把下面排列错乱的词整理成通顺的句子,写在横线上,加上标点。 ①土层里的 乌鸦 啄吃 喜鹊 在 和新 翻松的地老虎 _________________________________________________________ ②走来走去 大草原上 在 羊群 一眼望不到边的 _________________________________________________________ ③军民联欢 我们 兴高采烈地 庆祝 八一建军节晚会 参加 _________________________________________________________ 3.把下面的词语连成通顺的句子。
妈妈悄悄地
小勇轻轻地
太阳不慌不忙地
那像雪一样白的
那像晚霞一样红的
那千变万化的
那像金子一样黄的 4.下面的话应怎样排列?排好后把它写下来,加上标点。 ①分给大家吃 妈妈让我把葡萄洗一洗 吃过晚饭 _________________________________________________________ ②吹得树叶乱摇 一只蜘蛛垂落下来逃走了 忽然一阵大风 _________________________________________________________ 5.下面是词序颠倒的病句,请修改后写在横线上。 ①春风和煦地轻轻地吹着。 _________________________________________________________ ②北风凛冽地呼呼地刮个不停。 _________________________________________________________ ③他把劳动场面热气腾腾地写下来啦! |
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