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一、和爸爸一起泡泡乐 适合年龄：0～3个月 游戏目的： 除了妈妈的温柔体贴外，和爸爸一起游戏，对宝宝来说也是至关重要的，特别是生后的头3个月。通过这个游戏，不但能给宝宝带来快乐，还是哄宝宝入睡的好方法呢！ 游戏道具： 浴缸、一缸水温适中的泡泡浴。 游戏步骤： 1. 让宝宝躺在爸爸的胸前，身体一半泡在水里，一半露出水面。 2. 爸爸可以呼唤着宝宝的名字，同时搓搓宝宝的身体，把水泼在他的四肢和身体上。宝宝还可以学会玩水，享受水带给他的舒适。在爸爸强有力的臂弯中，宝宝对水的恐惧感会大大降低，取而代之的是水带来的乐趣。 3. 如此一来，一个吵闹不休的宝宝，很快就能安睡了。 游戏提示： 要和宝宝玩轻柔的游戏，动作不可过于剧烈，以免宝宝太兴奋，难以入睡。可以边玩边唱歌或讲故事。 二、妈妈的爱心抚摸 适合年龄：0～3个月 游戏目的： 妈妈在身边，会让宝宝感到很安全。妈妈的抚摸，更会让宝宝体会到妈妈的爱心。这个游戏在带给宝宝安全感的同时，能够增强宝宝的快乐情绪。 游戏步骤： 1. 在洗澡前后或换完尿布后，将宝宝平放在床上，边对宝宝说话，边抚摸宝宝的双臂，从肩抚摸到手，再从脚到臀部抚摸双腿，然后从上到下摸摸胸。 2. 摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子、小手、小脚丫，并伴随着：“宝宝真乖”、“揪揪小鼻子”、“漂亮的大眼睛”、“圆圆的小肚皮”、“香香的小脚丫”等语言。 3. 然后把宝宝抱起来，用手抚摸宝宝的背部、颈部和头部。按以上的步骤抚摸宝宝的全身。 游戏提示： 这种充满爱意的抚摸能帮助小宝宝适应环境。妈妈的动作应该轻柔、饱含爱怜之情，同时面带笑容，不断地对宝宝说话。  三、聆听爸爸的歌声 适合年龄：0～3个月 游戏目的： 宝宝通常比较喜欢音调较高的女性声音，特别是自己母亲的声音。而父亲说话的音调较低，尾音变化较少，宝宝往往觉得父亲的声音比母亲的声音“安静”，因此会给宝宝带来别样的快乐感受。 游戏步骤： 1. 爸爸抱着宝宝，让他的头靠着爸爸的下颌，等宝宝再大一些，则让他靠着爸爸的肩膀。 2. 3. 爸爸也可以在宝宝临睡前给他唱《摇篮曲》之类的歌曲。通过爸爸浑厚的声调唱出这类歌曲，效果会很不同。 4. 如果宝宝对某些曲子比较感兴趣，把它们记下来，反复唱给宝宝听，次数越多越好。 游戏提示： 宝宝可能会喜欢一些自创的歌曲。 四、亲亲我的宝贝 适合年龄：0～3个月 游戏目的： 在游戏中锻炼宝宝俯卧抬头的能力，同时培养宝宝的快乐情绪。 游戏步骤： 1. 妈妈双手扶着宝宝的背部，面对面地让宝宝抬头和妈妈亲亲脸，反复多次。 2. 开始时妈妈可以离宝宝的脸蛋稍微近一些，让宝宝不必费力，就可以亲到妈妈的脸。 3. 然后可以加大难度，让宝宝主动靠近妈妈。 游戏提示： 妈妈也可以做出各种不同表情或鬼脸，让宝宝觉得更加有趣。 五、镜子里的宝宝 适合年龄：3～6个月。 游戏目的： 让宝宝抬头找镜子，使他的颈部肌肉得到锻炼。在镜子里看到自己的形象，让宝宝感到快乐。 游戏道具： 镜子、软垫子。 游戏步骤： 1. 宝宝靠在软垫上，妈妈手拿镜子，让宝宝抬头看镜子中的自己，问宝宝：“宝宝，镜子里的这是谁啊?是某某某（宝宝的名字）。” 2. 然后快速将镜子拿开。镜子不见了，宝宝会抬头、转头寻找，过一会儿，将镜子重新拿到宝宝面前：“镜子又出现了！” 3. 宝宝会自然地伸出双手想拿镜子，妈妈帮他拿住，宝宝抬头看镜中的自己。 4. 宝宝稍大以后，可以让他试着和镜子中的自己对话，他将会觉得很有趣。 游戏提示： 1. 轻轻扶住宝宝的双手，别损伤宝宝的手腕骨。 2. 要控制好镜子“镜子”消失的时间，时间过久，宝宝会失去兴趣。 六、有趣的痒痒 适合年龄：3～6个月。 游戏目的： 通过这个游戏，促进宝宝同父母之间的交流。培养宝宝的快乐情绪。 游戏道具： 毛毯、羽毛、棉球等可以轻抚宝宝的物品。 游戏步骤： 1. 父母怀里抱着宝宝，然后用毛毯、羽毛、棉球等柔软的物品轻轻触碰他的手指和脚趾，同他低声说话，如：“这是什么呀？这是宝宝的小脚丫，胖嘟嘟的小脚丫。胖嘟嘟的小脚丫。痒痒来喽！”宝宝将来会感到非常快乐。 2. 每次触摸宝宝的手指和脚趾，可以采用不同的物品。物品不同，宝宝的触感也会不同。渐渐地，宝宝可能会对某种物品产生特别的喜好。你的宝宝将会非常喜欢这些活动。 游戏提示： 在触碰过程中，可以不断呼唤宝宝的名字，增进父母和宝宝间的交流。 七、海盗船 适合年龄：3～6个月。 游戏目的： 通常，宝宝喜欢玩那些速度快、有旋转、自己能控制身体平衡的游戏。在游戏过程中锻炼宝宝胆量，并让宝宝从中体会到快乐。 游戏道具： 一把可以旋转的办公椅。 游戏步骤： 1. 爸爸把可以转动的办公椅移到客厅中央或周围没有障碍物的地方。 2. 爸爸坐在椅子上，抱起宝宝，让宝宝双脚站在爸爸的大腿上。 3. “海盗船，要开喽！”爸爸让身体随着椅子一起动起来，稍稍用力，椅子就转得很快，宝宝会非常兴奋的。 游戏提示： 游戏速度应从慢到快，如果宝宝觉得恐惧或害怕，应立刻停下来。 当宝宝年龄大一些后，可以提高游戏的难度，比如说，爸爸可以突然急刹车，这个“措手不及”的动作常常会让宝宝笑个不停。 八、飞机飞飞 适合年龄：6～9个月。 游戏目的： 通过游戏，让宝宝在体验“兴奋”的同时，培养快乐情绪。 游戏步骤： 1. 爸爸一手托起宝宝的胸部，另一只手托住宝宝的腹部，让宝宝俯卧在爸爸的双手上，抬离床面，爸爸说：“飞机起飞喽！”慢慢地绕圈转动。 2. “飞机飞到妈妈那里去喽！”爸爸可以带着宝宝转到妈妈身边。 3. 妈妈站在一旁拍手，并呼唤宝宝的名字，让他抬头看着妈妈。 4. 爸爸右转转、左转转，将宝宝的身体稍向下，让宝宝把头抬起来看着妈妈。 5. “飞机又起飞喽！”爸爸带着宝宝“飞”离妈妈以后，还可以带着宝宝去每个房间转一圈。在速度的刺激下，宝宝将会感到很快乐。 游戏提示： 此游戏只能稍做片刻，然后把宝宝竖抱起来，以免宝宝太疲劳。  九、我是谁？ 适合年龄：6～9个月。 游戏目的： 通过这个游戏，让宝宝认识自己身体各部位，并从中得到很多快乐。 游戏步骤： 1. 妈妈与宝宝面对面，先指着自己的身体部位告诉宝宝：“这是眼睛，眼睛能看见宝宝；这是耳朵，耳朵能听见声音；这是鼻子，鼻子能闻到妈妈做的饭的香味；这是嘴巴，嘴巴可以亲宝宝．．．．．．” 2. 然后问宝宝：“眼睛在哪里？”、“嘴巴在哪里？”让宝宝自己指认． 3. 当宝宝指认正确的时候，要及时表扬． 4. 随着年龄的增长，可以告诉宝宝更多部位的名称。 游戏提示： 在宝宝熟练掌握了以后，家长可以对宝宝快速提问：“眼睛在哪里”、“耳朵在哪里”宝宝动作加快以后，说不定会开心得咯咯笑呢。 十、滚来滚去 适合年龄：６～９个月。 游戏目的： ６个月大的宝宝需要更多的感官刺激。通过这个游戏，增强宝宝的触觉感受能力，并能从中体会到快乐。 游戏道具： 大浴巾。 游戏步骤： １. 让宝宝横躺在浴巾上，使其头伸出浴巾外，让他的双臂伸直紧贴大腿，双腿伸直。 ２. 用浴巾将宝宝卷起里。卷好后抓住浴巾外侧的两角，然后向上拉浴巾，使宝宝顺势滚出浴巾。 ３. 在游戏过程中，不断呼唤宝宝的名字，然后说：“滚雪球喽！” 游戏提示： １. 这样的活动适合６个月以上的宝宝。对于较小的宝宝，你要慢慢地拉浴巾，让宝宝练习翻身，并慢慢地翻滚出浴巾，然后躺在软软的床上。 ２. １岁以上的宝宝，则可以用力地向上拉浴巾，让宝宝很快地滚出来，使其感觉瞬间的空间改变，他会觉得很有趣的。 十一、阿凡提骑毛驴 适合年龄：9～12个月。 游戏目的： 让宝宝坐在爸爸或者妈妈的膝盖上，体会骑毛驴的乐趣。用不同的语调，不同的动作，让宝宝感到很快乐。 游戏步骤： １. 让宝宝坐在膝盖上，和宝宝面对面。 ２. 不停地颤动宝宝，并且讲个故事给他听： “从前，有个非常聪明的人，叫做阿凡提。 阿凡提有头小毛驴，每天，他都骑着小毛驴到处游荡。（两腿不停地颤动） 这一天，小毛驴走着走着，忽然飞快地跑了起来。（两腿颤动得更加剧烈，紧紧将宝宝抱在胸前） 原来是只大灰狼在后面追他。 这是，小毛驴身子忽然一歪，（将宝宝轻轻滑向一侧）哎呦，阿凡提差点掉了下来，小毛驴钻进了树林里。” 3.这样颠来颠去，还有一些“急刹车”，会让宝宝觉得很有趣。 游戏提示： 也可以让宝宝坐在脚踝上，由家长自由改编故事情节。 十二、车上藏猫猫 适合年龄：12～15个月。 游戏目的： 坐车的时候，宝宝不是睡觉，就是哭闹。烦闷的旅程和狭小的空间会让他浑身不自在，这时妈妈可以和宝宝一起看窗外不断变化的景色，让宝宝觉得非常新奇，也会很开心。妈妈可以利用身边的事物来培养宝宝的快乐情绪。 游戏道具： 汽车。 游戏步骤： １. 车子开了，随着速度越来越快，外面景物的变化也越来越快了。 ２. 妈妈指引宝宝看窗外的一棵树，然后蒙住眼睛，说：“咦，小数不见了。宝宝也来试试？”这时，宝宝也会模仿着妈妈，把眼睛蒙上，又睁开，体会变化的乐趣。 ３. 同样可以玩的还很多，比如说，车子停下来的时候，有位老奶奶对着宝宝微笑，车子开动以后，老奶奶就不见了。这时妈妈可以问：“宝宝，老奶奶怎么不见了呢？”宝宝也许会将眼睛蒙上，然后睁开，咯咯笑呢。 ４. 妈妈问宝宝：“太阳公公在哪里？宝宝看到了吗？”这时，当宝宝把眼睛蒙住、睁开以后，会发现，太阳公公还在那里。他也许会重复这个动作很多次，也不知道为什么太阳公公就是不和他藏猫猫。 游戏提示： 一直到3岁，藏猫猫都会是宝宝非常喜爱的活动。通过这个游戏可以锻炼宝宝的观察能力。 十三、登山 适合年龄：15～18个月。 游戏目的： 在游戏过程中，加强父亲与宝宝之间的感情联络，让宝宝感到很快乐。 游戏道具： 结识的衣裤（给爸爸准备的）。 游戏步骤： １. 爸爸拉开马步站好。好了，宝宝可以爬山了！“宝宝快来爬大山！” ２. 爸爸可以稍屈双膝，这样有利于宝宝的攀登。“爬大山喽，哼呦哼呦！” ３. 宝宝爬到“半山腰”了，“大风来了！”爸爸一边说，一边摇动身体，宝宝手没抓好，就会“滑”下“山”。这会带给宝宝极大的惊喜。 ４. 宝宝双手勾住爸爸的脖子，就算爬到山顶啦。 ５. 然后爸爸可以让宝宝滑下去，说：“下山喽！” 游戏提示： 有些宝宝胆子比较小，爸爸可以先将身体放低，再慢慢升高，增加难度。 十四、魔力纸球 适合年龄：15～18个月。 游戏目的： 盒装的纸巾，抽出一张，还有一张，而且不是连在一起的。这会让宝宝很感兴趣，趁大人不注意，也许一会儿就被他抽完了。通过游戏，让宝宝体会抽纸巾的乐趣。 游戏道具： 一盒纸巾（装有15张或20张纸巾）。 游戏步骤： １. 拿出一个纸巾盒，把盒子交给宝宝。 ２. 此时，宝宝会兴奋地将纸巾全部抽出来。 ３. 妈妈拿着宝宝从盒子离抽出的纸巾，将纸巾揉成球形或其他任何形状。 ４. 妈妈将纸球放到头上，再让它掉下来。让宝宝也把纸球放到头上，看谁停留的时间长。 ５. 将纸球放在地板上，妈妈用手指将纸球弹出去，并在口中说着：“小青蛙，快点跳，跳得高，跳得远。”宝宝也会模仿妈妈的动作把一个纸球弹起来，这时你可以说：“两只小青蛙，一起跳，一起跳。” 游戏提示： 纸巾可以制成任何形状，家长可以根据自己的想象力，将纸巾折成飞机或者是小汽车，来逗宝宝，他一定会快乐地咯咯笑。 十五、和手指聊天 适合年龄：15～18个月。 游戏目的： 生活中应多点幽默元素，让宝宝在游戏中体会到轻松和快乐，长大以后也会用幽默的方式来对待生活。 游戏道具： 一支水彩笔。 游戏步骤： １. 爸爸拿出一支水彩笔，在自己的食指和中指上分别画两张脸，表情可以是“笑”、“哭”、“惊讶”、“生气”。 ２. 然后和宝宝面对面，用两根手指在宝宝面前摇晃，并且编个故事。比如说：“小个子，你生气了吗？怎么一直瞪着我？”另一个手指左右摇晃一下说：“没有生气，我饿了，你看，我都长不高，因为我总是吃不饱。” ３. 宝宝也许不知道你说的是什么意思，因此，语调要夸张。用不同的语调和语速说话，并在其中掺杂着男女不同的低沉和高亢声音，会让宝宝觉得很有趣。 游戏提示： 这种道具简单的游戏可以随时随地进行，家长可以根据当时的环境和场景来变换故事的内容。 十六、完整的脸 适合年龄：18～21个月。 游戏目的： 在愉快的游戏过程中，增加宝宝的知识，让宝宝感受到快乐。 游戏道具： 纸片、圆规、剪刀。 道具制作： １. 用圆规在纸上画出大圆圈和小圆圈，大圆圈大小同宝宝的脸差不多，小圆圈同宝宝的眼睛、鼻子、嘴巴大小相当。 ２. 用剪刀将这些圆圈剪下。 游戏步骤： １. 给宝宝一个圆形的大纸，再给他许多圆形的小纸片。指着最大的圆纸说：“这张纸就好像是你的脸。脸上有什么是用来看东西的啊？” ２. 如果宝宝不会用小圆圈的纸片当眼睛，可以提醒他。再问他：“脸上有什么东西是用来吃东西的？”教宝宝自己去想脸上的五官，尽量不要直接告诉他。 ３. 和宝宝说说脸上的各部分，给他一面小镜子照一照，告诉他眼睛长在鼻子上面、鼻子长在正中间等。 ４. 让宝宝在大圆纸上添上眼睛、嘴巴．．．．．．在他学会了鼻子、耳朵各代表什么意思以后，自然会把这些部分加上去。当你提醒他还要添上什么时，正是协助他了解自己。 游戏提示： 不要动手去改变宝宝排好的脸谱。不要强调眉毛、睫毛等细节，等宝宝大些以后，自然会注意这些细节。你的目的主要是让宝宝知道这是一张脸，所以游戏简单些无妨。 十七、失重 适合年龄：21～24个月。 游戏目的： 游戏过程中与宝宝亲密接触，提高宝宝的快乐指数。 游戏道具： 睡床、地毯、小棉被1条。 游戏步骤： １. 爸爸弓起双腿坐在床上或地毯上，把小棉被叠后并铺在爸爸的腿下面。 ２. 爸爸双手扶住宝宝的腰，并让宝宝面对地面地躺在爸爸并拢的大腿上。 ３. 爸爸一边说：“我是太空人，我是太空人”一边有节奏地左右晃动双腿。 ４. 说了几遍以后，爸爸突然停止晃动，并说：“太空人，跳伞喽！” ５. 爸爸说完，双腿分开，但手仍保护宝宝的腰，让宝宝掉在棉被上。 ６. 重复以上步骤。 游戏提示： 爸爸每次让宝宝“失重”前，都要说“太空人，跳伞喽”，并适当停顿一下，让宝宝有心理准备。熟悉这个游戏后，每当爸爸说这句话时，宝宝就已经在咯咯笑了。如果宝宝对游戏表现出恐惧的话，就要立刻停止。 十八、荡秋千 适合年龄：24～27个月。 游戏目的： 这个简单而又百玩不厌的游戏，让宝宝体会到极大的乐趣。 游戏步骤： １. 爸爸和妈妈走在宝宝两边，三人并排走路。 ２. 爸爸妈妈分别抓住宝宝的一只手，一边走，一边说：“一二三，荡秋千喽！”宝宝被爸爸妈妈提了起来，宝宝的身体会前后“荡”起来。 ３. 爸爸妈妈只要有了力气，就可以前后“荡秋千”，让宝宝玩个够。 ４. 如果妈妈手臂力量不够，可以双手用力。 游戏提示： 如果是冬天，爸爸妈妈还可以牵着宝宝在雪地或者冰上滑。这样，宝宝能体验到游戏的快乐，爸爸妈妈也能节省好多力气呢。 十九、美味雪人 适合年龄：24～27个月 游戏目的： 宝宝亲自动手制作并品尝自己的成果，培养孩子的成就感。 游戏道具： 两个单球冰淇淋、一张蜡纸、坚果、葡萄干、小饼干。 游戏步骤： １. 对宝宝说：“几天我们来堆一个可以吃的雪人。” ２. 把两个单球冰淇淋叠放在蜡纸上，堆成“雪人”的形状。 ３. 让宝宝用坚果、葡萄干等，为“雪人”化妆，将“雪人”面部轮廓点出来。 ４. 可以给“雪人”安上两条胳膊，还可以用小饼干为雪人戴上一顶帽子。 ５. 在作品完成后，宝宝可以尽情享用这道美味的雪人冰淇淋。 游戏提示： 游戏过程中，家长不要过多干涉，无论宝宝把“雪人”的脸弄成什么样子，这都是她发挥想象力的过程。 二十、追逐喷泉 适合年龄：27～30个月 游戏目的： 在炎热的夏天进行这样的游戏，使宝宝感到非常凉爽而有趣，提高宝宝的快乐指数。 游戏道具： 公园或草地上的旋转式喷泉。 游戏步骤： １. 在炎热的夏天，带宝宝到公园或者是草地上，找到旋转式的喷泉。 ２. 向宝宝解释水是怎样转圈的。观察一会儿喷泉，找出它转动的规律，告诉宝宝它大概什么时候会转过来。 ３. 当水喷洒过来的时候，让宝宝将一只胳膊或一条腿伸进水里。逐渐地，将身体更多部位伸进水里，或让宝宝在喷泉后面追水的游戏。 ４. 在宝宝玩够了以后，问问宝宝：“这个喷泉是做什么用的？”如果宝宝不知道的话，就告诉他：“这是用来给小草浇水的，我们也可以接一些来给小草浇水。” 游戏提示： 这个游戏最好在下午两三点钟进行，此时，阳光不是很强烈，地面温度又比较高，即便宝宝的衣服被打湿，也会很快蒸干，不会着凉。 二十一、放大镜中的世界 适合年龄：27～30个月。 游戏目的： 通过这个游戏，培养宝宝的快乐情绪，在把快乐与人分享的同时，锻炼宝宝的语言表达能力。 游戏道具： 放大镜、报纸、碗。 游戏步骤： １. 给宝宝一个放大镜。 ２. 通过放大镜，宝宝会注意到看到的东西不一样，此时，家长可以告诉他“大”和“不一样”两个词汇。 ３. 让宝宝拿着放大镜看报纸，他会发现报纸上的字大了很多。从新的角度来观察已经很熟悉的事物，可以扩展及丰富宝宝对事物概念的理解。 ４. 当他惊奇于这种变化时，也许会拉着大人，共同分享他的“新发现”哦。 游戏提示： １. 在宝宝玩放大镜时，不要刻意地去指导宝宝该看什么，让他自由发挥和玩耍，以免宝宝失去了兴趣。 ２. 宝宝没办法表达自己看到了什么，但你要表现得很开心，宝宝也会很高兴地喜欢上这个游戏。 二十二、小狗汪汪叫 适合年龄：30～33个月。 游戏目的： 通过这个游戏，宝宝会对小动物有更深入更形象地了解，在编故事的过程中，发挥宝宝的想象力，并让他感到很快乐。 游戏步骤： 1.给宝宝讲一个故事，其中至少要提到两种动物，在提到动物的时候，模仿它们的叫声。比如说： “从前，有一只狗妈妈和两只狗宝宝。（汪汪，汪汪） 它们和两只花脸猫生活在一起。（喵喵，喵喵） 有一天，花脸猫出去找食物去了，等到天黑了，它们都还没回来。（喵喵，喵喵） 狗妈妈很着急。（汪汪） 这时，响起了敲门声。 一个很粗的声音说：“我们回来了，快开门啊！” 狗妈妈说：‘不对，花脸猫的声音不是这样的，没有这么粗，你究竟是谁？’（汪汪） ‘我是花脸猫，我感冒了。’ 透过门缝，狗妈妈发现，原来，这是只大老虎。（吼吼，吼吼） 。。。。。。” 2.每提到一种动物的时候，都让他魔方这种动物的声音。如果他不知道，可以进行提示。比如说，老虎也是猫科动物，它和花脸猫长得很像，但声音会很不同。 3.当宝宝熟悉这个游戏以后，让他自己来编故事，其中也要包括几种动物，这时，家长就要在一旁充当动物的配音了。 游戏提示： 宝宝的故事中可能会提到一些没有叫声的动物，如兔子或蛇。这时，家长可以趁机多教给宝宝一些只是，告诉他，这些动物是不会叫的。 二十三、大手牵小手 适合年龄：30～33个月。 游戏目的： 通过游戏，让宝宝感受缤纷色彩，体验快乐的感受。 游戏道具： 水彩笔、颜料、白纸。 游戏步骤： １. 爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后在白纸上按个掌印。 ２. 爸爸妈妈可以在宝宝不同的手指上，涂上不同的颜色，这样盖出来的手掌印会更加漂亮。 ３. 当然，除了色彩的选择外，爸爸妈妈还可以跟宝宝讨论，除了手掌以外，还可以用哪些东西来盖印，既丰富了游戏内容，也培养了宝宝对艺术创作的兴趣哦！ 游戏提示： １. 让宝宝自己涂，或是由爸爸妈妈协助宝宝在手掌上涂上喜欢的色彩。在涂水彩的过程中，宝宝会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉感到好奇。 ２. 请宝宝张开小手，讲手印按在爸爸妈妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。 二十四、呼气吹气 适合年龄：33～36个月。 游戏目的： 呼气时产生的痒感让宝宝觉得很有趣，增进亲子之间的感情。 游戏步骤： １. 让宝宝坐在爸爸或妈妈的膝盖上，教宝宝用嘴唇轻轻地吹气。 ２. 对着宝宝的手轻轻吹气，也让宝宝对着你的手轻轻吹气。 ３. 编一首关于吹气的儿歌： 春风吹来了，真暖和（轻轻地吹气）。 春雨也来了，滴答滴答，打在宝宝的身上（用手指在宝宝的胳膊上抚摸）。 我在和宝宝说悄悄话，宝宝的名字是什么呢？（轻声在耳边唤出宝宝的名字） ４. 让宝宝用和你同样的音调来说话，恐怕有困难，这时的他，还不太懂得用假声说话。但是，宝宝会觉得你说话的方式很有趣。 游戏提示： 这个游戏要在一个安静的环境中进行。 二十五、大转轮 适合年龄：33～36个月。 游戏目的： 在游戏过程中，转来转去的失重感觉使宝宝觉得新奇而快乐。 游戏步骤： １. 在没有阻碍的较大的空间，爸爸和宝宝面对面站好，爸爸的双手放在宝宝的腋下。 ２. 爸爸说：“一、二、三！”把宝宝托举起来，一边说：“大转轮转起来了。”一边以自己为中心转圈。 ３. 有时，突然停下来，然后向反方向摆，这样会让宝宝觉得更加刺激，更加好玩。 游戏提示： 如果宝宝觉得恐惧的话，就要立刻停止，或者减小活动幅度。 二十六、寻找小熊 游戏目的： 通过这个游戏，在游戏难度不断提高的过程中，增强宝宝客服困难的自信心。 游戏道具： 玩具小熊。 游戏步骤： １. 将宝宝喂饱后，放在舒适的小床上。 ２. 准备一个大点儿的小熊玩具，将小熊放在宝宝眼睛的正上方，举到宝宝的视线之内（约距宝宝30厘米），把小熊先晃动一下，然后向左移动，再向右移动，说：“宝宝，看看这是谁？小熊到哪去了？”这时你会看到宝宝的视线追随着移动的玩具。如宝宝视线不追随玩具，可将玩具再向宝宝眼前移几厘米。 ３. 如果宝宝能轻易地追踪注视移动的玩具，就将玩具拿远一些，提高难度。 游戏提示： 一定要选择大一点的玩具小熊（或其他玩具），颜色应以红色、黄色等艳色为主。游戏时间不宜过长，每天进行一两次。 二十七、学学“顽皮脸” 适合年龄：0～3个月。 游戏目的： 宝宝的一切学习都要靠模仿获得，口的动作是最容易学习的。通过游戏，增强宝宝的自信心。 游戏步骤： １. 轻轻地托起宝宝的背，对着他的小脸，先张开嘴，然后伸伸舌头、咂咂嘴。 ２. 你会发现：宝宝先是盯着你，渐渐地张开他的小嘴，把舌头伸出来，学着你的样子做动作，像镜子一样。 ３. 这是你可以教他咂舌发出细小的声音。以后，当你一抱起宝宝，他就会伸伸舌头咂咂嘴，发出响声来回应你，是不是很有趣？关注早教资料每日分享QQ：2637884895 ４. 当宝宝模仿完以后，紧紧地抱一下宝宝，他会大受鼓舞。 游戏提示： 可以逐渐增加游戏的难度，比如发个“啊”的音，看看宝宝是否会跟着模仿。不断让宝宝做新鲜的尝试，以提高宝宝玩游戏的兴趣。 二十八、坐着玩 适合年龄：3～6个月。 游戏目的： 通过游戏，培养宝宝的平衡能力和自信心。 游戏步骤： １. 让宝宝躺在床上。 ２. 在宝宝附近放一件颜色鲜艳的玩具或者很可爱的小东西，鼓励他去拿这件玩具。妈妈对宝宝说：“你看这是谁？这是可爱的小熊熊。熊熊说：‘宝宝快来和我玩，快来抱抱我。’” ３. 当宝宝努力向小熊的方向伸手的时候，妈妈顺势帮助宝宝从躺的姿势坐起来。可以用枕头把宝宝支起来，保持坐的姿势。 ４. 以后宝宝会自己尝试这项运动。 ５. 不能给宝宝拿东西制造太大的困难，否则，他会失去耐心。 游戏提示： 在宝宝拿东西的时候，家长不要帮忙，让他独立完成。 玩具的吸引力 适合年龄：3—6个月 游戏目的 通过游戏，培养宝宝的自信心。 游戏道具 桌子、椅子、一个宝宝喜欢的玩具。 游戏步骤 1， 爸爸或妈妈坐在椅子上，让宝宝坐在父母腿上，面前放一张桌子。 2， 在桌子上宝宝能看到的地方放一个玩具。 3， 向宝宝描述一下那个玩具，比如说：“漂亮的熊熊穿着分红色的小衣服，还戴了顶可爱的分红色的帽子。它正在和宝宝挥手呢！” 4， 如果宝宝转过头去看玩具，就把玩具递给宝宝玩，并表扬他。 5， 如果宝宝去够玩具的话，就要帮助宝宝尽快够到，这非常重要，这样可以增强他的自信心。 游戏提示 如果宝宝能爬了，就在地板上玩这个游戏，让宝宝趴在地板上，把玩具放在宝宝面前或身体的一侧，鼓励宝宝爬过去够它。 二十九、巧手抓积木 适合年龄：6—9个月。 游戏目的 通过游戏增强宝宝的自信心，锻炼手眼协调性。 游戏道具 积木、高椅、大毛巾或桌布。 游戏步骤 1， 让宝宝坐在儿童高脚椅上，紧挨着桌子坐好。妈妈在桌子上铺一条毛巾或者桌布，让宝宝一伸手就可以摸到毛巾。 2， 上面放3块长宽高均为三四厘米的正方形积木，可以选用黑白相间或色彩对比强烈的积木。 3， 爸爸站在桌子的一端，请妈妈或家人站在桌子的另一端，将桌布或毛巾来回拉动，让积木在宝宝面前慢慢地移动。 4， 宝宝会伸出他胖胖的小手来抓取这些移动的积木。他直接命中目标的几率，可能会令你大吃一惊呢！ 游戏提示 有的宝宝会对移动的物品很好奇，但也会表现出困惑，不明白它们为什么会动。妈妈也可以让宝宝牵着毛巾的一角，鼓励宝宝尝试拉动物品。 三十、撕纸 适合年龄：6—9个月 游戏目的 通过宝宝自己的手改变某些事物，从而满足他的好奇心。同时，随着宝宝手部动作逐渐精细，培养从事更加复杂的动作的能力，从而增强宝宝的自信心。 游戏道具 旧杂志。 游戏步骤 1， 把旧杂志放在宝宝面前，最好是图片色彩丰富的杂志。 2， 过不了一会儿，宝宝就会被吸引，以为6个月以上的宝宝会喜欢撕纸，以次满足自己的好奇心。 3， 妈妈可以先来撕纸，还可以边做边唱：“撕啊撕，让我来撕根面条，让我来撕个小圈圈，让我撕只小猫咪……” 4， 宝宝会学着妈妈的样子撕纸。 游戏提示 1， 1岁前，宝宝撕纸的时候父母应该陪在身边，当心宝宝把纸塞进嘴里导致窒息。 2， 这时，宝宝撕出的纸可能还没有规律，非常混乱随意。等到他2岁时，撕出的纸条已经越来越细了。这个时候可以教他撕出形状和花样。到了大班，宝宝就可以用撕出的纸拼出画来！ 三十一、牙牙学语 适合年龄：6—9个月。 游戏目的 通过游戏，增强宝宝的自信心，训练宝宝发音。 游戏步骤 1， 父母发出各种不同的有趣的声音，例如：“啊，啊”；“咿，咿”；小狗叫“汪汪”；小猫叫“喵喵”；老虎来喽，“啊呜，啊呜”。 2， 看你的宝宝是否模仿。 3， 试着把他发出的声音和特定需要联系起来。当他哼哼或嘟囔时，要做出正确地回应。当他“汪汪”的时候，问宝宝：“小狗来了？小狗来了？汪汪。小猫和你玩：喵喵。” 4， 这也是个学习语言的过程，渐渐地，家长可以对宝宝说一些更复杂的句子或者词语，锻炼宝宝的语言表达能力。 5， 当然，每次宝宝说完以后，都要抱一抱他，表扬表扬他，以资鼓励。 游戏提示 这一年龄段的婴儿意识到，他能活动嘴唇和舌头发出不同的声音。你要开始同他对话，告诉他语言是个有趣的东西，激发他听说的欲望。 三十二、拆宝塔 适合年龄：6—9个月。 游戏目的 这个游戏可增强宝宝的自信心，锻炼手眼协调力。 游戏步骤 1， 用积木块垒成宝塔，让宝宝把它推倒。 2， 如果他不愿意，你就自己推倒，然后看他是否会跟你做。 3， 宝宝可能对你的反映感到奇怪，这时，你可以自己垒起几块积木，然后把它推倒。或者是让宝宝把它推倒。这个小顽皮，会发现“搞破坏”是挺有乐趣的。 4， 当然，更重要的是鼓励他重新垒起来。这就需要你一遍一遍地做垒起玩具、推倒玩具的动作，鼓励宝宝自己垒宝塔。大多数1岁的宝宝都能自己垒起2—3块积木块。 游戏提示 推宝塔、垒宝塔的过程，也是发掘宝宝创造力的过程，家长要尽量鼓励宝宝独立完成越来越复杂的动作。 三十三、让玩具乖乖回家 适合年龄：9—12个月。 游戏目的 宝宝通常很喜欢模仿父母的动作，可以借此让他们做一些合适的家务，在完成任务的同时，体验成功的喜悦，增强自信心。 游戏道具 宝宝的玩具、玩具箱。 游戏步骤 1， 当宝宝玩过玩具之后，妈妈可以将玩具箱拿过来，然后把玩具一件一件放进去。这时，妈妈可以对宝宝说：“宝宝你看，妈妈送玩具们回家了，你想不想也帮帮它们呀？”当宝宝盯着你完成这些动作以后，他也许也会把一些玩具放到玩具箱里。 2， 倘若宝宝一个人放玩具，会觉得很无聊，那么，妈妈可以和他一起完成。比如玩接力塞的游戏，妈妈把玩具递给宝宝，宝宝将玩具放到玩具箱内。 3， 当宝宝完成放玩具的工作以后，妈妈要及时对他给予表扬：“宝宝真棒，宝宝真是个好帮手。” 游戏提示 在宝宝学会收拾玩具以后，他可能会干劲儿十足，很想尝试更多新的工作。宝宝会走路以后，妈妈不防让他帮忙收拾自己的衣服，比如说，把要洗的衣服放到洗衣篮里。 三十四、难走的路 适合年龄：12—15个月。 游戏目的 让宝宝经历一个从“发现困难”到“克服困难”的过程，最终增强宝宝的自信心。 游戏道具 一大块胶带纸、一些玩具。 游戏步骤 1， 在地板上放一大块胶带纸，有黏性的一面向上。 2， 在胶带纸的上面放一些宝宝的玩具。 3， 让宝宝把玩具拿下来。这时，宝宝会发现，把玩具拿下来并不是件容易的事。 4， 为了帮助宝宝拿下这些玩具，可以扶着宝宝的手，让宝宝在胶带纸上走。 5， 想要在胶带纸上走得稳当，宝宝得尽可能地把腿抬高。在这一过程中，家长要不断鼓励宝宝：“宝宝，真棒，一步，两步，三步，就快到终点了！” 6， 当宝宝把玩具全部拿起来以后，会很有成就感，会感到骄傲。 游戏提示 当宝宝发现地面很黏很难走的时候，也许会有点烦躁，想要放弃。这时，家长要及时鼓励宝宝，增强他的自信心。 三十八、找妈妈 适合年龄12—15个月。 游戏目的 在游戏中找到妈妈的一瞬间，宝宝会感受到“成功”的快乐，并大大增强宝宝的自信心。 游戏步骤 1， 妈妈躲到沙发背后面，探出头来，对宝宝说“嗨”。 2， 然后再躲起来，出现在另一边。 3， 不再探出头来，而是一直躲着叫他的名字，直到他向你爬过来。或者妈妈在一旁学小动物的叫声：“喵喵，汪汪……”当他发现你以后，会感到很兴奋，而且这样做会让他把你的声音和形象联系起来。 4， 当宝宝找到你以后，记得抱抱他，而且说：“宝宝，真棒，一下子就找到妈妈了。” 游戏提示 如果抱抱感到紧张的话，就不要躲久了，以免宝宝没有安全感。这个游戏要循序渐进地进行。 三十九、蹲起游戏 适合年龄：15—18个月 游戏目的 游戏既锻炼了宝宝的身体，也增强了宝宝的自信心。 游戏步骤 1， 爸爸妈妈和宝宝面对面站立，对他说“变小了”，就蹲下；对他说“长高了”，就站起，边说边做示范。 2， 让宝宝和自己一起蹲下或站起。 3， 让宝宝和父母比赛，看谁做得更快。 4， 可以让宝宝来喊口令，大家按照宝宝说的做。 游戏提示 由于宝宝的膝关节还很脆弱，因此游戏要适可而止，时间不可过长，每次最多10分钟。 四十、我给玩具做指挥 适合年龄：18—21个月 游戏目的 在这个游戏里面，宝宝是个“小当家”，要自己安排一些事情，这能让宝宝体验掌控感，在他完成任务以后，自信心会自然而然得到提升。 游戏道具 玩具汽车、玩具动物（如玩具狗）等。 游戏步骤 1， 妈妈手里拿着一只小狗，说“小狗来了！”并问宝宝：“快点欢迎小狗来我们家做客吧！小狗会睡在哪呢？”“它在哪儿吃饭呢？”可鼓励宝宝给小狗做安排。 2， 等到所有玩具都到齐以后，妈妈问宝宝：“宝宝，我们来组织玩具们做个游戏吧，做什么游戏呢？”……] 3， 继续鼓励宝宝，让他发挥想象，这足以让他玩上好一会了。 游戏提示 家长可以即兴发挥，演一个故事，并让宝宝参与进来。随着年龄的增长，故事可以越来越复杂。 四十一、这是什么？ 适合年龄：18—21个月 游戏目的 这个游戏能有效地增加宝宝的词汇量，让他认识颜色，从而增强自信。 游戏道具 塑料杯、球、积木、盒子。 游戏步骤 1， 在盒子里面放入同样颜色的塑料杯、球、积木块等对婴儿无害的东西。 2， 当宝宝把每件东西拿出来时，告诉他这是什么。比如说：“这是皮球，我们可以把它放在地上滚来滚去。” 3， 把东西放回盒子里时让宝宝数数。可以尝试加入其他颜色的盒子和物品，然后看他是否能把相同颜色的物品归到同样颜色的盒子里。 4， 如果宝宝成功地将物品归到同色的盒子里，要对他进行赞扬。如果他忘掉了一些物品，家长可以问他：“宝宝，还有一个球球，哪去了？”他可能会到处寻找，找到了以后，家长要对他说：“宝宝，你真棒！”这会让宝宝很开心。 游戏提示 最初做这个游戏，玩具的颜色区别应该大一些，方便宝宝归类；等宝宝年龄稍大，就可以增加一些颜色，提高游戏的难度。 四十二、多彩的小豆子 适合年龄：18—21个月。 游戏目的 让宝宝自己取出小豆子，这样会大大增强宝宝的自信心，增强自立性。 游戏道具 塑料碗、有盖的广口塑料瓶、各种颜色的小豆子（如菜豆、红豆、绿豆等颜色和形状区别比较明显的）。 游戏步骤 1， 在小塑料碗里装满小豆子。 2， 在旁边放上塑料瓶，塑料瓶的盖子要比较松，让宝宝比较容易打开瓶盖。 3， 让宝宝往瓶里放上一颗豆子，再把盖子盖上。然后让宝宝把豆子取出来，这样的话，宝宝就必须把盖子拧开，才能取出来。 4， 当宝宝会拧开盖子后，让宝宝把所有的豆子都放到瓶子里，然后再倒出来，放到碗里。 5， 重复以上的动作，这可以让宝宝玩上好一阵子呢。 游戏提示 家长也可以借这个游戏，向宝宝介绍不同彩色小豆子的名字。 四十三、“化装舞会” 适合年龄：21—24个月。 游戏目的 在自己搭配衣服的过程中，增强宝宝的独立性和自信心。 游戏道具 帽子、围巾、鞋子、项链、领带等，还可以适当增加一些小装饰品。 游戏步骤 1， 妈妈给宝宝准备一些容易穿戴的衣物和配件。自己戴上一顶帽子或披上一条围巾，鼓励宝宝也穿戴点东西。 2， 带他去照镜子，让他瞧瞧自己戴上爸爸的帽子，或是系上妈妈的花头巾的样子。记住，只说赞美的话。 3， 给他一些容易穿戴的服饰，让他自己决定要使用哪一件。 4， 给宝宝假扮他人的机会，比如说，可以让宝宝扮演妈妈，或者扮演爸爸。模仿爸爸妈妈平时的表情和动作。记得要称赞宝宝表演地好。 5， 爸爸妈妈也可以参与到角色扮演中，比如说，和宝宝演对手角色。 游戏提示 1， 经常加点新的服饰，取走一些玩过的，同时要记得，像鞋子、帽子、披肩这种穿脱容易的衣物宝宝最喜欢。 2， 即便男宝宝试戴妈妈的项链，或是女宝宝喜欢爸爸的领带，也不必烦恼不安，因为我们每个人都需要尝试扮演各种角色，来了解别人的感受与立场。 3， 千万不要嘲笑他的模样。给宝宝自己决定事情的机会。自己的选择受到大人的赞许，宝宝对自己会更有信心，对别人也会积极友善。 四十四、自己擦干净 适合年龄：21—24个月。 游戏目的 通过游戏，让宝宝自己照料自己，做力所能及的家务，增强宝宝的自信心。 游戏道具 一块小毛巾、一块湿布。 游戏步骤 1， 当宝宝拒绝让你给他擦脸和手的时候，给他一块擦嘴用的小毛巾。 2， 故意在宝宝面前做出擦脸和手的动作，并且说：“擦擦我的嘴巴，擦擦我的脸，擦擦我的手啊，真呀真干净。” 3， 宝宝看妈妈这些动作，也会跟着这样做。 4， 为了进一步满足宝宝的好奇心，妈妈可以给宝宝一块湿布，教宝宝擦桌子。 5， 当然，在整个过程中妈妈都要给予宝宝表扬与鼓励，才能满足他的自信心。 游戏提示 这个年龄的宝宝，很多事情都想自己做。这个时候，尽管让宝宝去做，不管做得好不好。父母强行包办，反而会让宝宝不开心，而且不利于宝宝的身心发展。 四十五、奇妙联想 适合年龄：24—27个月 游戏目的 游戏中，妈妈会提出一些问题让宝宝回答，这些问题都是宝宝在简单的思索之后就能回答的。当宝宝正确回答问题，并得到妈妈的表扬之后，他会很有自豪感，进而提升自信心。 游戏道具 明信片或照片 游戏步骤 1， 拿出你和宝宝一同去过的地方的几张明信片或者照片，和他谈论每张图片。比如说：“这里有蓝天、草地和白云。记得我们那天都玩了什么吗？我们去草地上野餐了，还玩了荡秋千。看看这是谁？这是帮我们照相的阿姨。” 2， 将图片打乱，让宝宝重新选择。可以帮助他“看这张图里的小船！其他哪张卡片还有小船呢？”“这张图里有个秋千，还有哪张里有秋千呢？”“看看这只小狗，快想想，它还在哪里出现过？” 3， 问宝宝他是否能认出来某张特定的照片，如果能，问他还能记住什么？ 4， 渐渐地，你可以鼓励他回忆照相那天发生的事情，问问他是否记得有什么特别的人、特别的事等。 游戏提示 不要奢望宝宝用很丰富的词语来回答问题，比如谈到你们去过的湖泊，他能说出“好大好大”就已经不错了。这会提高他的语言能力和长期记忆能力。 四十六、我是医生 适合年龄：24—27个月。 游戏目的 通过游戏，宝宝为别人服务，从而得到别人的尊敬，增强他的自信心。 游戏道具 帽子、玩具听诊器等。 游戏步骤 1， 在盒子里放入好玩的帽子、玩具听诊器等，然后让宝宝进入假象世界，想象自己是医生。 2， 如果他不能马上进入角色，你可以说，“这顶医生帽真好看啊！让我来试试。”然后戴到自己头上，开始游戏。 3， 宝宝可能会将你头上的帽子摘下来，戴到自己的头上，然后戴上听诊器，还真像个医生一样，煞有介事地给你看病了哦。 4， 宝宝会问：“你怎么了？”你要装出很难受的样子，说：“医生，医生，我好象感冒了，头疼。”你可以一边按着头部，一边“啊嚏，啊嚏。” 5， 鼓励宝宝学着医生的样子给你“看病”。比如医生会用听诊器在你的身上听一下，然后开药。 6， 接下来，你可以问宝宝一些复杂的问题，比如说：“医生，这个药一天能吃几次啊？” 7， 也许宝宝会回答得天马行空，但不要紧，让他沉浸在自己的世界中吧。 游戏提示 用盒子里的东西编一个故事。虽然宝宝还没准备好叙述自己的故事，但你可以让他进入你的故事，这能激发他的想象里力。 四十七、草莓樱桃酱 适合年龄：24—27个月 游戏目的 2岁多的宝宝总喜欢亲自动手做一些事情，当成功了以后，他会非常有成就感。通过游戏，增强宝宝的自信心。 游戏道具 几种不同的浆果、软布、大碗。 游戏步骤 1， 妈妈先教宝宝如何洗干净草莓和樱桃，然后用一块洁净的软布，教宝宝轻轻地将草莓和樱桃擦干净。 2， 让宝宝将草莓和樱桃分成两堆，现在，然后告诉宝宝，这两重水果分别叫什么。 3， 给宝宝分别品尝一下草莓和樱桃。 4， 把草莓和樱桃一起放到一个大碗里，现在，就可以让宝宝随意地创作啦。宝宝可以将他的各种招数都用上，无论是捏、抓、搅……尽管让他玩个够吧。 游戏提示 对于宝宝来说，草莓、樱桃之类的浆果，汁水丰富，色彩鲜艳，而切软软的，很美味，适合给宝宝吃。大小也比较适合用一只手来抓，软软的，比较容易抓烂。因此，让宝宝用这些浆果进行再创造，再合适不过了。 当宝宝的作品完成以后，他可能会邀请爸爸妈妈来品尝。这时，要记得表扬宝宝哦，这可以增加他的自信心。 四十八、快乐拼图 适合年龄：27—30个月。 游戏目的 通过游戏，帮宝宝学会辨别物体的特殊细节，提高宝宝的快乐指数，提高宝宝的自信心。 游戏道具 旧杂志、剪刀、胶水。 道具制作 1， 从旧杂志上剪下各种完整或不完整的动物形象的图片（有的缺耳朵，有的缺鼻子等）。 2， 将相同的动物贴在一起，供宝宝自由地选择。 游戏步骤 1， 将制作好的图片放在桌子上，如完整的小鸡与不完整的小鸡放在一起。 2， 爸爸妈妈可先引导宝宝看完整的动物形象图片，然后引导宝宝观察不完整的动物形象图片，找出它所缺少的部分，并贴在相应的部位。 3， 妈妈说：“宝宝，小鹿的耳朵不见了，快帮我找找啊！”“这只大象的鼻子哪里去了？”“小猫的腿好象少了一条啊。” 4， 宝宝会很积极地去找这些动物缺失的部位，然后妈妈说：“找到了，太好啦！那么，宝宝帮小鹿把耳朵贴上，帮大象把鼻子贴上，好不好？” 5， 当宝宝完成这一任务以后，妈妈要及时对他进行表扬：“宝宝你真棒，你看，这些小动物都对你笑呢，它们都好喜欢你哦！” 游戏提示 有的宝宝可能要寻找多次才能获得成功，爸爸妈妈决不能急于求成，应让宝宝反复地尝试。可给宝宝拼2—4块的拼版或六面拼图，提高宝宝的操作兴趣。 四十九、小小乐队 适合年龄：30—33个月。 游戏的目的 通过游戏，训练宝宝分辨各种声音的能力，增强其自信心。 游戏道具 塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，音乐，任何可以敲打的棒子。 游戏步骤 1， 爸爸妈妈敲着3种不同的罐子，让宝宝用耳朵仔细听听每个罐子所发出来的声音，然后再请宝宝闭上眼睛，猜一猜是敲哪一个罐子发出来的声音。早教资料每日分享QQ：2637884895 2， 让宝宝站在中间，然后爸爸妈妈从远处敲打其中一个罐子，请宝宝闭上眼睛指出声音的方向。 3， 让宝宝用棒子敲打任何东西，包括门、窗、桌子等，了解音色的不同。 4， 用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当作乐器，配上音乐，请宝宝来一场即兴的演奏。 游戏提示 1， 不要让宝宝敲打易碎的物品，避免宝宝受伤。 2， 要适时给予宝宝赞美，让宝宝更乐于尝试。 五十、踢球比赛 适合年龄：30—33个月。 游戏目的 通过游戏，提高宝宝的协调能力，增强宝宝的自信心。 游戏道具 皮球3个（也可以用橡胶排球、吹塑球代替）、纸盒。 游戏步骤 1， 爸爸、妈妈、宝宝三人相互用脚踢球，看谁传得准，接得稳。妈妈可以说：“宝宝，快接住爸爸传的球，然后把球踢给我，加油，加油！” 2， 或者，妈妈在前踢球，爸爸和宝宝快速追球，看谁先用脚抢到球，三人可轮换做。此时，爸爸和妈妈可以假装跑不动：“哎哟，哎哟，跑不动喽！”宝宝会非常积极地跑到妈妈身边，把球追到，这会让他很有成就感。 3， 射门。用两个纸盒作球门，爸爸作守门员，妈妈和宝宝设法将球踢进门。把两个纸盒的距离放得大一些，以方便宝宝把球踢进去。爸爸最好让宝宝比较容易就把球踢进门，这样宝宝才会觉得自己很有本事。 4， 游戏做完以后，爸爸妈妈可以对宝宝说：“宝宝好棒哦，我们的足球冠军诞生喽！” 游戏提示 1， 此项活动适合在场地大些的地方玩。 2， 球门可做得大些，踢球的方向只能往前，而不能往上。 五十一、城堡大战 适合年龄：33—36个月。 游戏目的 反复练习扔球动作，让宝宝感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪，并在此过程中获得自信。 游戏道具 小球、积木若干个。 游戏步骤 1， 爸爸妈妈先邀请宝宝一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉宝宝要进行一个丢炸弹的游戏。“城堡里面有很多小坏蛋，我们用这个小球攻击城堡。城堡打塌以后，小坏蛋们就消失了，我们就赢了！” 2， 爸爸妈妈和宝宝轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。 3， “现在，由我们来守城堡。小坏蛋们来报复啦，要把城堡盖起来。”也可以让宝宝想想，盖成什么样的城堡比较不容易被打跨。 4， 就这样轮流进行此游戏。也可以让宝宝体验不同角色的乐趣。 游戏提示 1， 鼓励宝宝多练习扔球。宝宝的力量或许不足，可以考虑让宝宝站得近一些，并帮助他学习如何瞄准目标。 2， 如果用的是纸积木，可以请宝宝的叠得高高的再享受倒塌的乐趣；如果是实心积木，高度不宜高过90厘米，避免掉落时碰伤宝宝。 3， 在扔球前一定要告知宝宝，不可以将球扔到别人身上。 五十二、大串词 适合年龄：33—36个月。 游戏目的 通过在“抢答”中获胜，增强宝宝自信心。 游戏道具 宝宝的玩具 游戏步骤 1， 由爸爸妈妈先说出如“高”让宝宝接“低”或“矮”等反义的词句。可以做得形象一些，比如，妈妈站着说：“我很高”；这时，爸爸蹲下来，说：“我很矮”。 2， 拿着宝宝的玩具熊，说，“我是小胖子”；再拿一个长颈鹿说：“我很瘦。” 3， 宝宝熟悉游戏规则后，就可以让他接着爸爸妈妈的话说了。比如妈妈说：“我很高。”宝宝就可以接着说：“我很矮。”妈妈说：“我的头发很长，你的头发长不长？”宝宝也许会说：“不长。”如果他能说出“短”这个字，就更好了。 4， 反义词不见得只有一个，如果是三人以上进行，或许可以出现许多个不同的答案，也可以采取抢答的方式。 5， 可以让爸爸进行提问，妈妈和宝宝抢答，妈妈要假装抢答不到，或者回答错误，这会让宝宝很有成就感。 游戏提示 1， 父母也可以在同一句话里说出两组反义词，比如说：“小熊又矮又胖。”然后指指长颈鹿，看宝宝能不能说它“又高又瘦”，并可以逐渐提高难度。 2， 词汇量增加以后，可以让宝宝来考父母，进一步促进亲子互动。 五十六、学会自立 自立是独立思考和独立做事的能力。 自立指数高的人，能接受别人的建议，但很少信赖他人来决定和自己利益有关的重要决定。 从小注重对宝宝自立的培养，有助于宝宝将来独立决定和完成自己的事，不再依他人。 这一章介绍了不同年龄阶段的亲子游戏，帮助妈妈教育各年龄段的宝宝提高自立能力，有效地为宝宝的自立情商加分。 依赖性强的宝宝往往好静不好动，喜欢在家里而讨厌外出。作为社会的人，在成长过程中如果缺乏正常的人际交往，会影响今后正常的人际关系建立，还会影响智力及智力因素的发展。因此父母应开阔宝宝的视野，引导他们与同龄宝宝结交朋友，体验与别人一起玩的乐趣；同时，积累与家人分离的经验。 依赖性强的儿童生活能力往往较差，因而做事会缺乏信心。要改变这种状态，应从培养独立性开始。父母可以教宝宝一些简单的自我服务方法，比如教小宝宝穿衣服，教大一些的宝宝做些力所能及的家务，如扫地，擦桌子等，并及时给予鼓励 |
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