如何读老铁的古诗配画

一、简单的古诗配画

      因为有些人反感或藐视图像记忆法，认为那是骗人的，自我聪明，也要求别人一样聪明，没有一点改变教学之念！

《山行》 杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。


  《古朗月行》　唐－李白
　　　    　小时不识月，呼作白玉盘。
　　　　    又疑瑶台镜，飞在青云端。
　　　　    仙人垂两足，桂树何团团。
　　　    　白兔捣药成，问言与谁餐？



二、以后我们可以稍微复杂些

画  王维
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。

头字：看画，远近村人来，胆大妄为！

再举一例头字： 你就记：柳宗元望“江雪”  千万别孤独！ （我在乡下初一学生做过调查，就这一首这么简单的小学二年级时学的古诗，他们大部分都没有记得，我们应该感到吃惊！） 三、再而，我们有所发展 滁州西涧（算是他最有名的一篇了）                 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 1、我们一般人不会“滁州”的“滁”（音锄）； 2、《滁州西涧》是哪个人写的，你和我、他也不一定记得？ 3、诗的内容我们要记。     上面三点我都画在这幅画里了，头字记忆法起提示记忆作用，如果这“头字”的组合是一句容易记的话，（完整有意思才易记）对记忆古诗是大有帮助的，这就从“独上春野”的此古诗头字成了“独上村野！”（我画了）“韦应物”你直接记也可以，但还是不如我变成图画—“围硬物”的好。      我的实践证明：不仅记时“有意思”、形象，我想50年后也不会忘记的！ 而靠平时方法学习的，过四、五年，因为别的“继续学习”就可能全忘掉！（可做调查）

龟虽寿 　　曹操 　　神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 　                       老骥伏枥，志在千里。  烈士暮年，壮心不已。 　                                             盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 　                                                                          幸甚至哉，歌以咏志。   （对谐音一知半解的人，你将失去一定的记忆效率，看后反而反感、纳闷或愤怒！当然看别人谐音有困难是正常的。）  多画一根绳的故事 我记性不好，编画（一般用一个小时）曹操的龟虽寿后，我好像认为已经记住了，但过一段时间（可能一个多月），我就想不起此诗的开头是怎么样了？后我把那死龟拴上（画上）了一根绳就再不烦记不住了，此事就是谐音与图像的功劳啊！     你可能是个记性好的人，或你是靠一种理解记忆的人，或你本来是已经熟记此古诗的人，你不会有我这么笨脑子学习的经历，我为什么画了一根绳，你就清楚了？！