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第六章 精神病学基础 一、知识要点 1、精神障碍的特征是什么？（情绪、认知、行为等方面的改变，伴有痛苦体验和/或功能损害） 2、精神疾病的发病病因有那些？（生物因素、心理社会因素） 3、感觉障碍包括哪些？（感觉过敏、感觉减退、感觉缺失、内感性不适） 4、感觉障碍有哪两种？（错觉和幻觉） 5、注意障碍包括哪3个方面？（注意程度、注意稳定性、注意集中性） 6、遗忘的种类包括哪些？（顺行性、逆行性、进行性） 7、思维障碍包括哪些？（思维形式、思维内容） 8、思维形式障碍包括哪些？（联想、思维逻辑） 9、思维内容障碍主要是什么？（妄想） 10、以意识清晰度降低为主的意识障碍有哪些？（嗜睡、意识浑浊、昏睡、昏迷） 11、常用的精神障碍分类系统主要有哪些？（国际精神障碍分类系统、美国精神障碍分类系统和中国精神障碍分类系统） 12、抗精神病药的常见副作用有哪些？（锥体外系反应、其他神经系统副反应、精神方面副作用、其他副作用） 13、锥体外系反应包括哪些？（急性肌张力障碍、静坐不能、药源性帕金森综合征、迟发性运动障碍） 14、抗抑郁药种类主要包括哪些？（三环类抗抑郁药、选择性5-HT再摄取抑制剂、其他递质机制新型抗抑郁药和单胺氧化酶抑制剂） 15、卡马西平常见副作用有哪些？（过敏性皮疹、A—V传导阻滞、肝功能异常和一过性白细胞减少）
二、试题 1、在各种生物、心理、社会影响因素下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病称为：E A．精神分裂症；B．心身疾病；C．神经症；D．情感障碍；E．精神疾病； 2、哪种不属于精神分裂症临床常见的类型：E A．偏执型；B．青春型；C．单纯型；D．紧张型；E．躁郁型； 3、神游症多见于癫痫和癔症患者，是下列哪种意识状态的特殊表现形式：A A．朦胧；B．梦多；C．谵妄；D．昏迷；E．谵妄状态； 4、患者对过去曾经历的事件在地点、情节和时间上发生错误回忆，张冠李戴，坚信不移的现象称为：A A．错构症；B．虚构症；C．幻想症；D．妄想症；E．失意症； 5、对外界刺激的感受性减低，如抑郁患者对强烈的疼痛刺激只有轻微的感觉。这种现象称为：B A．体感异常；B．感觉减退；C．感觉过敏；D．感觉倒错；E．感知觉综合障碍； 6、对外界刺激的感受性增加，如神经衰弱患者可感到阳光特别耀眼，风声特别震耳等，这种现象称为：C A．感觉倒错；B．感觉减退；C．感觉过敏；D．体感异常；E．感知觉综合障碍； 7、哪项不属于生物精神病学研究的范畴：A A．社会文化与精神疾病；B．精神疾病的神经生化基础；C．精神药物治疗学； D．精神疾病遗传学；E．神经放射学研究精神疾病； 8、定向障碍开始于意识障碍的哪种情况下：D A．嗜睡状态；B．昏睡；C．昏迷；D．意识模糊；E．谵妄状态； 9、精神状态检查一般不包括下列哪项：A A．家庭状况；B．一般表现；C．认识活动；D．情感活动；E．意志和行为； 10、记忆障碍在脑器质性精神障碍的早期表现为：E A．顺行性遗忘；B．逆行性遗忘；C．错构；D．虚构； E．近事遗忘； 11、病人坚持不在床上睡，坐于走廊，是因为感到床上运动，此症状属于：C A．感觉倒错；B．非真实感；C．幻觉；D．空间感知综合障碍；E．妄想 12、病人自觉大脑突然涌现出大量不自主的、杂乱无章的陌生思维内容，这是一种：A A．强制性思维；B．思维散漫；C．强迫性思维；D．思维奔逸；E．被洞悉感； 13、下列哪一项不是妄想的特点：A A．是一种虚幻的知觉体验；B．无事实根据但坚定不移相信；C．内容与个人利益安全密切相关； D．具有个人特征，不同于集体共有的信念；E．内容受个人经历和时代背景影响； 14、下列哪项不是朦胧状态的特点：E A．突然发生，突然清醒；B．意识范围狭窄；C．可出现有条理的复杂行为；D．定向力不全；E．发生后有回忆； 15、病理性激情是一种突然发生的非常强烈而短暂的情感障碍，多伴有意识障碍，常见于：E A．神经症；B．抑郁症；C．多动症；D．孤独症；E．脑器质性精神障碍； 16、关于痴呆综合征的论述，下列哪项是错误的：A A．有意识障碍；B．全面性智能减退；C．注意力集中；D．有消极观念；E．妄想； 17、哪种不属于躁郁症的临床分型：E A．躁狂型；B．抑郁型；C．躁狂抑郁型；D．混合型；E．单纯型； 18、患者听到有人斥责、讽刺、辱骂他，有人为他辩护、同情赞扬他，查四处无人，这是一种：B A．争论性幻听；B．评论性幻听；C．命令性幻听；D．言语运动性幻觉；E．读心症； 19、意识清晰状态下的幻觉常见于：A A．精神分裂症；B．中毒性精神症；C．脑炎所致精神障碍；D．躯体疾病所致精神障碍；E．脑肿瘤所致精神障碍； 20、下列哪项不是精神自动综合征的临床表现：D A．假性幻觉；B．被控制感；C．强制性思维；D．意识障碍；E．影响妄想； 21、杯弓蛇影属于：B A．感觉缺失；B．错觉；C．幻觉；D．感知觉综合征；E．妄想； 22、某人在家凭空听到有人议论他能干，能当干部，命令他学英语。属于：C A．感觉缺失；B．错觉；C．幻觉；D．感知觉综合征；E．妄想； 23、某人听到鸟叫，就看到仙女在跳舞，这属于：D A．感觉缺失；B．错觉；C．机能性幻觉；D．反射性幻觉；E．入睡前幻觉； 24、某人感觉周围的环境发生了变化，变得不真实，视物如舞台，这种现象是：D A．感觉缺失；B．错觉；C．幻觉；D．感知觉综合征；E．妄想； 25、病人常常述说自己过去曾上过大学，从事技术工作，实际并非如此，检查无其他认知障碍，这属于一种：D A．顺行性遗忘；B．进行性遗忘；C．错构；D．虚构；E．逆行性遗忘； 26、某男，30岁，近一月来反复照镜子，感到自己的耳朵特别大，脸变丑了，终日不敢出屋，此症状是：A A．人格解体；B．错觉；C．幻觉；D．定向；E．妄想障碍； 27、病人静点时将直输液管看成是一条蛇，这种现象属于：B A．谵妄；B．错觉；C．幻觉；D．感知觉综合征；E．虚构； 28、患者感到他的思维或行为被某种神秘的力量或仪器所控制，这种症状属于：E A．被害妄想；B．疑病妄想；C．夸大妄想；D．钟情妄想；E．物理影响妄想； 29、某男，35岁，住院期间，亲属告诉他相依为命的老母亲突然意外去世时，哈哈大笑，这属于一种：E A．病理性刺激；B．情感高涨；C．情感脆弱；D．强制性苦笑；E．情感倒错； 30、女性，46岁，情绪低落，对周围一切感到兴趣索然。自觉工作太吃力，一切懒于料理，不参加外界活动，整日卧床少动，这种现象是：C A．意志缺乏；B．意志增强；C．意志减退；D．作态；E．蜡样屈曲； 31、一位26岁的女性病人，自称“有时眼前看到彩色光圈和几何图形，耳朵能听到一个乐团演奏肖邦的交响乐”，此症状是：B A．心因性幻觉；B．真性幻觉；C．假性幻觉；D．幻视；E．幻听； 32、孙某，男，20岁，每天总感到许多蚂蚁在身上爬，有电流击他，有人用针刺他的全身，非常疼痛，此症状是：A A．幻触；B．错觉；C．感觉过敏；D．感觉倒错；E．本体幻觉； 33、周某，65岁。医生问他：“你吃饭了吗？”答“刚吃过”，问：“你多大岁数了？”答：“刚吃过”问：“你家在哪里住？”答：“刚吃过”，这是下列哪种症状：D A．刻板言语；B．模仿言语；C．重复言语；D．持续言语；E．音韵联想； 34、彭某，男，47岁，反复说：“你是医生…医生…医生，请给我看病…看病…看病，我要回家…回家…回家”。该症状是：E A．思维破裂；B．模仿言语；C．刻板言语；D．持续言语；E．重复言语； 35、朱某，女，19岁，告诉医生“整个世界已经停滞不前，岁数不再流逝，时间过的很慢很慢，真正体会到度日如年的感觉”。此症状是：D A．心因性幻觉；B．假性幻觉；C．空间知觉障碍；D．时间知觉障碍；E．感觉障碍； 第七章 心理测验总论 一、知识要点 1、心理测验有哪3个特征？（间接性、相对性、客观性） 2、测验项目的分析包括哪两个方面？（定性分析、定量分析） 3、测验项目的定量分析主要对项目的哪两个方面的分析？（难度、区分度） 4、测验误差的种类包括哪两个方面？（随机误差和系统误差） 5、测验误差的来源哪3个方面？（测验自身、施测过程、被试因素） 6、随机误差的观念？（略） 7、系统误差的观念？（略） 8、真分数的定义？（略） 9、信度的定义？（略） 10、效度的定义？（略） 11、影响效度的因素有哪4个方面？（测验自身、施测过程、被试因素、效标） 12、测验的选择要求是什么？（必须适合测量的目的，必须符合心理测验学的要求） 13、比率智商的定义？（比率智商是心理年龄和生理年龄的比值） 14、斯腾伯格提出的智力三元素是什么？（组合性智力、经验性智力、实用性智力） 15、人格测验包括哪3种类？（自陈量表、评定量表、投射测验） 16、投射测验包括哪些？（罗夏墨迹测验、主题统觉测验） 17、学习障碍的成因有哪些？（脑功能损伤、生物化学失调、遗传因素、环境因素） 18、韦氏成人智力量表修订本包括哪2个部分？（言语量表、操作量表） 19、结果参照又叫效标参照，是用什么的水准来表示分数？（效标行为） 20、镶嵌图形又叫什么测验？（场独立性—场依存性）
二、试题 1、首先倡导测验的心理学家是：A A．高尔顿；B．卡特尔；C．比奈；D．推孟；E．斯腾； 2、“心理测验”术语的首创者是：B A．高尔顿；B．卡特尔；C．比奈；D．推孟；E．斯腾； 3、在下列误差来源中属于被试因素的是：D A．测试环境；B．意外干扰；C．评分记分；D．测验经验；E．测试时间； 4、系统误差影响测量的：B A．稳定性；B．准确性；C．既影响稳定性又影响准确性；D．既不影响稳定性又不影响准确性；E． 以上都不对； 5、随机误差影响测量的：C A．稳定性；B．准确性；C．既影响稳定性又影响准确性；D．既不影响稳定性又不影响准确性；E． 以上都不对； 6、估计信度的方法有：E A．再测法；B．复本法；C．分半法；D．同质性法；E．以上都是； 7、以下不是影响信度系数的因素是：D A．被试样本；B．测验长度；C．测验难度；D．效标；E．以上都不是 8、常用的常模分数是：E A．发展量表；B．商数；C．百分数；D．标准分数；E．以上都是； 9、不属于人格的投射类的测验的是：E A．罗夏墨迹测验主题统觉测验；B．主题统觉测验；C．霍兹曼墨迹测验；D．词语联想测验；E．范畴测验； 10、心理测验的误差主要来源有：E A．施测条件；B．主试者素质；C．应试者动机；D．应试者生理状态；E．以上都是； 11、效度反映了心理测量的：C A．一致性；B．可靠性；C．真实性；D．代表性；E．客观性； 12、心理测量工具好坏的最基本标志是：B A．常模；B．信度和效度；C．代表性；D．标准化；E．以上都不是； 13、确定构想效度的方法：E A．测验内法；B．测验间法；C．效标关联法；D．实验操作法；E．以上都是； 14、确定内容效度的方法：E A．专家判断法；B．复本法；C．再测法；D．经验法；E．以上都是； 15、结果参照分数又叫：D A．内容参照分数；B．范围参照分数；C．标准参照分数；D．效标参照分数；E．以上都不是； 16、心理测验前的准备包括：C A．预告测验；B．主试的准备；C．测验材料的准备；D．测验环境的准备；E．以上都是； 17、第一个团队智力测验是：C A．多水平团体智力测验；B．绘人测验；C．陆军测验；D．瑞文测验；E．丹佛测验； 18、下列不属于非言语智力测验的是：C A．绘人测验；B．瑞文测验；C．韦氏智力测验；D．希—内测验；E．文化公平测验； 19、文化公平智力测验的理论基础是：B A．智力二因素；B．流体智力和晶体智力；C．智力多因素论；D．智力的生物学理论；E．智力的认知心理学理论； 20卡特尔16种人格因素问卷的编制采用了：C A．推理法；B．经验法；C．因素法；D．综合法；E．以上都不是； 21、目前最常用的智力高低表示法是：B A．比率智商；B．离差智商；C．百分位数；D．智力年龄；E．项目数； 22、卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为：B A．18个；B．16个；C．14个；D．12个；E．8个； 23、投射性测验的理论基础是：A A．精神分析理论；B．行为主义理论；C．人本主义理论；D．认知理论；E．心理生理学理论； 24、使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）对某人的人格特征测量、分析和评价，属于：E A．调查法；B．观察法；C．会谈法；D．作品分析法；E．以上都不是； 25、世界上第一个智力测验是：A A．比奈—西蒙量表；B．斯坦福—比奈量表；C．西蒙—比奈量表；D．韦氏量表；E．以上都不是； 26、不属于人格自陈量表的是：C A．MMPI；B．卡特尔16种人格因素问卷；C．主题统觉测验；D．艾森克人格问卷；E．加洲心理问卷； 27、学习障碍的成因包括：E A．脑功能损伤；B．生物化学失调；C．遗传因素；D．环境因素；E．以上都是； 28、对于测验分数根据直觉经验，主观地将各种因素组合得出结论或预测的方法称为：D A．推理方法；B．多重分段；C．多重回归；D．临床判断；E．特殊方法； 29、首先提出离差智商的学者是：C A．高尔顿；B．卡特尔；C．韦克斯勒；D．比奈；E．推孟； 30、再测信度又叫：C A．复本信度；B．分半信度；C．稳定性系数；D．等值性系数；E．内部一致性系数； 31、某测验中5道测验项目的通过率分别如下，哪道测验项目的难度最大： A．50%；B．30%；C．70%；D．25%；E．80%； 32、高分组被试在某个项目上的通过率为75%，低分组在该项目上的通过率为15%，那么该项目的鉴别指数（区分度）为： A．90%；B．60%；C．30%；D．75%；E．15%； 33、一个测量智力很有效的量表，如果用它来测量人格，那么这个量表： A．效度高，信度差；B．信度高，效度差；C．信度、效度都高；D．信度、效度都差；E．以上说法都不对； 34、在一次射击比赛下哪种误差属于随机误差： A．射手非常优秀，但枪的准心有问题，射击结果有稳定的偏差；B．新手由于难度控制手臂的抖动，导致每次射击的成绩很不一致；C．由于裁判的失误，对每个人的成绩都少报1环；D．由于靶位的距离移近，每个人的成绩都是提高1环；E．以上都不是随机误差； 35、智商同为85，其中是山区农民，结合他受教育程度和所处环境，考虑其智力基本正常，其二是某大学教授，结合其他表现，考虑有大脑退行性改变的可能，这是遵循心理测验的： A．标准化原则；B．保密性原则；C．客观性原则；D．统一性原则；E．以上都不是； 36、某测验项目的通过率为1.00，那么这个测验项目的区分度为： A．1；B．0.5；C．0；D．-1；E．-0.5； 37、招收飞行员时，测验中的任何一项检测不合格者都不能录取，这采用的分数合成中的： A．临床判断法；B．推理方法；C．多重分段；D．多重回归；E．特殊方法； 38、一个10多年前的常模对今天来说可能不再适用，这符合确定常模团体注意事项中的： A．群体构成必须界定；B．常模团体必须是所测群体的一个代表性样本；C．取样过程必须详尽描述； D．注意常模的时间性；E．样本大小要合适； 39、镶嵌图形测验中，那些能够相当准确并迅速发现镶嵌图形的被试，其认知方式是： A．场独立性强；B．场依存性强；C．场独立性强、场依存性强都强；D．场独立性强、场依存性强都不强；E．以上都不对； 40、通过向被试提问，如“你喜欢和谁一起看电影？你最不喜欢和谁做在一起？”，让被试在所研究的同伴中选择，根据被试的选择，可以用图示表示团体的人际关系网络，这是人格测量的方法是： A．情景测验；B．社会计量法；C．主题统觉测验；D．自陈量表法；E．投射测验； 41、当被试人数多，测验时间和经费又有限时，最好选用： A．个别测验；B．团体测验；C．速度测验；D．投射测验；E．口头测验； 42、要测验一所小学美术兴趣儿童班儿童的智力发展状况，下面哪种测验不适用： A．WISC—R；B．比奈测验；C．绘人测验；D．瑞文测验；E．文化公平智力测验； 43、对幼儿圆小朋友的智力发展状况进行筛查，应采用下面： A．格塞尔量表；B．贝利量表；C．瑞文测验；D．丹佛测验；E．WPPSI； 44、来访者主诉几个月来心情差，烦躁，睡眠不好，总反复思考一些不重要的事情，要对其心理健康状况做检查，可采用： A．H—R神经心理成套测验；B．认知障碍测验；C．SCL—90；D．投射测验；E．智力测验； 45、吉尔福特智力结构测验分数能够较好地说明吉尔福特的多元智力理论，那么这个测验有较高的： A．内容效度；B．构想效度；C．效标效度；D．实证效度；E．以上都不是；
心理测验练习 练习一 一、 单项选择题 1、下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的（ ） 13、计算重测信度时，两次施测的适宜时距为（ ） 二、多项选择题 (c)采用离差智商的计算方法；(d)编制《中国比内测验简编》； 练习二 一、单选题 1．代表一组数据典型水平的量称为 （ A ）。A 集中量 B 差异量 C 地位量 D 向量 2．以下哪个量表不是智力测验量表（D）A 麦卡锡儿童量表B 韦克斯勒儿童量表 C 斯坦福—比纳量表 D 卡特儿16PF 3．最早提出智商概念的是（ D ）。A 韦克斯勒 B 斯腾 C 比纳 D 推孟 4．以下哪个量表不是测试量表 （ D ）A 麦卡锡儿童量表 B 韦克斯勒儿童量表 C 斯坦福—比纳量表 D 卡特尔16PF 5．双高峰原则的评价方式是在（ B ）测验中提出来的。A 16PF B MMPT C EPQ D SCL—90 6．卡特尔采取（ A ）方法研究人格特制测量。A 因素分析 B 投射 C 观察 D 实验 7．一个容量为25的样本，S?100，则其平均数标准误为（ B ）。A 1 B 2 C3 D 4 8．根据测验目的，可将心理测验划分为预测性、配置性、诊断性、描述性、选拔性、研究性和（ C ）等形式。 A 文字性 B 非文字性 C 计划性 D 认知性 9．何谓“正常的”性行为。（A） A 取决于所在的社会文化 B 各文化间显著相似 C 取决于占主导的宗教力量 D 取决于统治阶级与法律约束 10．16PF的量表分是（B）A 标准九 B 标准十 C T分数 D Z分数 11．各观察值与其算术平均数之差的总和（B）。A 大于零 B 等于零 C 小于零 D 不一定 12．第一个编制心理测量量表的人是（B）。A 高尔顿 B 比纳 C 斯腾 D 冯特 13．提出智力PASS模型理论的心理学家是（C）A 斯腾伯格 B 加德纳 C 戴斯 D 维尔隆 14．主题统觉测验是一种（D）的投射测验。A 联想法 B 情景法 C 完成法 D 构造法 15．编制《自我指导问卷》的心理学家是（D）。A 斯特朗 B 库德 C 吉尔福特 D 霍兰德 16．以下哪种测验主要用来测量儿童心理健康的？（C）A SCL-90 B SAS C CBCL D SDS 17．一个容量为25的样本，S?100，则其平均数标准误为（B）。A 1 B 2 C 3 D 4 三．多选题 1．不影响智力发展的因素是（B E）A 年龄 B 性别 C 家庭经济状况 D 父母文化程度 E 种族 2．以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于操作分量表？（A D）A 常识 B 积木 C 拼图 D 理解 E 迷津 3．以下哪两个量表不属于MMPI？（B D）A 妄想狂 B 精神质 C 社会内向 D 神经质 E 轻躁 4．EPQ测验中的P量表和E量表分别测量（B C）A 神经质 B 精神质 C 内外向 D 焦虑症 E 合群性 5．临床心理测试包括（ABC）。A 智商测试 B 情绪测试 C 人格测试 D 脑扫描 E 脑脊液检查 6．在智力的三重结构理论中，斯腾伯格把智力分成三个方面，即（ABE）。 A 情境 B 经验 C 语言 D 操作 E 成分 F 计划 G 加工 7．测量的二要素是（BE）。A 行为样组 B 参照点 C 客观性 D 标准化 E 单位 8．韦克斯勒儿童智力量表在总智商下分成（CE）两大方面。A 同时性加工 B 计划 C 言语 D 注意 E 操作 9．评价一个儿童是弱智的标准有两条，它们是（BC）。A 学习成绩差 B 智商低于70 C 适应性行为差 D 计算能力低 E语言能力差 10．在EPQ测验中以下哪两个方面与评分无关？（CE）A 年龄 B 性别 C 职业 D 分数 E 地区 11．心理测验的三要素是（ACD）。A 行为样组 B 参照点 C 客观性 D 标准化 E 单位 12．行为观察的方法常用的有（ABCD）。A 频数测量 B 反应分类 C 间隔纪录 D 持续时间 E 范围大小 练习三 一、单项选择 1、智力低常的智商标准是： D ） A、智商85以下 B、智商80以下C、智商75以下 D、智商70以下 2、MMPI是： C） A、个别智力测验 B、团体智力测验 C、人格自陈量表 D、人格投射测验。 3、下面哪一个是离差智商公式： D） A、IQ=(MA／CA)*100 B、IQ=(MA／CA)*100％ C、IQ=100+15*(X-M)/S D、IQ=50+15*(X-M)／S 4、衡量测验结果一致性程度的指标是： C） A、 区分度 B、难度 C、信度 D、效度 5、用心理量表将心理现象数量化的方法是： D）A、个案法B、会谈法C、观察法D、测量法 6、测验的编制、实施、记分和解释的一致性程序称为测验的：B）A、行为样组 B、标准化C、常模 D、信度 7、韦氏儿童智力量表适合对象为： A） A、6岁一16岁B、8岁一17岁C、5岁一15岁D、2岁一18岁 8、精神发育迟滞分级中属于“能教育的”智商范围为： D） A、85--80 B、79 –70 C、75—60 D、75—50 9、韦克斯勒的智力分类中“极优秀”是指智商： C） A、140以上 B、135以上 C、130以上 D、125以上 10、MMPI的临床量表有： A） A、10个 B、12个 C、14个 D、16个 11、EPQ的分量表有： D） A、16个 B、12个 C、10个 D、4个 12、加州心理问卷的分量表共有： A） A、18个 B、14个 C、10个 D、6个 13、衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：D ） A、区分度 B、难度 C、信度 D、效度 14、加州心理测验是： B） A、MMPI B、CPI C、UPI D、16PF 15、WISC是： A） A、个别智力测验 B、人格自陈测验 C、团体智力测验 D、人格投射测验 16、瑞文测验是 B） A、个别智力测验 B、团体智力测验 C、人格自陈测验 D、人格投射测验 17、16PF是： A） A、人格自陈测验 B、人格投射测验 C、个别智力测验 D、团体智力测验 18、MMPI的导出分数是： D） A：IQ B、P值 C、z分数 D、T分数 19、根据我国精神疾病分类(CCMD-2R)与国际疾病分类(1CD—10)，精神发育迟滞儿童 诊断标准之一的总智力功能显著低于平均值的操作标准是： B A、1个标准差以下 B、2个标准差以下 C、3个标准差以下 D、4个标准差以下 20、艾森克人格问卷用以测量被试内、外向的量表：B）A、P量表B、E量表C、N量表D、L量表 21、低常儿童的成因，在医学上分“先天性”成因和“后天性”成因，二者的比例大致是C A、7：3 B、6：4 C、8：2 D、9：1 三．多项选择题 1、影响测验信度的主要因素是：（ ACDE ） A、测验分数分布范围 B、测验日期 C、测验长度 D、测题难度 E、被试异质性 2、16PF的测验结果有以下几种解释方法：BCE A、T分数解释 B、标准分解释 C、次元因素解释 D、主题解释 E应用方面的解释 3、韦克斯勒儿童智力量表测验结果的解释有： BC A、测验原始分解释 B、测验10个分量表分解释 C、3个智商解释 D、测验14个量表分解释 E、测验总分解释 4、明尼苏达多相人格调查表包括以下几个量表：BD A、3个效度量表 B、4个效度量表 C、8个临床量表 D、10个临床量表 E、12个临床量天 5、SCL-90结果的解释有：（ ACD ） A、总均分解释 B、T分解释 C、因子分解释 D阳性项目均分 E总分解释 6、下列测题区分度D属于很好的是： AB A、0．6 B、0．41 C、0．36 D、0．30 E、0．28 7、下面属于个别智力测验的有： ACE A、韦克斯勒儿童智力量表 B、瑞文推理测验 C斯坦福—比奈智力量表 D、罗夏墨迹测验 E、麦卡锡幼儿智能测验 8．下面属于人格自陈量表的有： ACD A、MMPI BWAIS、C、16PF D、EPQ E、TAT 9、下面属于非文字测验的是： ABE A、瑞文推理测验 B、主题统觉测验 C、韦克斯勒儿童智力量表 D、比内—西蒙智力测验量表 E、美国军队乙种量表 10、下面属于MMPI的测验结果解释方法的是： AC A、T分数解释 B、次元因素解释 C、双峰组合解释 D、Z分数解释 E、应用方面的解释 11、0，1二级评分测验同质信度可用以下方法：AB A、分半信度法 B、库德-理查逊公式法 C、a系数法 D重测信度法 E复本信度法 12、项目区分度常用的方法有：ABD A、分半求差法 B、27%分组法 C、a系数法 D、点二列相关法 E、肯德尔和谐系数法 13．根据中学生在校心理适应能力诊断量表标准，适应良好或适应很好的分数范围是：CD A、6-16分 B、17-28分 C、29-34分 D、35-40分 E、41-50分 14、下列属于学习困难问题的是： ABC A、注意问题 B、思维问题 C、朗读问题 D、环境问题 E、运动障碍 15、下面属EPQ的分量表的是： ACE A、P量表 B、A量表 e、E量表 D、F量表 E、N量表
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