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第8讲词语搭配的形式
学习要点
1．弄清词语搭配主要有哪几种形式。
2．明白词语搭配应该注意的问题。
家教点窍
1．我们通常把两个或两个以上的意思上有联系的词，按照一定的规则搭配
在一起使用。词语搭配恰当，可以使我们在写作时用词更准确，语句更通顺。词
语搭配主要有以下几种形式：
(1)说明关系。按照说明关系搭配起来的词语，前边是被说明的事物，后边
是说明事物“怎么样”的。如“彩旗飘舞”、“乌云密布”。
(2)支配关系。按照支配关系搭配起来的词语，前边表示动作或行为，后边
表示动作或行为的对象。如“解决问题”、“贡献力量”。
(3)主次关系。按照主次关系搭配起来的词语，前边为次，后边为主，前边
的词语修饰限制后边的词语。后边的词语如果是表示人和事物名称的词，主次之
间有时要用“的”连接如“洁白的月光”；后边的词语如果是表示动作或行为的
词，主次之间有时要用“地”连接，如“轻轻地抚摸”。
2．进行词语搭配时应该注意：
(1)要理解词义，认真辨析。理解了词的含义，认真辨别词和词之间的关系，
搭配后的词语才能合情合理、恰当准确。如“改变”、“改正”都有“改”的意
思，“改变”是“事物发生显著的差别”，“改正”是“把错误的改为正确的”。
搭配时，“改变”和“面貌”、“关系”、“计划”等连结，“改正”与“错误”、
“缺点”连结。
(2)词语搭配要合乎日常生活习惯。如“剧烈”和“激烈”是一组近义词，
“剧烈”是猛烈的意思，“激烈”是动作、言论等剧烈的意思。人们习惯说“剧
烈的运动”，“激烈的战斗”，如果反过来搭配就不恰当了。
典型例题
1．选择恰当的词语填在括号里。
(1)茂密的庄严的丰富的红嫩的
()物产()国徽()果肉()枝叶
(2)灵活地寂寞地深深地平稳地
2
()飞行()转动()鞠躬()躺着
解析这两道题都属于主次关系的词语搭配。(1)题括号后面的词语是表示人和事
物名称的，主次之间用“的”连结；(2)题括号后面的词语是表示动作或行为的，
主次之间用“地”连结。理解所给的词语，认真辨析后进行搭配：(丰富的)物产，
(庄严的)国徽，(红嫩的)果肉，(茂密的)枝叶；(平稳地)飞行，(灵活地)转动，
(深深地)鞠躬，(寂寞地)躺着。
2．用直线把下面的词语连结起来。
(1)歌声闪烁(2)完成环境
星光飞扬保护任务
解析(1)题属于说明关系的词语搭配，前边是被说明的事物：“歌声”、“星
光”，后边是说明事物“怎么样”的：“飞扬”、“闪烁”，连结起来为：歌声
——飞扬，星光——闪烁。(2)题属于支配关系的词语搭配，前边表示动作或行
为：“完成”、“保护”，后边表示动作或行为的对象：“环境”、“任务”，
连结起来为：完成——任务，保护——环境。
强化训练
1.恰当地搭配下面各组词语，并用直线把它们连起来。
2．选择恰当的词语填在括号里。
(1)亲密的雄伟的可爱的壮丽的
精美的宝贵的先进的热闹的
()图案()“人大”会堂()技术()朋友
()河山()马路()遗产()金鱼
(2)仔细地静静地整齐地迅速地
认真地顺利地积极地高声地
()排列()观察()介绍()歌唱
()发展()站着()完成()参加
3．照样子在括号里填写恰当的词语。
(1)例：研究(问题)
整理()张开()默写()理解()
3
翻开()提出()观看()接待()
(2)例：(鲜艳的)红旗
()草原()花朵()松柏()声音
()校园()天空()首都()窗户
(3)例：(热情地)招呼
()等待()回答()帮助
()走来()战斗()降落
参考答案
1.
2．（1）精美的、雄伟的、先进的、亲密的、壮丽的、热闹的、宝贵的、可爱的
(2)整齐地、认真地、仔细地、高声地、迅速地、静静地、顺利地、积极地
3．
(1)书包、双臂、课文、词语、书本、问题、表演、客人
(2)碧绿的、鲜艳的、苍翠的、响亮的、整洁的、晴朗的、伟大的、明亮的
(3)耐心地、正确地、热情地、慢慢地、激烈地、缓缓地
(4)
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