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深入教学研究 促进内涵发展 指导思想： 新学年，我校将在市教育局领导下，以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和全国教育工作会议精神，以创建福建省义务教育标准化学校和福建省校园文化先进校、书香校园和行为规范示范学校为目标，坚持文化立校，依法治校，科研兴校，特色强校的治校方略，深化教育教学改革，全面实施素质教育，促进学校内涵发展。 工作目标： 校务管理与学校发展——理念先行 公平至上 主要工作及措施： 一、坚持立德树人，增强德育实效 （一）加强校园文化建设，提升发展内涵 校园文化是以学校在教育实践中逐渐形成并为学校的师生认同的价值观为核心的群体意识和群体行为规范。新学年，各校要创设良好的育人环境，营造良好的乐教、乐学氛围，加大校园文化建设，培育浓厚的文化气息，积淀浓厚的文化底蕴。优美的校园环境，可以更好地体现学校特定的文化氛围，使生活其中的师生得到美的享受与陶冶。 （1）教室、功能室、办公室的文化建设。学年初，各班主任（辅导员）、科任、应对教室进行重新布置，努力体现“乐学（教）、和谐”的特点，创设良好的学习环境。为激发学生的学习兴趣，促进学生智力发展和教师舒心工作创设良好的条件。 （2）根据学校实际情况，结合德育内容，做好办公厅、各室、走廊、楼梯等场所的环境布置。同时充分利用纪念日、传统节日等，开展富有教育意义的德育活动。 （3）让墙壁说话，让花草传情，让“提示”伴随学生。学年初，各校应认真组织，精心规划，在让每面墙壁说话的基础上，力争让校园的一草一木、一墙一角都成为教育的资源。力求让每块绿地都会抒情，让每个景点都能给你启示，让每一个角落都有美在闪光。 总之，各校要认真思考、开拓创新，积极推行校园文化的建设。 (二)树立以德育人理念，提升育人质量 学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。本学期我校德育工作坚持以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效的原则，营造有利于学生思想道德成长的良好氛围，培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人；提升育人质量。 1、加强德育领导，有序开展德育工作 加强学生思想道德教育，是学校的一项永恒主题。本学年，我校继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地通过多种渠道开展形式多样的教育活动。 （1）加强德育工作领导。成立校长为组长，教导主任与少先队辅导员为副组长，班主任为组员的德育领导核心小组。制定学期德育工作计划，使德育工作有序、有效开展。 （2）重视德育队伍建设。通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、交流会、评选优秀班主任等形式促进班主任的专业成长。 （3）抓好日常行为规范教育。重视小学生的日常行为规范，对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从最基本、最简单、最容易忽视的小细节入手，增强学生的礼仪意识、节俭意识、卫生意识，形成良好的行为习惯。 （4）充分利用每周一早上的“红旗下讲话”，有计划地安排德育内容，对学生进行德育教育。另外，有效利用校园广播，宣传中华传统美德，加强学生日常行为习惯教育。 2、落实德育常规，提高育人效果 本学期，德育工作要以夯实德育常规为主线，遵循“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，强化学生行为习惯的养成，全面提高育人效果，其重点是： （1）加强一年级学生的规范教育。开学初，一年级的班科任教师要强化规范教育，期初安排一次班主任工作经验交流，由优秀班主任向大家介绍成功的班级管理经验，在第二周召开一年级学生的家长会，通过这次家长会让家长深入理解新课程下的教育内容，特别是让家长明确了一年级学生习惯养成的重点要求，更好地配合学校做好家教工作，使一年级的新生能够尽早地走上正轨。 （2）
强化“学生在校一日五项评比”活动。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要手段。期初各班组织学习了《一日活动评比细则》、《小学生在校一日要求》，规范学生在校行为，各护导师、护导长进一步明确了自己的岗位职责，正确处理好护、导联系。各部门对这项制度的实施情况加强指导考核，使确保常规工作持之以恒、抓细、抓实、抓好，并将五项评比活动作为评选“文明班级”的主要依据之一。 （3）礼仪教育。新学年，德育组、少先队本着分层实施、分步到位的思想拟定实施方案，力争提高全体学生的文明素养。在低年级开展：升旗礼仪，尊师礼仪，同学礼仪，家庭礼仪；中年级开展：校园礼仪, 待客礼仪；高年级开展：个人礼仪，交往礼仪等。 3、注重德育研究，提高育人水平 中心校申报省德育课题：《品德与社会》评定量表的设计与应用，已获省审批，可以立项研究，本学期开始围绕这个课题，开展课题研究活动。做到三定：即定时间，隔周活动一次；定人员，期初就要筹备课题研究小组人员，并安排好研讨活动计划表；定地点，每次活动在哪个学校要明确。（具体见课题研究方案）努力提高我校育人水平。 4、本学期月活动内容安排如下：(略) 二、加强校本培训，优化师资队伍 我校积极开展形式多样的校本研训，努力提高教师业务能力。 1、坚持把师德师风建设放在首位，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，提高教师队伍整体素质。结合教师节庆祝活动，开展优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任和先进学校的评选活动，大力宣传、表彰优秀模范教师，努力提高教师职业幸福感。着力构建一支素质过硬、作风优良的教师队伍，为教育发展提供强有力的师资保证。 2、重视新教师培养。为使新教师尽快走向“适应期”，各完小校教导处在开学初应多关注新教师，为新教师尽早地配备指导教师，并签定师徒协议书。 3、加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。要时刻记住：用力只能称职，用心才能优秀。树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位教师读一本教育专著，对教师的平时所撰写的精彩的教学案例与教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。 4、充分发挥“骨干教师”、“优秀教师”的引领作用，通过开展学术沙龙、“专题讲座”、“ 导课”等活动、扩充知识背景，显示才能；积极打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 5、提供各种机会，让年轻教师在公开课中展示。本学年的每个学期将举行三种形式的研讨课。（中心校年会的课与联谊校上的课先由年轻教师自愿申请，中心校行政会研究确定，并选派教师进行展示与汇报，中心校颁发给开课证明。） A、每学期每人开一节校内研讨课，展示自己教学技能与教学水平。 B、每学期语数英将举办“专题研讨课” 教学年会活动，为年轻教师提供展示平台与学习研讨的机会。（具体安排见教导处工作计划）。 C、继续与瑞亭、融西、崇文建立四个学校的联谊校，开展相关的教研活动，联办语数英教学研讨会，我校将各推荐一名教师开课，然后进行评议与互动。（具体时间待定） 三、严格常规管理，提升管理水平 要坚持“向管理要质量”思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。 1、严格执行省颁课程标准，开齐课程、开足课时，要求按课程表上课。拒绝挤、占、挪技能科课时现象。各校行政巡课时着重检查是否出现挤、占、挪现象，并做好记录。 2、认真落实《岑兜中心小学效绩考核制度》，逐渐完善各项考核指标要素，加大检查监督力度，充分发挥制度的作用。 3、做好过程性质量监控工作。本学期,将于期中抽选一个年段进行质量抽测，了解教师教学完成情况与学生的学习成绩。 4、继续借助已有的教案资源，先将上学年好的教案拷贝到各校的办公电脑上，让教师去复制、去修改。本学年着重在原有的教案上进行修改、补充、完善，力求在原有的基础上教案有质上的提高。另外，期终每位教师每学期在期终教案检查时要上交三至五篇自己设计优秀教案。期终教案检查将从以下几个方面进行尝试： （1）抽查打印的教学方案。审查教案是否有进行自己精心修改与适当的补充（可直接在电脑上修改，要求：修改充实部分应加底横。）进行二度开发，设计出更合理的教学方案。检查时关键看是否修改、充实，是否体现个性化教学方案。以及教后反思，教学反思必须用红笔或黑色等撰写，要用一定的理论加以剖析，拒绝应付心理） （2）随堂听课了解备课情况。学校领导随时进入课堂进行听课，了解教师备课情况与教学方案实施的效果。 （3）期终教案检查时主要查以下三个方面：A看自己精心设计优秀教案？（40岁以下的教师应上交5篇，40岁以上的教师应上交3篇，）B看教后反思的质与量，c看总复习教案戓提纲的质量。d看语文教师课本批注情况列为期终教案检查主要评分依据。(要想评审职称的教师，要求自己手写教案。)e看教学课件的质与量。 5、充分发挥现代教育技术的辅助作用。鼓励教师充分利用丰富的网络资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合。要求40岁以下的每位语文教师每学期必须自制的教学课件或修改成较实用的课件不少于总课时数的四分之一；40岁以下的每位数学教师每学期必须自制的教学课件或修改成较实用的课件不少于总课时数的二分之一；鼓励40岁以上的教师要积极修改下载的课件，辅助课堂教学，提高课堂教学效果。(教导处在检查教案作业时，到班级展示台上电脑查看教师的自制课件。) 6、实施数字化校园建设工程。以中心学校为基地建立数字校园，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将教学研讨课教案、好的教学课件定期上传到中心校网站上，逐步完善并形成岑兜中心小学的教育教学资源库。 本学期主要工作：一是提高信息化硬件水平，发挥现有网络作用，促进师生学习、教学研究、信息交流等方面工作。二是加强信息技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。三是强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体设备，促进课堂教学效率的提高。 7、建立健全学生学籍档案网络系统，做好学生转入、转出、休学等手续，加强学生的学籍管理。同时，要注重平时资料收集、积累、整理、归档工作，规范档案资料借阅与管理，迎接标准校检查。 8、开展形式多样的学科竞赛活动。学校将组织学生开展经典诵读比赛、作文比赛、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。 四、深化教学研究，促进内涵发展 努力创建校本教研特色，围绕“专题研讨，理论学习，观看录像，沙龙交流”四大块内容，搭建“名师讲座——专题研究——汇报展示”的教研平台，促进教师教科研水平提高。 1、深化课题研究，优化科研过程 在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性。 （1）以课题带动课改。本学年学校将针对学校实际情况确定研究课题，制定课题研究方案。数学科继续研讨省级课题：《开展自主探究学习，促进师生共同成长》，语文科市级课题：《农村小学语文课堂有效教学策略的研究》已经通过审批，可以立项研究；德育组省级课题：《品德与社会》评定量表的设计与应用，也已经审批下来，可以立项研究；通过课题的探讨，促进教师的业务水平的提高。 （2）开展研讨活动。活动时间：每周四下午拟定语文科教研活动，每周三下午拟定数学科教研活动。活动形式：有上课、评课、看录像，以及经验交流，沙龙研讨，专题讲座等。活动安排：坚持课题研讨每周开展一次活动制度。每个实验班教师每学期均开一节汇报课。 （3）抓好经验总结。在课题组活动中，我们要求教师及时做好阶段小结及平时材料的整理。期末，每位实验班教师至少撰写一篇水平较高的课题论文，并把自己的教学案例、阶段小结、课题论文等装入课题实验档案，以便研究成果的积累与推广。期末将对优秀随笔、教学案例、论文等汇编成册。年终将进行教育教学论文评选，评出等级，汇成中心校论文汇编。 （4）组织教师申报课题。课题申报必须有立项申请，课题研究方案，组建课题研究小组，组长、副组长、成员等，成员必须有3人以上。(可以跨校组合)中心校先考察课题研究小组是否具有研究能力，课题研究方案是否可行，是否规范，是否具有研究价值，操作性是否较强来审核是否给予立项研究。 2、加强“常态课“教学质量研究。中心小学将继续加强对教师“常态课“的巡查听课力度，通过”常态课“教学的观察、分析和研究，进一步完善教案预设的基本要求，探索主备教案---二次修改---课堂应用的有效性。各完小要以提升常态课教学质量为主题，认真分析本校各学科存在的问题，有针对性地规划、开展学科研训活动。 3、加强学校体卫艺教育工作。要组织教师认真学习并贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面提升学生体质健康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。 继续抓好阳光体育运动和我校体育传统校项目训练。开展阳光体育运动，落实“每天锻炼一小时”要求，同时通过多种形式传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；举办多形式的课外体育活动，筹备中心校田径队，并做好集训工作；中心校是围棋象棋、乒乓球体育传统校，农场是足球、羽毛球体育传统校，要求传统校要加强传统项目指导与训练，力争办出特色学校。 五、维护校安稳定，创建和谐校园 1、树立安全意识。要树立“安全第一”的意识，要严格执行教师值班制度、学校领导带班制度、学校门卫制度，按“安全保卫工作责任状”的要求层层抓落实。要继续与海口镇派出所等部门配合，切实做好校园及周边环境的综合整治，及时排除安全隐患和不稳定因素，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。 2、开展安全教育。利用国旗下讲话、班队会、晨会等时间，通过广播、宣传栏、黑板报、《新芽》校刊、网站等途径，举行防踩踏演练、突发事件应急疏散演练，安全教育讲座，组织学生认真开展法制教育、思想道德教育、行为规范教育和安全防范知识教育，提高师生防范意识和防范能力。认真做开展学校常见病、传染病的防控工作，举办春季卫生知识讲座。 3、排除安全隐患。严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，并做好检查记录，发现问题，立即整改，继续深入排查学校火灾隐患，开展“清剿火患”“回头看”活动，发现隐患及时排除。 4.坚持进出校门登记制度。做到上放学“三到位”、监控“两有效”：即行政领导到位、护校队到位、安保人员到位，摄像头等硬件监控有效、教师分区监控有效，以防患于未然。 六、加强工会工作，推进民主管理 加强工会和女工组织建设，以“职工教育、民主管理、困难帮扶”为重点，加强教育工会工作。认真落实教代会、民主评议、校务公开三项制度，开好教职工代表大会。关心教职工的身体健康，做好教职工每两年一体检工作；积极开展丰富多彩、健康向上的文体活动，丰富教职工的文化娱乐生活；做好各种节日的庆祝活动，及时向退休及困难职工送去集体的温暖，促进教育和谐发展。 新的学年即将拉开帷幕,各项工作即将全面展开,学校各项工作任重道远,但我们相信:在上级教育行政部门的关心与支持下,通过全体师生的共同努力, 同心同德、群策群力，去谱写岑兜中心小学新的华章。 福清岑兜中心小学 2013.8.15 附行事历： |
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