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初中语文答题技巧指导 黄大进 一、.宣传标语的写法 1.写法：活动主题（内容）+ 目的、意义。 2.要求：语言简洁、结构紧凑、单双不论、方法多样。 3. 方法：对偶法：关心国家大事， 阅读天下文章。 拟人法：树木拥有绿色，地球才有脉搏。 比喻法 ：微笑如阳光，温暖身边人。 双关法：人类失去“联想”，世界将会怎样？ 二、推荐语的写法 推荐语包括人物推荐语、事物（名胜古迹）推荐语。 1.人物推荐语的写法：人物 + 事迹、品质（精神）、评价赞美等。 2.事物推荐语：事物 + 特点、价值。 （抓材料关键词，提炼事迹、品质、精神。语言凝练、优美、有文采、上口）。 三、开场白 结束语 开场白的一般写法（模式）： 称呼 + 问候语 + 活动内容、目的、意义等 + 活动名称。 要求有三： 紧扣主题，言简意赅；现场感强，富有感召力；生动有文采。 结束语：活动结束后的简短总结或致辞。 其基本内容大致有：称呼语，宣布活动结束，并简要概括；对活动的成功或获奖者表祝贺，对参与和支持者表感谢，简要指出活动目的意义。也可提出希望展望未来。 四、理解评价 就是在分析理解材料的主题、精神、本质的基础上，对情景材料的人物、事件、活动等作出评价，表明看法。 答题模式：观点 + 理由（结合材料） 要求：抓住材料中问题，明确评价的对象及特点；观点明确，理由充分；掌握分寸，褒贬恰当。 五、材料探究题 步骤： 1.认真审题，明确题目要求，特别注意看清小题中的具体要求。 2.阅读材料，筛选信息。把握主题和方向；按要求确定筛选标准；选出相关信息，提炼出关键词。 3.归类整合信息，比较找出不同点、相关性探究其并列、共性、因果关系。摘录显性信息，分析提炼隐性信息。 4.组织语言，规范表述。 六、新闻概括 题型：1.撰写标题 2.概括新闻主要内容 答题技巧：均根据导语内容，提炼主干（关键词）作答。 1 写标题：人物或主体（时间地点）+ 事件 示例 2 概括主要内容：人物或主体（时间地点）+ 事件（+ 结果） 七、阅读题答题技巧（格式） （一）概括文章内容答题技巧： 1.写人文：人物（主人公）+ 事件（含结果）； 人物 + 性格特点、身份 2.叙事文：人物 + 事件起因、经过、结果（写出核心事件过程） 3.写景状物文：景物（对象）+ 特点（情况） （二）文章主题（或思想感情） 答题技巧： 内容（一句话）+ 目的。 语言表述格式为 1.写人文：通过叙述主人公…….的事，表现了…..思想品格，表达了……思想感情。 2.叙事文：通过叙述……..故事，告诉了我们……的道理。 3.写景状物文：通过描写……..的景或物，抒发了…….的思想感情。 （三）标题的含义和作用答题技巧： 1.含义：表层(字面)含义 + 深层含义（言外、隐性） 2.作用：交代线索+吸引读者注意+点明写作对象+揭示内容和主题 （四）理解重点词语的含义和作用 题答题技巧 1.题型：xx词能否删掉，为什么？ 答题技巧：肯定回答（不能删）+词义解说+结合文意明理由（该词强调突出了、限制说明了、修饰限制了某事、某物、某情况的…特点）+删去后语意语境有何变化（不生动形象、不严密准确、不符合实情等）+体现了语言的准确性。 2.题型：xx词能否换成另一个词，为什么？ （答法基本同1） 答题技巧：肯定回答（不能换）+解说两词差别+结合文意明理由（该词强调突出了、限制说明了、修饰限制了…表现了某事、某物、某情况的…特点）+换成某词后语意语境变了（不生动形象、不严密准确、不符合实情等）+体现了语言的准确性。 3. 题型：某几个词的顺序能否调换，为什么？ 答题技巧：肯定回答（不能删）+原因（这些词符合认识规律、与上文有一一对应关系、有先后或递进关系，不能换）+换后语意语境就变了……。 4.题型：品味关键词的含义和作用。 答题技巧：分析词语的含义（基本义、引申义、比喻义、特定指代义、深层含义等）+分析词性或修辞+词语的表达效果（形象地表现了、表达了…）+分析词语感情色彩（表现了人物、作者…的感情）（必须结合文意） （五）把握记叙文线索和顺序 记叙文线索有：事线、物线、人线、情线。 记叙文的顺序有三：顺叙、插叙、倒叙。 题型：本文（段）采用了何种顺序？有何作用？ 1.倒叙。作用：文章开头就写了……（后发生的事或结果），设置了悬念，激发了阅读的兴趣。 2.插叙。作用：本段插叙了…..（故事），补充了故事情节，交代了…..的原因（为后文的….做铺垫），突出了….的特点（精神）。 （六）理解关键句子的含义和作用 关键句有：主旨句（中心句）、过渡句、总结句、修辞句、议论(抒情)句等。 答题技巧： 1）从句中关键词入手结合语境语意理解句子含义； 2）从句子结构入手抓住主干和句间关系理解句子含义； 3）从句子在文中的位置入手理解句子含义（是总领句就在其下文找，是总结句就在上文找，是过渡句就在其上下文找）； 4）从句子的表达特点入手（修辞手法、句式特点、反复出现等）揣摩理解含义。 5）抓住议论抒情句，透过字面义，悟出句子的深层含义。 （七）记叙文开头结尾的作用 1.首尾句的作用： 1）首句（开篇句）的作用：点明主旨、总领下文；提出观点、为引出主要人物事件做铺垫；点题、交代起因（缘由）；奠定文章感情基调；激发兴趣、引发思考等。 2）段尾句的作用：照应开头、卒章显志、总括全文、深化主题、启人思索、言近意远等。 2.首尾段的作用： 1）开头段的作用： 内容上： 开篇点题，总领全文，点明....主题，表达了....感情； 用设问引起读者...的思考，发人深省； 环境描写，渲染了...的氛围，烘托了....的感情。等等。 结构上：总领下文；设置悬念；为下文埋下伏笔；为下文做铺垫等。 2）结尾段的作用： 内容上，总结全文，抒发（强化）了...的感情，点明了....主题，进一步深化了中心。 结构上，呼应开头，照应题目，是结构更严谨。 （八）环境描写的作用 1.社会环境描写的作用：交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、人际关系、思想观念等，为人物活动提供典型环境。 2.自然环境描写的作用： 1）交代故事发生的背景、人物活动的空间。 2）推动情节的发展，为情节展开做铺垫。 3）渲染气氛。 4）烘托（衬托、突出）人物情感，表现人物性格。 5）突出、深化主题。 答题语言格式： 通过.....环境的描写，创设（营造）了...气氛，渲染（定下）.....感情基调，烘托了人物....思想感情，为下文.......的情节做了铺垫，推动了.......情节的发展。 |
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