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第十一课、“填满式”钻具组合 教学目标： 1、通过看动画故事，学习铁人王进喜勤于动脑，勇于创新的精神。 2、培养学生细心观察、认真钻研的品质。 呈现形式：动画光盘 教学重点：通过看动画故事，学习铁人王进喜勤于动脑，勇于创新的精神。 教学难点：培养学生细心观察、认真钻研的品质。 教学时数：1课时 教学流程： 一、创设情境： 师讲述“故事再现”的第一段内容。他们会想出什么办法呢？ 二、看动画讲故事： 1、播放动画 2、师引导学生回忆总结研制过程 发现问题-----反复研究------初次实验-------反复改进-------获得成 功-------应用推广 3、王进喜文化程度不高，也不是专业技术人员。能研制出“填满式”钻具组 合凭的是什么？（勤于动脑、勇于实践、不怕失败的韧劲） 三、拓展： 找一找自己身边勤于动脑、勇于创新的人和事 四、小结 五、板书设计 “填满式”钻具组合 勤于动脑，勇于创新的精神 |
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