|
桥的内含丰富多彩，阅读下面关于桥的多角度理解，总有一种你喜欢的和能驾驭的。然后看后面几篇满分作文，定会激起你的写作欲望。 美在一生一世 只有桥肯将自己的身躯架在水上一生一世。——题记 桥是一道亮丽的风景 “长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？”桥是彩虹，是秋水对落霞的恩赐。 “枯藤，老树，昏鸦；小桥，流水，人家。”桥是象征，是乡村暮景里夕阳的传诗。 桥是大自然最美的造化，以我之见，桥与塔是造物者赏给天下百姓的精神食粮，而塔不及桥正如山不及水。原因有很多，水是灵动的，山是沉静的；水是活泼的，山是呆板的；水是透明而缤纷的，山是沉郁而单调的。于是桥与塔相较，就更显得动静结合，玲珑剔透，璀璨缤纷，巧夺天工。 桥是一份沟通与思念 桥架起人与人之间沟通的路。于是，桥是沟通的象征，理解的前奏。 桥勾起相思之人无限的思念。于是，桥是思念的身躯，牵挂的缘由。 虽然桥比路长，可人们因桥引起的思念之情却遥远，绵长得“无计可消除”。 虽然海比桥阔，可人们通过桥理解、宽容别人的肚量却宽阔得比海更无垠。 桥是通向未来的隧道，桥是展翅飞翔的起点，桥是牛郎与织女的期盼。 “河汉清且浅，相去复几许？”只有桥才能承载起思念的重量。努力承载，却又肆意渲染，让你无处堤防。 桥是一个伟大的生命 桥是一位恬静的少女。怡然的神情定格在世人的眸子里，隐去不甘于失落，成为永恒的符号。 桥是一位淡薄的书生。看天下云卷云舒，看堂前花开花落，看两岸骨牌楼宇的森林，看暗礁潜伏的激流，看星空灿烂，看冰封河面，直至看到停泊的船，压枝的花。 桥是一位忠诚的记录者，聆听历史的脚步声，诉说自己的古老，和历史的兴衰。他如一座灯塔，指引过往的小船，又如一座墓碑，铭刻下逝去的欢乐与忧愁，喧闹与宁静。 桥是一位默默无闻，却坚守岗位的导航者。他有信仰，是坚定的、勇敢的追求者。无论烈日炎炎，还是三九严寒；无论“鱼翔浅底”，还是“卷起千堆雪”；无论河床见天日，还是“水漫金山”。桥还是桥，呼吸着他该呼吸的空气，告诉你家在何方。 桥是一个孤独的老人，驼起坚硬的脊梁，让路人安稳地踏步。从张开双臂开始，直到粉骨碎身，宁折不屈。老人青石板的肤色正是沧桑的见证。 沉默美在一生一世 断桥，沉默的情调弥漫成皑皑白雪，圣洁而稳重。 钱塘桥，涌动的钱塘潮，排山倒海，沉稳的钱塘桥安如泰山。 赵州桥，潺潺的流水倾诉着拙朴的爱，厚重的石板懂得用沉默表达。 康桥，羞涩的诗意，沉默在水中的荇藻里，让徐志摩读出无限留恋与思念。 桥，有坚如磐石的执著， 桥，有韧如蒲草的妩媚。 沉默。 美在一生一世。 ---------------------------------------------------------------------------以下是几篇满分作文 1 既然架不起，那就我来扛吧 一
小时候，桥是一弯小小的月牙，我在这头，嫦娥姐姐在那头;懂事后，桥是一个伟大崇高的理想，我在这头，成功在那头;长大着，桥成了一条无法逾越的代沟，我在这头，父母在那头。 二
我的爸爸妈妈在外地工作，我是一个初二学生。每个礼拜，他们都会给我打电话，问我有没有钱花，有没有考试，还有，天凉加件衣服。我一直以为自己很幸福，因为有如此体贴关心我的父母。尽管，很多时候爸爸不允许我看小说，逼我写数学物理题，每次一逮到机会便跟我大谈要提高弱科成绩的道理，但是，每次接完电话后，亲情的温暖总会在我心中回荡很久。我在和煦的阳光下快乐并幸福地拼搏着，为未来，也为父母。 三
第一次月考考完了，紧跟而来的是家长会。我知道爸爸妈妈来不了，但我仍打电话告诉给他们。爸爸很内疚地说：“那我们来不了，怎么办呢……”我说不要紧，你们只要听我把考试情况告诉给你们就行了。当我说我考了年级十几名时，爸爸忽然很吃惊地说;“怎么进步得这么快!” 四
我的心里忽然很难受，就像一颗石头被扔进了湖里，“砰”地一声，不清脆也不响亮，却让人难受得透不过气。
我知道爸爸说这句话的原因。
进入初中的第一次期中考试，我考了一百多名，那以后，爸爸开始不停地催促我抓紧数学，那以后，我也开始很努力地学习。后来我的成绩一直保持在二十几名。
我以为爸爸很清楚我学习上的每一个细节，我以为他甚至比我还紧张我的学习成绩，但今天爸爸却说：“怎么进步得这么快!”而事实上我根本没有进步。那么两年来我的进步他从来没有看到过，我的名次他也从没有关心过。他一次次地催促我抓紧数学，并不是分析过我每一次成绩后才说的，而仅仅是初一那次考试的惨败，让他固执地认为我的弱科就是这门，他才说那么多。
原来父母对我学习上的关心，那么笼统，那么形式。 五
我一直以为我在初中这条漫漫长道上走夜路，我的身后一直会有两个身影陪伴着我，我如此相信这个事实以至于我头也不回地往前冲，但当我无意中回过头来，却发现身后除了一片漆黑，什么也没有。失落与恐惧袭上心头…… 六
家长会后，对于子女与家长交流的问题，班主任给我们读了很多篇文章。每一篇的字里行间流露的都是父母对子女的爱，即使有的父母的做法很普通，但那是人世间最无私的爱。我的某根神经被狠狠地触碰到，忽然发觉自己太苛刻。
我的父母即使不清楚我的名次，但他们总会不停地催促我学习，我们相隔百里，他们的电话却始终那么频繁。我怎么能苛求两位为了我而忙碌奔波的父母知道我学习上的每一个细节，他们再细致又岂能细致到那个程度。
自责不断涌来，冲动得想哭。 七
我们都太幼稚，那么地依赖父母。其实，当父母不再需要拿着鸡毛弹子逼我们做作业时，我们已经开始试飞了，父母再也掌控不了我们的一切。看着我们在天空中自由地翱翔，他们很快乐，也很迷茫。我们渐渐长大，与父母的代沟也加深，可我们仍固执地认为父母知道我们的一切，知道我们爱吃什么菜，爱穿什么衣服，爱看什么电视，甚至以为父母比我们更了解自己。但事实不是这样的，妈妈给我们买来衣服，而我们却大嚷太老土时，她会急得手足无措。
既然在这条代沟上架起桥梁已太困难，那么，一切都让我们自己来扛吧。不要再幻想父母会给我们的未来铺路，不要再由于父母的不理解而悲伤失落。
成长的道路上，一切都要靠自己扛起! 2筑起彩虹桥 愿我苍白的翅膀，能掠过你透明的天空，在天涯海角播下友谊的种子。——题记
那个冷清的夜晚，天下着雪，车开动时，手背上多了两滴水珠，不知是泪还是雪花。
刺骨的寒风，吹在我苍白的脸上，有说不出的冰冷。透过我满含泪花的朦胧双眼，泪水倒流入心底，冲刷着我那血淋淋的心房。此刻犹如漫天的雪片洒向大地，将我心撕碎。是谁在瞑瞑中强硬地带走了你，我的朋友。
在一个漆黑又寒冷的夜晚，有如今天的这夜，只是没有你的最爱——雪花。你总指着鼻子打趣我，笑我憨厚，笑我胆小如鼠，霸道的你总是我的保护神，而我们是快乐的，我并不曾埋怨你的“蛮不讲理”。
春节时，你总是呆在家里，打了一个又一个的电话催我到外婆家，因为我们在不同的地方，你在我外婆家那边。在我兴致勃勃地到你家时，你却关起小花门不让我进，哭着对我说你生气了，不想见我。冬夜里 ，我在你小窗前轻叩窗门，你带我奔走在街上，你说你喜欢这种寂静的感觉，也喜欢我们手拉手走过每一个大街小巷。我快乐，你生气；我生气，你快乐；我漫步，你跑步；我跑步，你却走路了。我们总唱反调。但我们的心是沟通的，互相了解着。忽然间，下起了小雪，你用双手轻轻托起小雪片，眨着含情脉脉的一双美丽的大眼睛，惊喜地望着天空：但愿来生是姐妹。
可今天，在这寂寞之夜，我多么想变成天使，用我那苍白的翅膀，在大雪之夜再送你一程。你走了，带走了我在人间对你的祝福，白血病带走了你——我亲爱的朋友，而将我留在这泛着清光的柏油马路上。风雪又在“欺负”我，你可知道！
手捧着你的日记：把菊花似的微笑捧给寂寞，把明月似的真诚献给求索；走过冬天的朋友，不要说时间给予我们的只能是秋风无法换回的落叶。
生命消逝了，天空记下的，却是友谊天长地久，记忆留下的，便是你我一同走过的冬季，珍爱友谊，因为它是永恒的。在天涯海角播下我们的友谊，筑成一座最美的彩虹桥。 3你我的距离只是一座桥
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟啊，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼里能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！
都说宝钗与宝玉是金玉良缘，然而却逃不过命运的捉弄。一个是夜夜垂泪到天明，一个是长伴青灯古佛旁，让人不禁叹惋。也许有人又会说，若当初是黛玉与宝玉共结秦晋之好，或许会是另一番光景。
这些都是仁者见仁，智者见智，各有不同罢了。但我以为，即使当初黛玉与宝玉能够有情人终成眷属，也未必能一起执手偕老。或许结局还会更悲切一些。也许在一般人看来，在这大观园之中，惟有黛玉才是宝玉的知己，但却不知，其实在他们之间，还是少了那么一座桥??
天涯海角不算远，因为我们可以看见同一片星空；四目相对不算近，因为心已有了隔阂；白云和黑土不算远，因为白云终将化为雨露与黑土相拥；太阳和月亮不算近，因为它们虽然同在星空，但总是你来我走，来去匆匆！黛玉和宝玉之所以会一再错过，难道仅是因为家族的不许，世俗的摒弃？不！更多的是因为他们的心与心之间有距离！可以说黛玉所了解的宝玉仅是比普通人稍深了一些，稍真了一点。但她始终不懂，不懂这个深爱自己的男子。当宝玉对黛玉说，如果她死了，自己就去当和尚时，黛玉觉得那只是一句戏言，一句关于爱情的蜜语甜言，于是乎还取笑宝玉，说他对每个女子都这样说，不知得当几辈子和尚。其实那时的宝玉应该是悲哀的，因为那不仅仅是一句爱情宣言，更代表了他对当时世俗、制度的不耻。在那对“执子之手，与子偕老”的向往中包含了“怜取眼前人”的深情。的确，宝玉不只一次说过这样的话，也不仅仅只对黛玉说过这样的话，但那样又如何，他不过是想将自己的心声读给每一个人听，可惜宝玉毕竟不是俞伯牙，遇不见另一个钟子期和自己共谱一曲《高山流水》，说到这儿，我们不禁要问：“心桥啊，你究竟何时才能架起？”
正是因为少了这座桥，才能酿成了宝黛的悲剧。从古至今，子弑父，父杀子的事也如黄河之沙。由此，我们是否应该反省，沉思一番呢！曾经看过这样一段话：“人与人之间的关系，就好比分子和分子之间，有斥力也有引力。只有当斥力与引力相等，分子的化学性质才是最稳定的，人也是一样的。”而我觉得当斥力等于引力时的最佳距离，应该也就是心桥架起的一刹那吧。其实人与人之间只是一座桥的距离，当彼此都站在桥的两边，生活就有了希望。因为只要彼此都向前走一点，心就能在一起。
断桥上，白娘子和许仙不期而遇；“鹊桥”上，牛郎和织女再续前缘??当我们走过人头攒动的长桥，想起这些或美丽或哀伤的故事，是否会在不经意中期盼。但那样的故事仅是因为有桥才变得美丽吗？最重要的，还是心里的那座——桥！不论是梁山伯与祝英台，还是恩格斯和马克思，或者只是父母儿女之间，只有心桥架起，才能一起走过风雨。
天地之间彩虹为桥，冬夏之间秋为桥，人与人之间心为桥。只要记着你我之间只有一桥的距离，让我们以情为桥，以爱为桥，以心为桥，生活就永远阳光灿烂！ 4心中的桥（此文是用另一篇文章改成，请先阅读原文，感受心下两点：1.同一内容可写成多个命题，2.语言美是成就文章的必要因素） ｛原文：心中的彩虹 一个个梦想，排列起来，像一道弯弯的彩虹，挂在我心头那片明澈的天空。 小时候的我想要当一名护士——美丽的白衣天使。在我生病打针的时候，护士姐姐很细心地照顾我，给我扎针的时候一点也感觉不到疼，总是关心地问我“痛不痛啊”“感觉好点了么”等，让小小的我感到温暖。记得最清楚的一次是一位护士姐姐送给我一个漂亮的蓝色的头花，我爱不释手。于是，一粒小小的种子在我心里生根发芽——当一名护士吧，这样就可以照顾那些像我一样爱生病的小孩子啦。 上小学的时候，我又有了一个梦想，做一名教书育人的老师。教师，这是个很神圣的职业，需要用自己的人格影响人格，站在三尺讲台上付出自己的心血，像诗所写“蜡炬成灰泪始干”。虽然很辛苦，但是能将自己的知识传授给别人的感觉一定是很快乐的吧，培育出一批批栋梁之才的感觉一定是幸福的吧！和可爱的孩子们在一个教室里共同学习，共同进步的感觉一定很少有人体会到的吧！我想当一名教师，奉献自己的教师。 而今，我上了中学，读的书也多了，了解的也渐渐多了，梦想则层出不穷了。我有一个梦想，当一名旅行家，穿梭与各个城市的大街小巷，在高山上看日出，在原野上数星星，在大自然中将别样的风景尽收眼底;我还要当一名摄影师，将绮丽的风景献给更多的人;我想当一名作家，抒发对世间美好的感叹，批判社会的不公；我要自己创业，打拼出自己的一片天地；我要做一名自愿者，救助野生动物，保护生态环境，帮助有困难的人；我想……这些都是我的梦想。 梦想，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这条七色的彩虹照耀着我向前行进，心中的这道彩虹，永不落幕。｝ 修改后： 心中的桥 一个个梦想，像一根根坚实的桥墩，撑起一道弯弯的桥，渡我到成功的彼岸。 幼儿时，我有了第一个梦想——做美丽的白衣天使。在我生病打针的时候，护士姐姐很细心地照顾我，给我扎针的时候一点也感觉不到疼，总是关心地问我“痛不痛啊”“感觉好点了么”等，让小小的我感到温暖。记得最清楚的一次是一位护士姐姐送给我一个漂亮的蓝色的头花，我爱不释手。于是，一粒小小的种子在我心里生根发芽——当一名护士吧，这样就可以照顾那些像我一样爱生病的小孩。于是，我踏上认真学习的路。
小学时，我梦想的枝头绽开一朵新花——做红烛般的辛勤园丁。上课时，老师关注的眼神让我温暖，老师春雨润物般的教导让我的思想如春苗般茁壮。老师的头脑像被施了魔法般有取之不尽的知识，让所有的难题成了乐趣。老师举手投足间闪烁着T台模特般让人仰视的大气端庄，从老师身上，我观瞻到一场灵魂的饕餮盛宴。从老师那里，我撷取了一枝开在心头的梦想：长大后，我要成为你。困难再大，我也勇敢无畏！。 上中学了，新的梦想雨后春笋般悄然萌芽——我要当一名旅行家，穿梭与各个城市的大街小巷，在高山上看日出，在原野上数星星，把大自然中将别样的风景尽收眼底;我还要当一名摄影师，将绮丽的风景捕捉在精心打造的像框内，把瞬间的美丽幻变成极致的永恒；，我想当一名作家，抒发对世间美好的感叹，鞭挞社会的不公；我要做一名自愿者，救助野生动物，保护生态环境……
为了一个个梦想，我好学，我勤奋，我执着，我自律……我知道，正是这些梦想构筑成我脚下的一弯桥，我正踩踏着它，风雨兼程，奋力前行！ ｛原文：心中的彩虹（原文）
彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。 其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知待在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨；有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想：他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也不会向他们开放。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人 跳了起来，他们跳跃着，互相地拍打着，脸上是发自内心的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！ 我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺，总要经历一番风雨的磨难。但风雨过后，定有胜利的彩虹。风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮美。 试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。 我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。 修改后：走过一座彩虹桥（第一次题目是：心中的彩虹桥。考虑与主体事件不合适，改为：走过一座彩虹桥）是彩虹桥，架在风雨和晴朗之间。---题记。 月考后，我走出教室。天色昏暗，偌大的天几乎要直接压下来，阵阵狂风刮得树叶茫然乱蹿，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨倾盆而下，砸在头上，竟是那样的痛。 更痛的是我的心。一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次月考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，让我如惊弓之鸟，不知待在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨；有时在纸片写几句忧郁的心怀有，有时又茫然地看向窗外，想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想：他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也不会向他们开放。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相地拍打着，脸上是发自内心的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！如果他们是被上帝咬了一口的苹果，那么，他们的欢笑，足以填平那被咬走的空缺。如果他们就此一味沮丧和痛苦，就会给本来残缺的苹果再削去一角。 我突然打了个寒噤：如果我这般沮丧痛苦下去，不正向自己砍出残忍的一刀吗！我只是被上帝咬了一小口儿的苹果而已。数学家华罗庚上学数学曾不及格，爱迪生也曾因成绩太差被赶出校门。没什么大不了！甩甩头，振作起来，做一个平凡而快乐的自己，让阳光照进心房，那才是一个真正的强者！ 我再次把目光锁定在对面操场上拔河的镜头：那分明是一弯桥，是一群聋哑孩子用身体，用行动，用笑声组成的桥。我的心走在这座桥上，我从阴霾走向了晴朗，我从自卑走向了自信，我从怨天尤人走向了自立自强！那是醍醐灌顶的醒悟！那是豁然开朗的一份明亮！ 空气依然湿漉漉的，但再也打湿不了我的心情。 因为，我转身把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。 因为，我刚刚走过了一段美丽的彩虹桥。 6 架起一座心灵桥 桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过障碍，到达彼岸。——题记 每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。这座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座心灵之桥，我们该怎么做呢？ 用善良来架一座心灵之桥。 善良，我我国优良的传统美德。每个人，都应怀有一颗善良的心。与人为善，构建和谐。1990年夏天，河南省驻马店市的退休女工邵美玲，上街买菜时见路旁有位大娘吃力地搬着东西，便上前帮忙。交谈中得知这位78岁的刘淑贞是个五保户。从此邵美玲便常来帮老人料理家务，照顾她的起居。邵美玲的善良使得她与老人之间架起了一座心灵之桥。世事就是这样的奇妙，这位老人正是自己的母亲，当年由于生活所迫，老人把自己的亲生女儿送给了别人。母女相认，自是其乐融融。 试想如果不是邵美玲的善良，不去帮助她，没有和她交流，又怎能打开尘封多年的往事，成就一度人生的佳话呢。善良，确实能在人与人之间架一座心灵之桥。 用真诚架一座心灵之桥。 真诚的人总是能得到别人的信任，彼此敞开心扉。 孔子云：“与朋友交，言而有信。”汉朝人季布以真诚而闻名。他跟随项羽战败，被刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过难关。后来因为季布的真诚，受到了汉王朝的重用。季布，用真诚在人与人之间架起了一座心灵之桥，使得他与人交往中少了障碍。 廉颇和蔺相如之间出现了重大的误会，心灵没有办法得到沟通，弄不好会危机到赵国的安全。是蔺相如用自己的真诚化解了一场矛盾，使得两个成为“刎颈之交”。架起的心灵之桥直通两个人的内心，再没有了沙漠，有的只是共同为国家出力。 用宽容架一座心灵之桥。 宽容是消除隔阂、误解的良药，是化解矛盾积怨的法宝，是融合人际关系的润滑剂。 蜀国在诸葛亮去世后任用蒋婉主持朝政，他的下属杨戏性格孤僻，讷于言辞。蒋琬与他说话，他只应不答。有人看不惯，和蒋琬说：“杨戏这个人对你如此怠慢，太不像话了！”他坦然一笑说：“人嘛，各有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台。所以他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”宽容，就在他们之间架起了一座心灵之桥，共同维护着人与人之间的协调。 让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再没有隔膜，让世界和谐美好！ 7跑过那座桥（注明：此文是可一凡同学一篇日记改成。同时参考了肖林娣同学的作文《我多了一份坚强》。请体会：同一事件的多角度写作技巧；面对不同标题，如何围绕标题展开；语言外衣很重要。） ｛参考文章及日记原文： 参考文章：我多了一份坚强
肖林娣 时光，匆匆地走了，把我从一个孩童变成少年；时光呼啸而来，给我这个懵懂少年带来些什么？ 初中，学业的繁忙早有耳闻，但，不期而至的还有让我不寒而栗的体育。800米长跑让我这个体育“白痴”“闻风丧胆”，可亲的体育老师也一下子变得面目狰狞，充满活力的沙土跑道也一下子变成通往地狱的不归路。我在极度恐惧中，迎来了第一次800米体育测试。 老师坚定的号令，催逼我踏上那条“死亡之路”。半圈后，豆大的汗珠便攀上了我的额头，一圈后，我的呼吸逐渐加重，双腿像灌了铅一样。看到一个个身影轻盈地从我身边一闪而过，我咬咬牙继续向前跑去。 第二圈，我不知是怎样熬过来的。只感觉双腿麻木地抬起，落下，没有速度的刺激，没有超越的兴奋，只有重量压迫得我喘不过气来。汗水蒙住了我的双眼，眼角涩涩发痛。我大口地喘息，喉咙仿佛堵上了一块生肉，让我几乎快要吐出来。那时，我真得好想停下来---------停下来，就是天堂！ 这时，一个声音从我心底传来：你真懦弱，你真经不起打击节；若你今天停下来，你还有胆量再次站在操场上吗？ 不行，坚持啊！坚持！我要站着跑完！我闭上双眼，深喘着粗气，猛烈地摆动双臂，奋力的向前冲去！跑，跑，跑，冲，冲，冲，我用响如洪钟的声音振醒全身的血液！ 那条细细长长的红线，明亮地拦在我的腰间，“好！好-----”师生震耳的欢呼声淹没了我，随即，我重重地倒在地上。 血液欢快轻松地在体内流淌，白云轻盈柔美地在蓝天飘荡，咚咚咚的心跳坚定而执著，我知道，饱尝奔跑炼狱之苦的我，血液里多了一份坚强。 时光啊，你带我走向坚强。今天，我虽没跑出优秀的成绩，但坚强的硕果已归入我人生的行囊。有坚强作翅膀，我定能在人生的跑道上绽放，这坚强能成就我生命的翱翔！ 日记原文： 今天下午，我又迎来了我最讨厌的体育课，更让我意想不到的是，老师竟然让我们跑800米。 800米对我来说是一个多么可怕的数字啊，所以一开始我就没想跑，就和其他女生一起慢悠悠地跑。“3‘20”随着老师报成绩的声音，我终于跑到了终点。“3’20，不错啊就晚了10秒而已，只要不罚跑就行”我幸灾乐祸地想着。 “没及格的同学再跑一次，如果再跑不过，就一直跑”。真是说什么来什么，我彻底崩溃了，一次就够我受的了，还跑。顿时，我腿都软了。我心里暗暗下报定决心，这次无论如何也要跑过。 “预备，跑”老师一声令下，我飞呀似的跑了出去，我一路狂奔，只想着及格，可是，不知不觉间我已经没了力气。速度慢了下来。腿越来越不听使唤，好像成心和我作对一样。“不行，一定要成功，可一帆，相信自己，你可以的“我一直激励着自己。 ”十、九、八、七、六、五、四、三、二、一“，就在老师喊下最后一个数字的时候，我到达了终点。我高兴的跳了起来，我真的做到了。所有的汗水都不复存在。 生活就像海洋，只有懂得坚持的人，才能到达彼岸。 你是否有过某方面的自卑？你是否面对遥不可攀的巅峰颓然倒地？你是否曾认为自己天生不是被成功垂青的那块料？ 我都曾有过。但，幸运的是，我跑过那座桥，蜕变成一个自信的我，一个敢于梦想成功的我，一个踩着失败昂首前行的我！ 从小最怕的事情，在初中不期而至——跑步竟然成了人人必修的考试课！我无法改变我的体重，我无法逃逸地球的引力，我无法高频率迈动我的双脚。听说体育测试标准为：10秒跑完800米才算及格！ 这是一个让人不寒而栗的数字，这是让我闻风丧胆的标准。可亲的体育老师也一下子变得面目狰狞，充满活力的沙土跑道也一下子变成通往地狱的不归路。我在极度恐惧中，迎来了第一次800米训练。 我是不可能及格的！既然如此，何必作无谓的挣扎。所以，一开始，我就跟着几位难兄难弟任其自然地跑。身轻如燕的同学一个个从我身边闪过，我没有羡慕，更没有嫉妒。因为我自知不是那块料。也有气喘吁吁而奋力前行的榜样一个个从眼前晃过，我没有敬仰，更没有效仿，因为我知道即使自己努力也是徒劳。甚至，我还对他们的努力一博嗤之以鼻：有用吗？也不看看自己是不是那块料！ 即使这样慢跑，跑完一圈，我已经大汗淋漓。跑完第二圈，更是气喘如牛，嗓子又干又涩。 “3分20秒！”随着老师报成绩的声音响起，我终于盼到了终点。“不错了，3分20秒，只差了10秒钟。不管及格不及格，只要别让我再跑就行！”我心满意足又暗自己庆幸地想。 “没及格的同学这边集合再跑一次，如果还不及格，重新再跑！”真是怕什么来什么，跑一次就如此大汗淋漓气喘吁吁，再跑简直就是让我上地狱！我彻底崩溃了。可是，如果第二次还不及格……天呢！天生跑步“白痴”的我该如何承受第三次，甚至第四次！ 可是，既然此劫躲不过，何不破釜沉舟，不背水一战！风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！拿出所有勇气，使出浑身解数。全力一博吧！我用力地把一个石子踢到一边。 老师坚定的号令，催逼我踏上那条“死亡之路”。我想，当时我该是以飞的速度起跑的吧。我心里重复默念着四个字：我要及格。半圈后，豆大的汗珠再次攀上了我的额头，一圈后，我的呼吸逐渐加重，双腿像灌了铅一样。第二圈，我不知是怎样熬过来的。只感觉双腿麻木地抬起，落下，没有速度的刺激，没有超越的兴奋，只有重量压迫得我喘不过气来。汗水蒙住了我的双眼，眼角涩涩发痛。我大口地喘息，喉咙仿佛堵上了一块生肉，让我几乎快要吐出来。那时，我真得好想停下来---------停下来，就是天堂！不行，现在停下来，一会还有第三次，甚至第四次煎熬！我要及格，我要及格！坚持啊！坚持！ 我闭上双眼，深喘着粗气，猛烈地摆动双臂，奋力的向前冲去！跑，跑，跑，冲，冲，冲，我用响如洪钟的声音振醒全身的血液！引爆所有潜能！ ”十、九、八、七、六、五、四、三、二、一3分0秒“，就在老师喊下最后一个数字的时候，我到达了终点。那条细细长长的红线，明亮地拦在我的腰间，“好！好-----”师生震耳的欢呼声淹没了我，随即，我重重地倒在地上。 及格了！我真的及格了！血液欢快轻松地在体内流淌，白云轻盈柔美地在蓝天飘荡，咚咚咚的心跳坚定而执著，饱尝奔跑炼狱之苦的我，第一次明白了一句话：原来我能行！原来努力后，我能行！ 两个800米，是老师用苛刻的惩罚为我筑的一座桥。我跑过去了，跑到了对岸，跑出了自知，自信，自强；跑出了执著奋斗，坚强面对。 那就是一座压力的桥，蚕茧跑过那座桥，翩翩舞出蝴蝶的绝唱，幼鹰跑过那座桥，傲然飞出博击苍穹的雄姿，平凡的木炭跑过那座桥，升华成金光灿灿坚硬无比的高贵钻石。 让压力来得更猛烈些吧！
|
|
|
