琴何以堪丨学琴知识合辑，说不定哪个就对你有用！^_- 2014-12-15 英皇考级
学琴知识合辑，说不定哪个就对你有用！^_- 首先... 我们先来一个很多家长以及初学者都会问到的问题：怎样学钢琴最快？ 我们说学钢琴就和练武功一样，拳不离手曲不离口，没有捷径可走，但如果掌握技巧和方法还是可以大大缩短成功的时间。 那么怎样学钢琴最快?要想加快学钢琴的速度，最重要的，是练琴的目的性要明确。有了目的性，就有了目标，就会不断接近目标，就会少走弯路。 无论是练习一首艺术性的乐曲，或是“哈农”中的一条五指练习，都要有一个清楚的可以达到的目标。 任何一个具体的技术问题，都只有在目的十分明确的练习过程中，才能尽快地解决好。 每日每次或长或短的练习，如能时时带着目的地练，就会解决态度认真、刻苦努力，甚至还有学习兴趣等一系列问题。这样才是最快的学钢琴的方法。 老师在钢琴课堂上为学生讲解乐曲、练习曲的艺术、技术的要求，指出学生的各种缺点，交给各种方法，归根到底，都是帮助学生明确回去练琴的目的性。 一个大的艺术目标是目的性，一个具体的动作要领，比如哪个手指弹哪个音时要抬高一点，都是目的性。 学钢琴快的学生，无非是不仅能达到老师指出的目标，而且还能针对自己的情况，找到自己的问题，确立超出老师要求范围以外的、更多的目的、目标，并为之用功练习。 遗憾的是，有些学生是漫无目的地练琴。他们自己存在什么问题，今天今次练琴要解决什么问题，都若明若暗。结果一个不难改正的缺点、错处，长期改正不过来。这势必事倍功半，甚至劳而无功。宝贵的时间被白白地耗掉了。 因此，教师、学生、家长共同努力，在钢琴学习过程中，始终贯穿着目的性，最终达到学钢琴最快。
虽说这个问题并不是很多人问，但仍然有些家长心存疑虑，给大家贴出来！ 首先，要肯定的说一下：弹钢琴不会让手指头变粗！至少不会出现明显变粗的现象，肥粗那是更加不可能了。诚然，钢琴的琴键是实木的，比较重，弹奏的时候需要一定的力量，所以钢琴学习过程中，我们都需要经常对手指力量加以练习，但这不会让手指变粗，只会变得结实有力，实际是很有美感的。 其实，我们注意观察一下，很多钢琴大师的手指并不粗，但看起来都会很有力量，弹钢琴的收很有美感，那是长期练习的结果。手指的粗细实际和人的肥瘦有主要关系。 No3！孩子不想学琴咋办？ 在微信平台给我们留言的N多家长，有一半都是问这个问题的，一般都是孩子没有焦虑，可家长都愁得不行，那到底咋办呢？ 孩子提出不想再学琴了，要帮助孩子分析原因，是对音乐没有兴趣，还是真忙不过来?是受到打击，还是其它? 给大家讲一个例子：当年我孩子在我的指导下，上小学一年级时学琴已小有成绩，曾被苏州市文艺界朋友普遍看好!突然有一天他把妈妈拉到房间关起门说，他不想学琴了!妈妈问他为什么?他说，爸爸对我学琴要求很高，我怕我今后达不到爸爸要求，爸爸会伤心的!妈妈跟他说，爸是个做事认真的人，他帮助你，要求你，是希望你不断进步，你只要尽到努力，爸爸就很开心了，即就是将来考不取音乐学院，爸爸也不会不开心的! 更何况你琴学得很好，几乎所有人都在夸你，你可以通过钢琴和别人交流，如果现在放弃了，就意味着前功尽弃!你也不能再为别人表演钢琴了，也得不到人们的赞扬了，而且你丢了一个最要好的朋友——钢琴，多可惜呀! 儿子学琴的顾虑被妈妈解除了!儿子重新踏上征途。终于于五年后，以总分第一的优异成绩跨入羡慕已久的上音附中!从以上真实的故事说明，在前进的道路上，任何人都可能出现动摇，何况是心智未全的孩子! 所以，对于学琴产生动摇的孩子，家长应帮助分析原因，对症下药，缺什么补什么，端正学琴思路，摈弃功利思想倾向，放慢脚步，让孩子逐渐热爱音乐，把钢琴作为一辈子的伙伴! 关键是家长不要动摇，永不言弃! 第四个问题，老师们注意啦！ 怎么让小朋友掌握好音乐的节奏？ 有时学生表现松懈，没有掌握好曲子的节奏就马马虎虎掸完一首曲子。 这时老师可以在课上大声提醒，让学生兴奋起来。 只要老师本人合上音乐的节奏，不时地在一旁加以重点提醒。“注意这个地方!”的活，原本松懈的孩子会突然提起精种，集中精力弹琴。 有时因为这一声提醒，学生会彻底掌握曲子的的弹奏方法原本总认为难以弹好的地方会意外地弹得得非常出色，有时会让学生在瞬间理解到弹奏的秘决. 俗话说“千钧一发生蛮力”，它的意思是说人类的能力平时深藏于内，并不表露在外，不失时机地促醒，会发掘出学生的这种潜力。 这样提醒很有效果。但是，一年到头不断在学生身边反复提醒，反倒会令学生产生依赖心理，觉得“没有老师提醒的话.我就跟不上曲子的节奏”如果提醒过一次学生就能娌解的话，老师就可以说“这次弹的很俸.下面我不说了，你自己 一个人弹弹试试、看.就是这里.好吗?”老师一定是让学生学会自己一个人时也能够学握好音乐的节套，弹出魅力的旋律。 最后一个问题： 是不是应该对学钢琴的孩子严厉些？ 当孩子的母亲这样说时应该采取些行动。孩子的妈妈最了解孩子平常的生活和性格，因此不妨就要求严历一些，孩子出现了积极性后自然就要求老师要严厉对待了。当然这时要慎重。是不是孩子的母亲错误地认为老师越严厉越出效果呢? 但是同样年龄的孩子，用适用于那个孩子的严厉态度来对待这个孩子的话，有时也会出现挫伤孩子的积极性并使他完全失去干劲的情况。 对孩子严厉的时候与其让孩子感到“最近老师有些严厉了，怎么回事儿?”而瞎费脑筋，倒不如事先对孩子说“我今后要严格要求了”，而让孩子有所准备。 有时候我会用一些同学的例子来说服他们：“美智子二年级的时候有这个水平，考试时顺利通过了。再有两个月就三年级了，你现在的成绩可不行，既然要进入二年级的课程准备，我可要严一些了。没问题吧?”，或者：“小麻希，个儿又长高了，有多高了?快跟老师差不多了。你现在手指的运用也都到位了，下一个月就进入中学生的课程了，你可要好好努力幺。你看你的手也和老师的手的大小差不多了，你会弹出作常漂亮的音符的。” 这样进行的话，孩子们会觉得“老师严厉要求是很自然的，自己也长大了，应该受严格要求了”，孩子身上也开始出现那种引以自豪的感觉。 今天就到这里，小伙伴们果断转啦！ 编辑整理：Ashley 强烈建议大家关注2014年最火的几大音乐类公众账号！让你的音乐世界从此与众不同！ 音教中国 ★★★★★ 微信号：YinJiao365 为音乐教师，学生，家长每日推送有观点有价值的精品内容！ 古典音乐大师 ★★★★★ 微信号：GDYYDS 古典音乐入门，经典作品鉴赏，分享宝贵的古典音乐知识与小编珍藏多年的经典视频，CLASSICAL MUSIC ，让你从此对它不再陌生！ 艺考联盟 ★★★★★ 微信号：mousa2013 国内最大的艺考微信公众平台，专注于艺术高考的资讯与培训! 【特别声明】本公号转载的所有的文章、图片、音频视频文件等资料的版权归版权所有人所有，转载目的在于传递更多信息。如果所选内容的文章作者认为其作品不宜供大家浏览，或不应无偿使用，请及时与我联系，以迅速采取适当措施，避免给双方造成不必要的损失。 了解英皇考级， 把握国际音乐教育前沿，请关注: 微信号：ABRSM2013 公号名称：英皇考级 |
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