2010年高考语文试题分类汇编——字音
（10年全国1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍（háng）名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mù）
B倾轧（zhá）不啻（chì）补苴罅漏（xia）荆钗布裙（chāi）
C.巨擘（bò）河蚌（bàng）得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn）
D.解剖（pāo）羁绊（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）厉兵秣马倾轧yà解剖pōuW高考ww.ks资源5u.co网m
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A
（10年全国jué；B项“掺和”的“掺”应读chān；D项“名噪一时”的“噪”应读zào。故答案为C。
（10年C
解析：A项“供认不悔”中“悔”应为“讳”
B项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“juàn”；
D项“化装品”中的“装”应为“妆”；“倾轧”中的“轧”应读“yà”
（10年0年【参考答案】huò稀泥，C项，扪mén心自问，D项，顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚（lòu）也是一个容易读错的字。
【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】“嚼舌头”易受方言影响判断不出错误。C项中的三个多音字也有一定的迷惑性。试题难度中等。
【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不记多，像“吱”只有方言“吱声”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音，如“扪”。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A
（10年1.下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A.弹劾/弹丸之地??哽咽/狼吞虎咽?????责难/多难兴邦
B.鲜活/寡廉鲜耻??泊位/淡泊明志?????叶韵/一叶知秋
C.大度/审时度势??长进/身无长物?????解救/浑身解数
D.参差/扪参历井??披靡/风靡一时?????畜牧/六畜兴旺
0年【参考答案】bìng并蒂莲bìng秉烛待旦bǐng
B．黄鹂 lí黎明lí霹雳舞lì 磨砺意志lì
C．驼绒tuó滂沱tuó拓荒者tuò脱颖而出tuō
D．翌日 yì游弋yì溢洪道yì 逸兴遄飞yì
【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】“游弋”易读错。四个选项都有一定的迷惑性
【备考提示】考查读音相近的字的读音，要求考生不能只抓住常见易错的字音，而要切实练好普通话，在比较中辨别。要注重考查普通话的读写能力培养。
（10年0年ā）哈达（hǎ）砧板（zhān）不胫（jìng）而走
B．坎坷（kě）勖（xù）勉棘手（jí）拾（shè）级而上
C．着（zháo）重巷（hàng）道混（hùn）沌中规中矩（jǔ）
D．畸（jī）形慰藉（jiè）骁（xiāo）勇抵（dǐ）掌而谈
答案B【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字音”的知识，能力层级为A级。
【解析】此题考查的重点是多音字、形声字。
（10年biān）
B.呕心沥血淋漓尽致纤维（qiān）汲取教训（jí）
C.天涯海角丢三落四提防（dī）道行很高（hánɡ）
D.朋比为肩秘而不宜佛像（fó）看家本领（kān）
参考答案：C（A笑容可掬B纤xiān维、汲jī取D朋比为奸）
标准答案：C0年1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．祥瑞xi馥郁窈窕螭宫折桂chn
B．聪颖yǐn仰慕m芳謦xīn龙驹凤雏cC．幽婉wǎn荣膺yīn醇美shún岁稔年丰D．涟漪yī富庶shù澄澈ché万擎争流huò0年江西1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A．绚(xun)丽丰腴(y)倩(qin)影(chòu)未干B．赦(s)免嗜(sh)好逡()巡(jīn)风．游说(shu)愤懑(m)逶迤(y)不见经传(chuán)
D．泅(qi)渡坍圮(p)恐吓(xi)否(pǐ)极泰来ǔ”；用作动词时，读“yù”。一字读什么音，关键要根据其被多用而产生的词境加以识别。从2010年高考题来看，应加强识记多音字，可依据其词境理解识忆。
具体的操作步骤是：①先把握整体意义。②推测个别位置的字该是什么意义。③看现有的字意义是不是符合。④如不符合，联想同音字、形似字。
（10年
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