白岩松致儿子的信：争得第一的人不一定是胜者

西窗听雨 2015-01-27

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白岩松致儿子的信：争得第一的人不一定是胜者

来源：中国教育报

学会宽容

今日落笔，是在充满乳香的房间里。我的儿子饱餐一顿后，安静地睡了。那种照看新生儿的奇妙感受充满我心。我知道，我们在彼此的生命历程中，将相互温暖与扶持。

做了父亲，我不该两手空空迎接他的到来。但孩子那稚嫩的小手还举不起任何可称为礼物的东西。那就让我将祝愿当成礼物，投入生命的邮箱，来一个慢件邮递。当他长大的时候，再好奇地拆封吧。如果所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静很昂贵，不过拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己；它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。一旦你拥有宽容的美德，就将一生收获笑容。

不争第一

人生不是竞技，不必把撞线当成最大的光荣。当了第一的人也许很脆弱的，众人之上的滋味尝尽，如再有下落，感受的可能就是悲凉，于是，就将永远向前。可生命的每个阶段，第一的诱惑总是在眼前，于是生命就变成劳役。

站在第一位置的人不一定是胜者，每一次第一总是一时的风光，却赌不来一世的顺畅。时代的风向总是在转变，那些被风吹走的名字，总是站在队列的前面。争第一的人，眼睛总是盯着对手，为了得到第一，也许很多不善良的手段都会派上用场。也许，每一个战役，你都赢了，但夜深人静，一个又一个伤口，会让你触目惊心。何必把争来的第一当成生命的奖杯？我们每一个人，只不过在和自己赛跑，在那条长长的人生路上，追求更好强过追求最好。

爱上音乐

在我们的身边，什么都会背叛，可音乐不会。哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会和我窃窃私语。我曾问过一位哲人，为什么今天的人们还是需要一两百年前的音乐抚慰？哲人答，人性进化得很慢很慢。

于是我知道，无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你的心灵很近。生命之路并不顺畅，坎坷和不快都会出现在你的眼前，但爱上音乐，我便放心。因为一两百年前，那些独对心灵的音乐编织者，早已为你谱下安慰的乐章。在你成长的时代，信息的高速发展将使人们的头脑中独自冥想的空间越来越小。然而，走进音乐的世界里，你会在和音乐的对话中学会独立，学会用自己的感受去激活生命。每当想到，今日在我脑海里回旋的那些乐章，也会在未来与你相伴，我就喜悦，为一种生命与心灵的接力。

还有来点幽默、健康

其实还有，比如说，来点幽默、健康，有很多真正的朋友；但我想，生命之路自己走过，再多的祝愿都是耳后的叮咛，该有的终将会有，该失去的也终会失去。然而孩子，在父母的目光里，你的每一步都将是我们生命里最好的回忆。

很久很久以后，也许你会为你未来的孩子写下祝愿的话语，只是不知，是否和我今日写下的相似？生命中，最重要的是心路历程，所以它和朝代的更迭无关。孩子，当将来你拆开这封今日寄出的邮件时，我还是希望，你能喜悦并接受。

北京两中学一街之隔分数线相差70分均坐落闹市区

2014年08月22日 08:36 来源：中国广播网作者：丁飞

据中国之声《新闻纵横》报道，坐落在北京西单闹市区、教育部大楼门前的北师大附属实验中学和二龙路中学，虽然仅一街之隔，却是北京教育资源不均衡的缩影。仅以满分580分的2013年中考为例，实验中学的录取分数线为532分，而二龙路却只有465分，近70分的差距足以说明两校实力之差。

为促进教育均衡化发展，今年，北京市西城区将原有的4个教育集团，进一步增加至15家。其中，光“实验中学教育集团”的名单下，就有5所中学和2所小学。一时间，“实验接管二龙路”“西单小学直升实验”等消息迅速在京城家长圈儿里激起千层浪。北师大实验中学校长蔡晓东，是实验集团化办学的直接负责人，这个暑假，用他的话说“不得消停”。集团怎么管，关系怎么理，老师怎么调，学生怎么动，每一样都不是容易事。

如果有一份“2014年最受媒体关注的中学”排行榜，北师大附属实验中学一定排在前列，这不仅仅因为它是市重点，而是很多事实因和它“沾边儿”正发生改变——比如二龙路中学因和它衔接被更多家长纳入“可考虑范畴”，比如西单小学因直升实验，周边房价蹭蹭上涨，被列为“新政中最受益小学”。

新政，和它带来的这些变化，使得蔡晓东校长的这个暑假，过得并不轻松：

蔡晓东：这个暑假你不得消停，就是说像人家一下20天什么事没有，不受干扰，校长可就不行了。随时会有事情。

记者：听您这么说，校长好像是没有暑假的？

蔡晓东：还是有暑假的。只是说要比学生少休2/3的时间。

记者：那这2/3的时间您是在做什么？

蔡晓东：带学生去上海参加中运会，参加北京市运动会，去打那个女排比赛，(她们)希望我去给助助威。还有我们正在研究学校未来5年的发展规划，新学期的一些工作部署安排。

如果有100件事要办，蔡校长眼下最紧迫的，恐怕还是集团化办学。“集团化办学”，是近年来教育发展的创新之举，它是指由优质学校牵头，带动周边的普通中学和小学，通过名校资源利用效益最大化，最终达到教育均衡化的目的。

为什么这件事紧急？开学在即，虽然政策刚落地，可马路对面儿二龙路中学的高一学生，已经要来学校上课了。

记者：二龙路中学今年的初三学生会不会觉得，分数线忽然一下子提高了？

蔡晓东：那是。可以说是猛增。至少二龙路中学高一的招生分数线，是剧增，比去年提升了80多分吧。

记者：那对于这届学生来说，就有可能都上不了自己的母校了？

蔡晓东：对，二龙路中学能进自己高中的学生，现在是凤毛麟角了。我们现在就把他们的高一学生全部融到我们本校区来统一编班授课了，就是要在实验中学上课了，将近100号高一学生。

这种融合，被蔡晓东称为“硬合作”。相比教师兼课和学术交流等优质教育共享型的“软合作”，实验中学和二龙路中学真正实现了从学生到教师再到管理的“深度融合”。可想而知，这里的每一步于蔡晓东，都是“摸着石头过河”：

蔡晓东：等于二龙路中学由实验中学接管了。你想，要接一个新学校，很多具体问题，你比如说实验中学的教师待遇和二龙路教师的差异很大，那你怎么解决？学生你要接、教师你要接、管理你要接，里面很多问题。

在实验中学教育集团的大名单中，除了实验分校、二龙路中学、华夏女中、159中四所中学外，还有宏庙和西单两所小学。“直升实验”对于“小升初”家长们的诱惑不言而喻。事实也正如此，两所小学因为新政早已成了“香饽饽”，周边房价高企不说，在“备受家长青睐小学名单”中，点击率也绝不输重点小学：

记者：西单小学的直升大家也很关注。

蔡晓东：恐怕实现全面直升，要有一个过渡期。因为政策今年出来，所以今年西单和宏庙还没有接入。应该说是从明年开始。

记者：明年会怎样？

蔡晓东：明年我想，因为具体方案要由地方政府确认，最初的考虑是6年后能按相应比例直升实验中学，至于比例是多大，现在并没有明确。

记者：您作为校长，会不会担心生源质量的问题？

蔡晓东：生源质量要和往年相比，肯定发生变化。这是毫无疑问的。因为可能学生差异性会更大一些，所以我们现在也需要为应对新形势设计课程和教学。比如说分类分层教学，这几乎是必须走的路。

记者：最后一个问题，您作为实验集团化办学的主要负责人，现在最大的困难是什么？

蔡晓东：就整个大的集团而言，我们感觉有很多东西不明朗。就是你办这个集团的主要目标是什么，主要任务是什么，要实现这些需要政策配套作支持，这些政策又是什么。整体性的设计现在研究并不充分。

通过发挥优质学校的辐射带动作用，实现教育资源的优化配置和重新整合，是集团化办学的路径。从这个意义上，每一所“集团”中的核心校，都肩负着比以往更为繁重的使命：集团怎么管，关系怎么理，教师怎么调，学生怎么动，任何一寸改变，都需慎之又慎。这其中，教育资源的辐射而非稀释，更是探索之路上的一大难题。从和蔡晓东校长一个小时的对话中，能深切感受到，压力之大，思考之深，更源于责任之重。

为了还原生活中更真实的校长，我们把在中国之声微博、微信上征集的网友问题整理了一下，接下来就通过“快问快答”板块来听听，北师大附属实验中学校长蔡晓东是怎么说的：

问：您对学校今年的高考成绩满意吗？

答：非常满意。文科北京市第一，理科北京市第二。今年可是官方发布的。

问：最近几年实验中学高考状元出的少了，您怎么看？

答：我不太在乎这个状元。这个高水平该是一个整体性的高水平。

问：当校长和当老师，您更喜欢哪一个？

答：从我骨子里，我酷爱教课。我可以跨着六个教室，我在第一个教室讲课第六个教室都能听见我的声音。

问：您是数学老师出身，怎么看“奥数热”这个问题？

答：奥数对锻炼孩子的思维、培养孩子对数学的兴趣还是有正面作用。但现在它被功利化了，为升学做准备。被异化了。

问：如果有一天可以完整休息，最想做什么？

答：我一定要去运动，我给学生加了体育专修课。运动本身就是一种教育。

问：什么样的家长是好家长？