工作总结

昵称20100091 2015-01-30

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工作总结

本学期在区教育主管部门、校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。现将本期工作总结如下：

一、教学常规管理
本学期,我们狠抓教学常规管理,向管理要质量。落实各项制度。严格执行教师请假制度,做好教师出勤记录工作,做到按时打卡上下班。认真做好学籍管理工作,对新招一年级学生和个别转学生建立学籍档案。我校属于四环外的一所农村小学，随着周边地区的拆迁工作的开展，我校涌入大批外来务工人员子女入学。为此我校认真贯彻《郑州市教育局关于进一步做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的通知》，始终把解决进城务工人员子女就学问题摆在重要议事日程，积极采取措施，妥善安排进城务工人员子女入学。本学年在校生中外籍学生占全校总人数的78%。本期所有在校学生均完成国家学籍网的注册，99%的学生，有正式国家学籍。

在教师中重申备课要求、课堂教学常规、批改作业常规,对薄弱环节加强整改力度。我们要求全体教师齐心协力,严把"四关":一是备课关,要求全体教师全面深入地研究把握教材、课程标准和班情,认真写好每一课教案。二是作业关。作业布置应把握班情、学情,适合不同层次学生的需求,注意面向全体学生,对布置的作业,除作文外,要及时进行检查、批改和讲评,做到当日作业当日批改。三、理性评价教师教育教学工作，教师完成工作情况和个人绩效挂钩。

2.完善校本教研。
本学期规定。全体教师分语数英三个教研组，每周二下午第三节课集体教研，单周观摩国内名师优质课。双周教师轮流上公开课。课堂上共同学习，课堂下共同教研。通过骨干教师、学科带头人示范课展示、听课等几个环节加强教研组管理。在教师中开展相互听课、相互评课活动。这大大促进了课堂教学效益的提高,也使一批青年教师迅速成长起来,教师随堂听课蔚然成风。
以课题的研究目标锁定为关注课堂、关注教育细节,体现问题研究、日常研究、贴近教育教学实际,贴近教师与学生的实际,同时又要具有一定的前瞻性. 本期共有林霞、高向阳等19名教师撰写的论文、成果荣获市级奖励。刘珂老师的参加市级品德教师优质课大赛并荣获一等奖。

二、加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质
在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。
组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导,学习是保证。采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来的方法,继续加强教师的理论和业务学习,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会。

三、深化教研教改,推进教学质量全面提高
本学期,教导处深入开展教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。各教研组扎扎实实地开展教研活动,提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力,适应课改的需要,提高自身的专业水平。课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低,因此,全体教师立足课堂,深入研究,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这一舞台上展示自己的风采,让课堂焕发生命的活力。本学期组织语文、数学、英语等学科开展了以"实施新课程,推动新课改,构建新课堂"为主题的教学研讨活动。教师在改革备课的基础上,认真上好每一节教学研讨课,把自己新的教学理念、教学方法展现出来,也评课发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平。
四、重视教师队伍建设,促进素质教育的实施
加大青年教师培养力度,鼓励争先,勇挑重担。继续对对青年教师做到"放心、放手、不放松",从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助,要求青年教师"争先、争鸣、不争利"。