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成绩好靠的是专注 ——2013年湖南文科状元周之恒 心无旁骛考上北大 “我能上北大，并不是完全靠勤奋，因为我不曾头悬梁，从未锥刺股，即使是在高三也几乎没有在晚上10点后学习过。要说是靠聪明，就更是胡说，因为比我聪明的学生多了去了。我觉得，我之所以能让北大勉勉强强愿意收了我，是因为我的专注。”周之恒告诉大家，在高中早自习、晚自习、每天八节课的硬性规定下，每个学生学习的时间实际上相差不大。因此学习时间的影响并不那么大，而决定效率的因素不外乎智商与专注程度，大部分人智商的差异并不大。在这种情况下，便是谁更专注，谁就能学得好。“在高中的时候，我把别人磨蹭、神游的精力全都投入在了学习上，因此我在一个小时内完成的事情，很多同学都需要两个多小时来完成。这样不仅能省下时间来玩，还逐渐赶超了原先在我前面的同学。” 别拿缺点和别人优点比 “记得刚进高三的时候，现在困扰你们中间很多人的负面情绪曾经像潮水一般地向我涌来。刚进高三时的小考接连遭遇滑坡。语文被批是工作报告，文综测试也没有发挥正常水平，后来让我从这种自己折磨自己的状态中恢复的，是王安石在《游褒禅山记》中写到的一句话，'尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。’” 周之恒认为，每一个人的成长都是在跟自己做斗争，不需要赢过任何人，唯一的对手就是自己。她认为最重要的两个方法，一个是计划，一个是自省。对于自省，周之恒的理解为做总结。之所以说自省，是提醒大家，真的猛士，敢于正视淋漓的创口，敢于直面自己的软肋。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ “状元”是如何炼成的？ 学霸模式 渴望成为“学霸”的现象，在中学生中尤为凸显。每每临近考期，“学霸模式”便被寄予厚望。海口实验中学教师吴莉莉笑着介绍，在学校实施分组教学和管理的过程中，有同学将自己所在的小组命名为“学霸组”，并宣称“学霸模式”即将开启。 而被同学称作“学霸”人物的罗心眸补充解释说，所谓“学霸模式”就是指关掉手机、电脑以及切断一切可能产生干扰的信息，心无旁骛，专注于学习，坚持完成看似不可能完成的学习任务。“进入这一状态后，通常会有比较规律的作息时间表、明确的学习任务和目标，学习效率会大大提高”。 事实上，在学生们的评价中，每所学校都会有几个公认的“学霸”，例如2013年我省高考文理科状元李虹洁、何中华。“关键是首先找到适合自己的学习方法。”何中华曾经的一位任课教师介绍，能够成为“学霸”，一方面是全神贯注的投入和持之以恒，另一方面则是学习方法，“放松的时候好好放松，学的时候认真学，学到一定程度就得休息、补充能量，讲究效率，劳逸结合”。此外，一位被公认为“学霸”却不愿透露姓名的同学还说，当她全身心投入学习时，常常会进入一种“虽处闹市，而无车马喧嚣”的心境，学习的过程，乐在其中。 同道题不错第二次——2011年云南理科状元刘璐瑶 “我成绩的进步不是爆发性的，而是随着做题的感觉上去的。”刘璐瑶说，之前的考试中，自己因为一些小环节的不细心导致了一些失误，让自己的遗憾时有发生。后来自己专门制定了对策，那就是将做错的一些题装订成册，反复翻看，并将错题在自己的心中上升到一个高度，提高重视，坚决不再犯类似的错误。她说，成绩的提升是随着做题的感觉而来的，而感觉的找到则是前两年的不断积累所获得。 |
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