校正字音：笸箩()扈家庄()咳嗽()台衔()踌躇()玉墀(
)蝙蝠()唾血()喑哑()灵柩()阡陌
()枸杞()荒冢()快速浏览课文，根据表格划出分析概括说书人的形象
孤苦、善良、被遗弃孤苦第一，“他压根儿没有家”。第二，他以说书维持生计。第三，他因贫病而死。善
良他说“封神”、说“隋唐”、说“七侠五义”和“精忠传”以及《水浒传》等等，讲的都是古代人物武松、鲁智深、吴用、孙二娘等等的故事
，他们行侠仗义，疾恶如仇，路见不平，拔刀相助，是人民大众心目中的英雄。他一生的善良，就是以此类善良的故事传播正能量，让无数听众获
得感动和休闲。他“感动过多少人”，“给了人多少幻想，将人的心灵引的多么远”，他“向这个沉闷的世界吹进一股生气”，“另外创造一个世人
永不可企及的，一个侠义勇敢的天地”。被遗弃的“多余人”说书人处在社会的最底层，没有人关心他衣食住行的物
质生活，没有关心其是否娶妻生子等精神生活，没有人在他生病而且身体每况愈下的时候，给他送医送药、嘘寒问暖。他缺
少的是社会及其周围人群的关爱与温暖。人们对他唯一的关心，是听他说书取乐而已。是现代文学史第二个十年间又一位“孔乙己”的艺术形象。
联系一下初中学过的鲁迅的小说《孔乙己》，试着比较一下说书人与孔乙己的遭遇外形相似：孔乙己“青白脸
色”，穿又脏又破的“长衫”，说书人“脸很黄很瘦”，“穿一件蓝布长衫”。处境、职业相似：皆因穷困而潦倒，孔乙己以替人“抄书”糊口
，说书人以给人“说书”为生。结局相似：孔乙己被丁举人打断了腿，“用手”走路，形容极惨，“盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上
挂住”，可以想象，最后他不是饿死就是病死；说书人最后也是死于贫病，抬去下葬时的情状目不忍睹：“脚从席子里露出来，不住随着杠手的步骤
摆动，他的破长衫的一角直垂到地上，一路上扫着路上的浮土”。本质上的相似，即都是旧时代旧社会被凉薄、被损害、被遗
弃的“多余人”。“我”对说话书人什么态度？世人对说书人又是什么态度？听他说书，是“我”的一种爱好
，一种思念，以至于“我每次到这小城里来第一个总想到他”，乃至为之送葬，为之著书。从人物形象的塑造与环境
描写看，你认为本文蕴含了作者哪些情感?(1)对底层民众的同情。遭遇悲惨的“说书人”是苦难底层民众的代表,他们苦苦挣扎,最后悲惨
离世,作者在字里行间抒发了对民生的深切关怀。(2)对生命寂寞无常的感叹。“说书人”中年时也曾感动过包括“我”在内的很
多听书人,但时间流逝,听客们老去、离开,“说书人”自己也逐渐老去,终于了结一生。文章表达了作者对“生命寂寞无常”这一亘古不变的哲学
命题的思考。(3)对社会混乱、冷漠的批判。本文中,作者笔下的社会是混乱、冷漠的,物价飞涨、外来文化侵入、民不聊生,面对生病
乃至死去的“说书人”,人们漠不关心,作者借本文对这种社会现实进行了含蓄的批判。说书人师陀最后见说
书人再见说书人起初见到说书人反映的处境细节描写我和说书人没有人关心他衣食住行的物质生活，没有关心其是否娶
妻生子等精神生活，没有人在他生病而且身体每况愈下的时候，给他送医送药、嘘寒问暖。他缺少的是社会及其周围人群的关爱与温暖。人们对他唯一的关心，是听他说书取乐而已。 |
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