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苏轼的成功秘诀
康震﹙北京师范大学文学院副教授﹚
康震：对于苏轼苏东坡，我想各位观众都非常的熟悉。因为他留给了我们太多的脍炙人口的优秀诗篇。当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用他的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；当我们在一个中秋的月夜思念我们的亲人的时候，我们也禁不住要吟唱他著名的水调歌头“但愿人长久，千里共婵娟”。
的确，苏轼的诗词已经成为人民群众的文化养料。就像血液一样，每天都流淌在我们的情感中。对这样一位伟大而富有魅力的文学家，我们想过没有，他的这些迷人的诗句是怎么写出来的？在他的少年时代，他究竟接受过怎样的家庭教育？他科举考试成绩如何？他进入仕途之后是不是一帆风顺呢？他为什么被贬到黄州，又为什么在短短十七个月里从一个八品官升为三品大员？最后又是为什么被一贬到惠州，再贬到儋州？这位伟大的文学家在他临终的时候给我们留下了怎样的遗言呢？所有这些象迷一样的问题，汇成了苏轼丰富的一生。要了解这些问题，就必须从苏轼少年时代说起。
画外音：苏轼字子儋，号东坡居士，北宋中期的公元1037年出生于四川眉山，1101年死于江苏常州，终年65岁。苏轼的家庭是一个小康之家，父亲苏洵是著名的散文大家，共生有三男三女，苏轼与弟弟苏辙排行老五与老六，而排在他前面的哥哥姐姐均夭折，而恰恰就是苏家硕果仅存的这哥俩儿竟然在日后成为苏轼家族中最著名的人物。
康震：首先来看一看苏轼从小所接受的严格而良好的家庭教育。苏轼的父亲苏洵一辈子没做过什么特像样的官，他也是唐宋八大家之一，是北宋大散文家。苏洵对他这两个儿子要求非常严格，有诗为证。苏轼六十多岁的时候遭了难，被朝廷贬到遥远的海南岛，在那种艰苦的条件下，老头晚上做了个梦，梦见自己又变成小孩了，父亲监督自己在那儿读书呢，醒来之后，老苏写了一首诗，记录他这个梦：
夜梦嬉戏童子如，父师检责惊走书。
计功当毕春秋余，今乃沮及桓庄初。
坦然悸悟心不舒，起坐有如挂钩鱼。
小时候自己太贪玩儿了，不知道读书，老爸监督着自己读书。有一天，父亲出去要办事，给他布置了一家庭作业，今天你必须得把《春秋》这部史书给我读完了，回来我得检查。苏轼看看那钟表，爸爸快回来了，春秋读了还不到三分之一啊，胸口里头好像十五个吊桶七上八下，嘴上好像那鱼咬了钩一样难受，一个六十岁的老头儿晚上做梦还梦见小时候被父亲严厉监督读书的情景。这个严厉不是表面的严厉，那是严厉到骨头里头了。
苏洵不但对苏轼兄弟的文化学习特别重视，也交给他们做人。他专门写了一篇文章，名字叫《名二子说》。从这个苏轼和苏辙的名字入手来分析，来告诫他们应该将来怎么做人。文章说：一辆车子有轮啊，有用；轮上有车幅，有用；车上有车盖，有用；这都是最有用处的几个部件。有个小部件好像没太大的用处，一个叫轼，是车子前方的一个横木。坐在车子里颠簸的比较厉害，抓一把那横木，大多数情况下它没什么用处。但少了这个横木，车子的结构就不完整了。苏洵说：给你起“轼”这个字，是希望你象这个轼一样不要那么显山露水，不要那么锋芒毕露；为人老老实实、安守本分。有才华，你也给我憋到肚子里，一点一点地渗透出来。
“辙”就更有意思了，如果说这轼还有点用处，这辙是车轮子的印儿，简直一点用都没有。举行汽车拉力赛跑了个第一名跟这辙也没关系，车跑的太快翻到沟里了，也跟辙没关系。苏洵希望苏辙象车印一样能够妥善的处理货与福的关系。他了解这个小儿子，性格沉稳，不像哥哥，老顽童一样。俗话说知子莫若父，苏洵太了解这两个儿子了，他对这两个儿子名字的分析，也预示了他们将来的人生道路。
苏轼这辈子就吃亏在两样事情上，一个是嘴巴，一个是手中的这杆笔。说得太多，写得太多，才华太高，得罪人太多，招人嫉恨。可是我们觉得要不是这样，苏轼就没什么魅力了，就不可爱了。苏辙比起哥哥，那要稳健得多，含蓄得多，沉稳得多，也就没有苏轼那种快意恩仇、潇洒自在的可爱劲儿，没有那种魅力。人生就是这样。
画外音：父亲苏洵的言传身教，使得苏轼既接受了正规而良好的文化艺术的熏陶，同时也赋予了他不拘礼教、开拓进去的卓然之气。与此同时，来自母亲程氏的教育也对苏轼的成长至关重要。
康震：苏轼的母亲程夫人，出身官宦人家，她性格中有果敢的一面，也有仁慈的一面。程夫人对苏轼人格的教育很值得在座的母亲学习。
有一天，程夫人带着十来岁的小苏轼读《后汉书.范滂传》。范滂是汉代的一个官员，铁面无私，得罪了很多权贵，他办案不讲人情，结果被诬告，判了死刑。临上刑场的时候跟他的妈妈告别说，母亲大人儿子不能进孝，要追随黄泉下的父亲，希望母亲不要太过悲伤。范滂的母说，一个人既要追求留名千古，又要追求长生富贵，怎么可能呢？你为了理想舍弃自己的性命，当妈的支持你,讲完了，苏轼对妈妈说：母亲，我希望以后做范滂这样的人，您同意吗？苏轼才十多岁，但他脑瓜子很聪明，反过来考他的母亲。可以有好几种回答，第一种：好儿子有志气，妈妈支持你；第二种：儿子你真不错呀，你这范叔叔，范滂叔叔也是好样的，可是有一样，咱能不能不死啊；的三种：别瞎说，什么死啊活啊的，老娘还指着你养老送忠呢，在家给我待着。
很难说这三种回答谁对谁错，都有合理性。关键是程夫人她怎么回答苏轼的这个问题。程夫人很平静地说：你能做范滂，我为什么不能作范滂的母亲呢？什么叫人格教育，什么叫道德教育，什么叫思想政治工作，什么叫做潜移默化，什么叫做以身作则。苏轼这一辈子活得是光明磊落、爱憎分明、潇洒自如，眼睛里不揉沙子，为什么，就是因为小时候有他父亲和母亲这样的好家长，这样高质量的家长。
画外音：古人云，学而优则仕。才华出众的苏轼，经过十几年的历练之后终于开始向仕途进发了。公元1057年，21岁的苏轼和18岁的弟弟苏辙在父亲苏洵的带领下，赶到京城开封参加科举考试。
康震：考试分三步。第一道关，先得参加开封府组织的举人考试，先成为举人，才能往下接着考。小菜一碟，苏轼、苏辙轻松过关。第二关是礼部组织的考试，相当于现在教育部组织的高考，出了个作文题挺难的：《刑赏忠厚之至论》，就是请您论述古代君王在奖惩赏罚方面都是宽大为怀的。题狠刁，你得有很丰富的历史知识，还得有点理论水平。
有一天，主考官当朝的翰林学士、大文人、文坛领袖欧阳修看到了一份考卷，欧阳修也是唐宋八大家之一，读到了苏轼的作文，感觉不错，立论高远、层次清楚、文字老道，颇有些大家风范。就给几个副考官看，意见比较一致，觉得这个人应该拿第一名。欧阳修拿起笔来准备给他点第一名，这笔拿起来还没落下去，到底姜还是老的辣，老头有点活思想，琢磨这文章写得也太好了，这谁写的，想来想去，老头认为这么好的文章别人写不出来，肯定是我的学生曾巩写的。
曾巩也是唐宋八大家之一，我欧阳修的学生写出这样的文章，我当然是天下第一了。老头一想这问题很严重啊，给我的学生点个第一名，将来传出去岂不说我们师徒之间互相串通、徇私舞弊？我的名声跟我学生的名声都会受到重大的创伤。得忍痛割爱。老头给这文章点了个第二名。欧阳修是完成了道德上一个自觉，老头儿觉得办了一件好事，他想曾巩应该能理解我的做法。其实曾巩既不是第一名，也不是第二名。欧阳修虽然是大文豪，可眼界还有点太小，不知道天下大得很，凭什么第一就是你的弟子，四川眉山有个小伙子那文章是天下第一，姓苏名轼字子瞻，芳龄二十二岁。
苏轼写了个第一名水平的文章所以得了个第二名，冤死了，但不管怎么说第二关是考过了。还有第三关，由皇帝亲自主持的殿试，苏轼、苏辙兄弟也顺利过关，被授予了进士及第的光荣称号。苏轼这一年才二十二岁，苏辙才十九岁。古人有句话，叫“三十老明经，五十少进士”，五十岁考中进士算是年青的，那二十二岁和十九岁考中进士岂不是少年成名天下知吗。
画外音：在三关考试最关键的第二关礼部考试之中，本来可以稳拿第一名的苏轼却出人意料的获得了第二名，这对苏轼来说虽然有些委屈但对后人来说却给人们留下了一个千古传颂的佳话。
康震：欧阳修认对了文章点错了名次，这第一桩郁闷就不说了，老头心里还有一个疙瘩没解开，苏轼在作文里用了个典故，把老头给难住了。典故说，古时候，尧帝手下有个司法官，三次要判一个人死刑，尧本着宽大的原则都赦免了他。欧阳修也是博学多才的人啊，在书房里找了三天三夜都没找到这个典故。他就纳了闷了，难道我读的书还不如一个22岁的孩子？问苏轼，这典故从哪儿来的？苏轼说，《三国志.孔融传》。老头晚上回家又翻《孔融传》，翻了一宿没找着，回头见了苏轼又问，说没找着啊，到底是从哪来？苏轼说：跟您说实话吧，那是我自个儿瞎编的。您看那孔融传里不是有这么一故事吗，曹操灭了袁绍，就把袁绍那挺漂亮的儿媳妇送给了自己的儿子曹丕，孔融听到这个事很不满意，跟曹操说：哼，当年周武王伐纣王的时候就把纣王的宠妃妲己赏给了自己的弟弟，曹操说哎哟，我知道你读书多，这典故从哪儿来的？孔融说我瞎编的，你现在当代人能做出这种丑恶的事情，古人想必也能做出。苏轼说老，我是觉得凭着尧帝的那种宽厚之心肯定也能做出这样的事来，所以我先编一个。
在高考这么严重的情况下瞎编了一个论据，你会有什么反应?治学太不严谨了，瞎编乱造，打出学堂，不给发毕业证。欧阳修却竖起大拇哥，逢人就说，苏轼不得了啊，这样的人善于读书，善于灵活的运用知识，外在的知识已经变成了自己身体的一部分。欧阳修说，我读苏轼的文章，身上直冒汗，后生可畏，我不行了，还是早早隐退到山林里面，好给这年青人让出一条路来。三十年后没有人会记得我欧阳修了，苏轼的名字会在文坛上大放光明。欧阳修是翰林学士，政治上地位很高，他是主考官，位置很关键，他是文坛领袖，地位很显赫。苏轼当然才华出众，但是老师对他的奖励，对他的扶持特别重要。欧阳修胸怀坦荡，很值得当代人学习。
画外音：苏轼用他天才的文思与妙笔，一举成名天下知。可是，因为母亲程夫人去世，苏轼只得返乡服丧。三年后，当苏轼兄弟陪父亲再次来到京城的时候，一次北宋朝最高级别的科举考试－制科考试即将举行。曾经在三年前的考试中小试牛刀，一举成名的苏轼兄弟自然不会放过这次机会。
康震：制科考试，那跟进士科考试不一样。进士科考试三年举行一次，招收的人数也比较多；制科的考试是不定期的，而且程序特别麻烦：首先，得有朝中的大臣推荐，推荐上了首先参加一个预试，由六位朝廷大臣组成的一个考试委员会测试你；这个考试通过以后才能接着进入皇帝亲自出题，亲自主持的这个制科考试。可见它是皇帝为了直接选拔特别优异的人才而设置的考试制度，参加这个考试，还拿到优秀的成绩，是难上加难。
北宋南宋加在一起，三百年时间，举行了22次制科考试，录取了41人。同期录取了多少位进士呢？4万多人。41比4万多，差一千倍。宋仁宗跟欧阳修可不一样，他非常赏识苏轼的文章，而且非常准确的把他点为最高等－第三等。人家说老师你糊涂了，第三等是最高等啊？那第一等和第二等算什么？
宋朝的制科有一等和二等，但是太高了，虚设，实际上等于没有，最高等是第三等。下来是什么呢？第三次等，第四等，第四次等，最后有一个第五等，第五等的意思就是您回家，没您什么事了，不及格。北宋建国到苏轼的时候，有一百年，这一百年里，在苏轼前面只有一个叫吴育的文人考了一个第三次等，苏轼是第一个获得第三等，最高等的。可以说是百年第一。
苏辙也不示弱，我比你小，我当然不能有你考得那么好，但是我考个第四等，也很厉害啊。这一年，苏轼二十五岁，苏辙二十二岁。二十五岁正好是硕士研究生毕业的年龄，二十二岁正是本科生毕业的年龄，太年轻了。
苏轼兄弟一路过关斩将，取得这么好的考试成绩，秘诀在什么地方？很多人都害怕考试，有的人对应试教育提出很多批评的意见。但是真正善于读书的人，读书读得很优秀的人，不会成为考试的奴隶。苏轼读书的生活，有几个很重要的因素：第一，良好的家庭教育，他父母对他要求很严格；第二，他有非常扎实雄厚的基本功；第三，他有非常科学巧妙的读书方法；第四，他善于灵活运用知识；第五，他有一个好的老师欧阳修，在他人生的关键时刻提拔他。所有的这些综合的因素集合到一起，当然成为科举考试的佼佼者。
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